<p>“ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，對教師而言，好課是磨出來的，只有教研不止步，教育方能闊步前行。為了深入開展課堂教學，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學效率，努力打造精品課堂。阿熱勒托別鎮(zhèn)中學東校區(qū)小學數(shù)學組于2020年11月26舉行了三年級“同課異構(gòu)”活動。</p> <p>祖麗胡馬爾老師課堂設(shè)計巧妙，充滿創(chuàng)意，每一個環(huán)節(jié)都在拓展孩子的思維，在教學難點的突破上更是下午功夫，讓學生反復(fù)練習中掌握了本堂課。</p> <p> 哈力布老師以同桌兩人小組的形式探討知識，在小組討論環(huán)節(jié)，學生們積極的發(fā)表自己的見解，通過合作交流，動手實踐，總結(jié)出本課的主要知識。學生們在課堂中很活躍，知識掌握的很牢固，并且也培養(yǎng)了學生的團結(jié)合作意識和動手操作能力。</p> <p>阿斯提老師課前準備充分，上課思路清晰，課堂上以洪亮的聲音提高了學生的專注力。課堂上講練結(jié)合，使學生真正了解集合并掌握了集合，巧妙地把德育教育滲透到課堂當中。</p> <p>三位老師都高度重視這次“同課異構(gòu)”活動，課堂都準備充分、設(shè)計精妙、過程精彩、特色鮮明、效果突出，同一內(nèi)容從不同的角度切入，用不同的方式講解，注重學生思維的引導，注重師生的有效互動，注重教學與生活的緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了“以學生為中心”的教育理念，同樣的教學內(nèi)容演繹了不一樣的精彩。</p> <p><br></p><p> </p> <p>課后數(shù)學組所有老師對本節(jié)課進行了評課。最后教研組組長董倩老師對本次活動做了總結(jié)和點評。</p> <p>“同課異構(gòu)” 活動，讓我們看到三位老師因為對同一教材內(nèi)容的不同的解讀，出現(xiàn)了不同的處理方法和不同的教學策略，由此也產(chǎn)生了不同的教學效果。教師們通過同伴互助，博采眾長，提升了教育教學水平。</p>