<p> “胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”。為了豐富校園文化，傳承中華民族的文化瑰寶，加深學(xué)生對古詩文的深入理解，我校六年級開展了“經(jīng)典詩文知識競賽”活動。</p><p> 本次活動分預(yù)賽和決賽，預(yù)賽以班為單位進(jìn)行，通過必答單選題、接龍搶答題等形式人人參與，層層篩選，各班最終選出5名古詩詞誦讀能手參加學(xué)校組織的決賽。</p> <p> 11月26日下午，六年級的所有語文老師和選手匯聚多功能教室，開展了以年級為單位的“經(jīng)典詩文知識競賽”決賽。</p><p><br></p> <p> 比賽馬上就要開始了，小選手們個個摩拳擦掌，躍躍欲試~</p> <p>小觀眾們興高采烈~</p> <p>本次活動的主持人:張平老師</p> <p>可敬可愛的評委老師們</p> <p> 第一環(huán)節(jié):自選背誦古詩詞</p><p> 參賽學(xué)生自選一首古詩背誦，不得重復(fù)上一選手背過的古詩詞。背誦一首詩得10分（每道10分），選手應(yīng)在一分鐘內(nèi)背完，背誦過程有誤或不會背不得分。（每組派兩名選手參加，背誦順序由派代表吹破氣球先后決定。） </p><p><br></p> <p>選手就位，快來比一比誰先吹破小氣球吧??????</p> <p>瞧，我們個個都是背誦小能手！</p> <p>自信如我??????</p> <p>經(jīng)典古詩，爛熟于心??</p> <p>慢條斯理，抑郁沉穩(wěn)??</p> <p>聲情并茂，悅耳動聽?</p> <p>第二環(huán)節(jié):搶答題，主持人張老師宣布“開始”后選手們積極踴躍地?fù)尨?，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。</p> <p> 第三環(huán)節(jié)：看圖猜詩 </p><p> 參賽學(xué)生根據(jù)出示的圖畫，快速搶答背出詩句。每答對一首詩得10分，答題過程有誤每首詩扣10分。（限時10秒） </p><p><br></p> <p>滿腹經(jīng)綸，果然是妙??</p> <p>一首好詩，一縷清風(fēng)??</p> <p>才思敏捷，對答如流~</p> <p>字正腔圓，清晰流暢??</p> <p>第四環(huán)節(jié):古詩知識競答 </p><p> 參賽學(xué)生根據(jù)題目意思，快速搶答做出選擇。每答對一題得10分，答題過程有誤每題扣10分。（限時10秒）</p><p> 這一環(huán)節(jié)是真正高手之間的對抗，選手必須在極短時間內(nèi)選出正確答案，這不僅考查選手的詩詞儲備，更是臨場反應(yīng)和心理素質(zhì)的較量。</p> <p> 比賽過程中，各班參賽選手從容機(jī)智地回答，默契地配合贏得了場下陣陣掌聲。場上氣氛時而詩情畫意，時而緊張激烈、扣人心弦。最終六年級二班和六年級四班在年級比賽中脫穎而出，表現(xiàn)優(yōu)異，從本次比賽中還評選出了八位古詩詞小達(dá)人。</p> <p>陳葉教導(dǎo)為獲獎班級代表頒發(fā)獎狀????</p> <p> 古詩詞比賽，為學(xué)生提供了一個展示自我的舞臺，培養(yǎng)了學(xué)生們熱愛中國古典傳統(tǒng)文化的興趣，弘揚民族精神，并從中體會到做人、做事的道理。同學(xué)們在中國燦爛文化的熏陶下，分享詩詞之美，感受古人的智慧，從中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。</p> <p> 有道是：東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好。數(shù)才情智慧學(xué)子，還看詩詞少年。</p><p> 來吧！一起來賞中華古詩詞，品味生活之美。從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，建設(shè)嘉積鎮(zhèn)第一小學(xué)教育的精神家園。</p>