<p>初冬的天氣帶著陣陣寒意，但卻因為有羅卜田小學(xué)、大垅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的到來顯得格外溫暖。為了搭建學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)的平臺，為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，進(jìn)一步更新教育觀念，經(jīng)楠木坪鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商定于2020年11月25日（星期三）誠邀羅卜田小學(xué)、大垅學(xué)校在楠木坪小學(xué)開展課改校際交流的同課異構(gòu)活動。</p><p><br></p> <p>抽簽結(jié)束后，我們的校際交流活動就開始了</p> <p>首先是由羅卜田小學(xué)英語滕婷老師帶來的《unit10 welcome to our home》。滕老師上課伊始，抓住孩子們喜聞樂見的“小豬佩奇”作為情境導(dǎo)入，瞬間吸引了孩子們的好奇心。新授單詞教學(xué)時，也采用了多種游戲方式教學(xué)，比如大小聲、找物品、埋地雷等。讓整個課堂變得生動活潑起來，而孩子們學(xué)得也非常輕松。</p> <p>課堂接近尾聲，滕老師讓孩子們合作畫了畫自己的家，并進(jìn)行了展示。這堂課不僅學(xué)到了英語知識還鍛煉了孩子們的動手操作能力以及提升了對美的感悟能力。</p> <p>隨著第二節(jié)課鈴聲響起，楠木坪小學(xué)英語彭倩老師在四（1）班執(zhí)教的《unit10 welcome to our home》開課了。</p> <p>這節(jié)英語課，彭老師將自己化身為“小豬佩奇”帶著孩子們一起參觀了她的“家”。</p> <p>彭老師的課各個環(huán)節(jié)銜接緊湊卻不失趣味性，豐富的肢體語言、有趣的互動游戲，多種形式的單詞拼讀，巧妙直觀的鼓勵評價機(jī)制讓整個課堂變得有聲有色。</p> <p>再看看孩子們的表現(xiàn)也非常棒，本節(jié)課最后以小組為代表請生上臺對他所畫的家進(jìn)行展示，并用英文作了簡單描述。學(xué)以致用，真是一群能說會道的孩子們。</p> <p><br></p><p>看完了我們有活力的英語課堂，再來看看理性嚴(yán)謹(jǐn)卻又不乏幽默的數(shù)學(xué)課吧。</p> <p>第三節(jié)是由羅卜田小學(xué)數(shù)學(xué)段京儒老師帶來的《搭配——簡單的排序》。</p> <p>段老師的導(dǎo)入十分地接地氣，采用與孩子們握手的方式將本堂課要學(xué)的排序引出來，拉近了與孩子們的距離，讓人覺得倍感親切。</p> <p>幽默風(fēng)趣的語言使得整個課堂變得輕松活躍，孩子們也在段老師的帶領(lǐng)下，以及與伙伴們的合作中逐步找出了排序的具體方法和要點。</p> <p>有趣的老師+能干的孩子=扎實的課堂</p> <p><br></p><p>同樣的課題，再來看看楠木坪鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)譚雅豐老師的課堂吧。</p> <p>譚老師的課一條主線貫穿課堂，層次分明。數(shù)學(xué)王國情境導(dǎo)入——學(xué)生動手例題分析—角色扮演習(xí)題鞏固。板書設(shè)計精美直觀，抓住了低年級學(xué)生的心理特點，而孩子們學(xué)習(xí)興趣濃厚，可以看出教學(xué)設(shè)計別出心裁。</p> <p>親切老師，認(rèn)真的孩子，有深度的課堂！</p> <p>同課異構(gòu)，異曲同工。相似的結(jié)構(gòu)，不一樣的環(huán)節(jié)，各有所長，幾位老師的課堂亮點倍出，值得學(xué)習(xí)。</p> 說課—評課—總結(jié) <p>下午兩點，在楠木坪鎮(zhèn)小學(xué)蔣虹瑾老師的主持下，三所學(xué)校的老師相聚在多媒體教室對上午幾位老師的授課進(jìn)行了點評。</p> <p>首先幾位上課老師對自己所執(zhí)教的課題進(jìn)行了說課</p> <p>幾位老師沉著冷靜，說課內(nèi)容有序詳細(xì)。</p> <p><br></p><p>說課完畢后，接著每個學(xué)校派出兩位教師對對方教師所執(zhí)教的課程進(jìn)行了評課。</p> <p>楠木坪鎮(zhèn)小學(xué)許子涵老師對滕婷老師的英語課進(jìn)行了點評，</p> <p>羅卜田小學(xué)田夢媛老師對彭倩老師的英語課進(jìn)行了點評。</p> <p>楠木坪鎮(zhèn)小學(xué)楊俊卿老師對段京儒老師的數(shù)學(xué)課進(jìn)行了點評。</p> <p>羅卜田小學(xué)宋燦老師對譚雅豐老師的數(shù)學(xué)課進(jìn)行了點評。</p> <p>幾位老師的點評都十分中肯到位，有理有據(jù)。</p> <p>點評結(jié)束后，接著我們請大垅學(xué)校教導(dǎo)主任陳元老師對幾位老師的授課談了談自己的聽課感受。</p><p><br></p> <p>陳主任說話十分謙虛，也讓我們獲得啟示。會后我們將進(jìn)一步反思，深入課改理念，為芷江的教育奉獻(xiàn)自己的力量。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">此次校際交流活動為三校提供了一個互相交流的平臺，也是一個加深了解、增進(jìn)友誼的平臺。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">正如蕭伯納說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后還是一個蘋果，你有一種思想，我有一種思想，交換了以后就有兩種思想”。交流活動能共同學(xué)習(xí)，共同提高，優(yōu)勢互補(bǔ)，共享教育智慧。一個人可以走得很快，一群人可以走得更遠(yuǎn)，相信在共同努力下，咱們的鄉(xiāng)村教育也能開出一片絢麗的花兒來。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">最后，感謝出席本次活動的各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝上課評課的老師和為本次活動辛苦付出的老師們！</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">交流活動只有零點，沒有終點，期待下一次再相會。</span></p> <p>策劃：吳志明</p><p>審稿：吳志明</p><p>攝影：羅卜田小學(xué)宗小惠、楠木坪小學(xué)蔣虹瑾</p><p>文案：蔣虹瑾</p>