優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 打造靈動(dòng)課堂——記光谷一初“優(yōu)化平臺(tái)”項(xiàng)目培訓(xùn)武漢市光谷第一初級(jí)中學(xué) <p> </p> <p> 2020年11月26日下午，武漢市光谷一初全體教師齊聚德立廳，東湖高新區(qū)“優(yōu)化平臺(tái)”項(xiàng)目專家講座如期進(jìn)行。北京大學(xué)特聘課程專家、湖北省特級(jí)教師黃立俊老師為老師們帶來了《優(yōu)化統(tǒng)考學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的有效策略》專題講座，讓老師們享受了一次精神盛宴。</p> <p> 教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)活動(dòng)的靈魂。黃特從教案設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、試題研究等方面給老師們?cè)敿?xì)講授了優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的方法策略。</p> <p> 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，“功在課前、效在課中、思在課后”。黃特的總結(jié)精辟又引發(fā)思考：我們的備課環(huán)節(jié)怎么做才合格？課前應(yīng)怎樣準(zhǔn)備才能讓我們?cè)谡n堂上做到胸有成竹、應(yīng)對(duì)自如呢？</p> <p> 備課，一定要做到備前設(shè)計(jì)、備中生成、備畢調(diào)整，只有這樣才能讓教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)預(yù)設(shè)，靈動(dòng)生成。</p> <p> 反思，一定要立馬反思，反思成功之處、反思不足之處、反思靈感之處、反思困惑之處、反思創(chuàng)新之處。讓反思成為一種常態(tài)。</p> <p> 黃特還用精選案例向老師們說明了導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的方法。導(dǎo)學(xué)案不是簡(jiǎn)單的堆砌題目，而是要注重“導(dǎo)”，起到引導(dǎo)學(xué)生思考的作用。</p> <p> 實(shí)用的實(shí)踐技巧、精到的理論方法，老師們邊記筆記邊拍照記錄，生怕遺漏半點(diǎn)。</p> <p> 頻頻互動(dòng)，老師們暢所欲言。在與專家的流暢交流中，老師們的疑惑得到解決，思維得到升華。</p> <p> 培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，黃鳳超校長(zhǎng)與黃立俊專家就提高教師課堂設(shè)計(jì)水平、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理等進(jìn)行了進(jìn)一步交流。</p> <p> 教師專業(yè)發(fā)展是教師立命之源，全面提升教師教學(xué)能力、提高教師學(xué)習(xí)意識(shí)、提速教師專業(yè)發(fā)展是光谷一初良性發(fā)展的首要工作。在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，一初人正在進(jìn)行中！</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">|編輯撰稿：陳鳳玲</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">|審稿：陳堯彥</span></p><p><br></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">武漢市光谷第一初級(jí)中學(xué)</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">2020年11月26日</span></p> 反思教學(xué)設(shè)計(jì)老師教師光谷一初優(yōu)化黃特學(xué)案