<h3> 時(shí)間不知不覺(jué)的已經(jīng)過(guò)去了五周，又到了周一的升旗儀式，和往常一樣，莊嚴(yán)肅穆，但是在奏國(guó)歌時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)小插曲，音樂(lè)播放不起來(lái)，這是，所有人都不約而同大聲的唱著國(guó)歌，這一幕不禁讓我感動(dòng)！</h3> <h3> 升旗儀式完成后，我被書(shū)柜上的一本書(shū)迷住了，這本書(shū)是《教師的別樣風(fēng)景》，于是把自己的心得體會(huì)記錄了下來(lái)！</h3> <h3> 下班后，我和大方的小伙伴龔偉老師一起去了超級(jí)文和友，進(jìn)去以后，里面復(fù)古的氣息襲來(lái)，完全是小時(shí)候的樣子，小賣部，以及很對(duì)特色的小吃，奶茶的味道很濃郁，沒(méi)想到外面看起來(lái)那么破舊得如同拆遷房的地方，里面確實(shí)別出心裁，懷舊的歌曲在耳邊響起，是的，那是童年的味道……</h3> <h3> 回到酒店后，我們開(kāi)始了創(chuàng)作我們的朗讀者背景墻，大家全神貫注，非常的用心，眾人拾柴火焰高，構(gòu)圖的構(gòu)圖，涂色的涂色，大家忙碌到了凌晨一點(diǎn)，終于，我們的背景圖有了樣子！</h3> <h3> 你以為這就完了嗎？里面我們還要粘貼小伙伴們平時(shí)讀書(shū)的照片，是不是非常的有心又有意義呢！</h3> <h3> 歡迎大家來(lái)找茬，看看我在哪里？這就是我們的背景墻了，只是這是無(wú)聲的我記錄，接下來(lái)我們還將會(huì)有有聲的朗讀！</h3> <h3> 周二，我和何丹姐一起去了龍洞小學(xué)的新校區(qū)進(jìn)行參觀，新校區(qū)還是那樣有君子氣息，每天進(jìn)步一點(diǎn)，人生充實(shí)一點(diǎn)！</h3> <h3> 肖老師把學(xué)校孩子們的龍幣兌換方式給我們講解，原來(lái)這些有心的小銀行可以激勵(lì)孩子們有那么大的改變，讓孩子們能努力去做好事情，贏得贊同，集齊的孩子還可以和校長(zhǎng)茶話會(huì)，并且是幾個(gè)校區(qū)的校長(zhǎng)一起，真的是又有心，又幸福！</h3> <h3> 孩子們的美術(shù)作品墻總會(huì)吸引我，奇思妙想，天馬行空，藝術(shù)本來(lái)就不需要那么多的條條框框！</h3> <h3> 聽(tīng)了一節(jié)常規(guī)的音樂(lè)課，久久的幸福感，被老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言打動(dòng)，真誠(chéng)的鼓勵(lì)所敬佩，孩子們的音樂(lè)功底很好，唱得非常好聽(tīng)，一節(jié)民謠課居然能有這么多不同的創(chuàng)編，藝術(shù)陶冶情操，就是這么令人驚嘆！</h3> <h3> 科學(xué)課，也是讓我驚訝不已，這不是公開(kāi)課，卻準(zhǔn)備充分，老師不管是課件的準(zhǔn)備，還是孩子們有序的進(jìn)行活動(dòng)的體驗(yàn)，都讓我覺(jué)得課程開(kāi)得非常足，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，找到真理，孩子們參與度非常高，而且非常的感興趣，龍洞的老師真棒，孩子們也很優(yōu)秀！</h3> <h3> 課間休息時(shí)，也不忘拿出書(shū)來(lái)閱讀，在李主任明亮的辦公室內(nèi)，品著菊花茶的清香，看看書(shū)，這種生活真是愜意！</h3> <h3> 你看，這就是我們的有聲朗讀，大家讀得很認(rèn)真，其他人也聽(tīng)得很認(rèn)真，時(shí)不時(shí)的生僻字大家也會(huì)馬上糾正，不到兩個(gè)小時(shí)，我們竟然讀了大部分，有說(shuō)自己讀后的想法，有交流有思考，這不就是有意義的分享嗎？</h3> <h3> 每個(gè)人在讀書(shū)時(shí)，其他人沒(méi)有分散注意力，而是很認(rèn)真的隨著她的聲音引導(dǎo)，目光馬上跟隨到所讀的地方，這個(gè)集體，積極向上，大家都有所成長(zhǎng)，有所展示，有所獲得！</h3> <h3> 讀書(shū)分享會(huì)后，收到了學(xué)校李老師的信息，是我的那群孩子在積極的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)，于是我為孩子們寫(xiě)了入場(chǎng)詞，希望我那群孩子能在運(yùn)動(dòng)中展示自我，強(qiáng)身健體，發(fā)揚(yáng)體育精神！</h3>