<p> 班主任是班級(jí)的核心，是學(xué)校德育工作的主力軍，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支師德高尚、素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍，探索在新形勢(shì)下班主任工作的新思路、新做法，打造富于創(chuàng)意、活潑新穎的學(xué)校德育工作模式，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，11月27日，蘭州新區(qū)第二小學(xué)聯(lián)盟校舉辦了以“堅(jiān)守德育主陣地，傳遞教育新理念”為主題的班主任論壇活動(dòng)。活動(dòng)由李智元名校長(zhǎng)工作室和吳麗娟骨干班主任工作室聯(lián)合承辦。</p><p><br></p> <p> 本次論壇活動(dòng)邀請(qǐng)到了甘肅省骨干教師、甘肅省“園丁獎(jiǎng)”、優(yōu)秀班主任、金城名班主任張紅霞老師及其工作室成員李慧、劉紅霞、郭紅麗老師。蘭州新區(qū)第二小學(xué)聯(lián)盟校全體班主任，李智元名校長(zhǎng)工作室全體成員，吳麗娟骨干班主任全體成員及蘭州新區(qū)中小學(xué)研訓(xùn)基地相關(guān)人員，共計(jì)七十余人參加了論壇活動(dòng)。</p> <p> 活動(dòng)分為班會(huì)觀摩、專(zhuān)題講座、互動(dòng)交流、總結(jié)點(diǎn)評(píng)四個(gè)部分。</p> <p> 蘭州市七里河小學(xué)李慧李老師執(zhí)教三年級(jí)主題班會(huì)《尋找快樂(lè)》以輕松的氛圍、愉快的游戲，創(chuàng)設(shè)了生活中的情境，拉開(kāi)了研訓(xùn)的序幕。</p><p> </p> <p> 李慧老師通過(guò)設(shè)置聽(tīng)歌做動(dòng)作、表演故事、填寫(xiě)心情卡片、讀繪本《不想生氣》、音樂(lè)律動(dòng)等環(huán)節(jié)， 引領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)各種情緒，懂得合理宣泄自己的情緒。在李老師各種活動(dòng)的引領(lǐng)下，學(xué)生認(rèn)識(shí)了快樂(lè)——感受了快樂(lè)——分享了快樂(lè)，從而實(shí)現(xiàn)主題班會(huì)的教育目的和育人功能。整堂課始終在輕松、愉悅的環(huán)境中進(jìn)行?？鞓?lè)的情緒感染著孩子們，也感染著每一位聽(tīng)課的老師。</p> <p> 蘭州市七里河小學(xué)劉紅霞老師執(zhí)教五年級(jí)主題班會(huì)《做時(shí)間管理大師》，針對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征設(shè)計(jì)的班會(huì)課，讓學(xué)生明白管理時(shí)間的重要性。同樣的一分鐘讓學(xué)生體驗(yàn)到無(wú)所事事時(shí)的漫長(zhǎng)和緊張忙碌時(shí)的短暫。神奇的一分鐘告訴學(xué)生：浪費(fèi)時(shí)間的人覺(jué)得時(shí)間永遠(yuǎn)用不完，合理利用時(shí)間的人永遠(yuǎn)覺(jué)得不夠用。</p> <p> 劉老師告訴學(xué)生：一天里時(shí)間銀行給每個(gè)人都存儲(chǔ)了86400秒，每個(gè)人就是自己時(shí)間銀行的行長(zhǎng)，對(duì)照一天里對(duì)于時(shí)間的安排，檢測(cè)自己是否是稱(chēng)職的行長(zhǎng)，讓學(xué)生懂得合理、有效地安排零碎時(shí)間的重要意義。課的結(jié)尾引入艾森豪威爾的《十字時(shí)間管理法》，在學(xué)生滿臉的驚訝中感知：成功的人一定是合理、高效地利用時(shí)間的人。</p> <p> 兩節(jié)課沒(méi)有生硬的灌輸，只有春風(fēng)化雨般的潤(rùn)澤；沒(méi)有填鴨式的說(shuō)教，只有潤(rùn)物無(wú)聲的啟迪。</p> <p> 金城名班主任張紅霞老師對(duì)兩節(jié)課做了點(diǎn)評(píng)。她指出：一節(jié)好的班會(huì)課一定是從學(xué)生成長(zhǎng)的問(wèn)題中選材；一定是由淺入深地設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中受到啟發(fā)；一定是要激發(fā)學(xué)生的情感，由情感帶動(dòng)行為；一定要注意時(shí)間的對(duì)接，用恰當(dāng)方法指導(dǎo)學(xué)生的生活。主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施必須徹底摒棄灌輸和說(shuō)教的模式，給學(xué)生體驗(yàn)的空間和自主選擇的機(jī)會(huì)，使他們真正成為道德的自我建構(gòu)者。兩節(jié)班會(huì)課都具有這樣的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了班會(huì)課的目標(biāo)和教育功能。</p> <p> 張紅霞老師針對(duì)班主任工作和學(xué)校德育工作的特點(diǎn)做了題為《例談主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》的專(zhuān)題講座。她從主題班會(huì)存在的問(wèn)題和困境、主題班會(huì)的內(nèi)涵解讀與功能分析、主題班會(huì)設(shè)計(jì)與實(shí)施的科學(xué)理念、案例品析等五個(gè)方面闡述了主題班會(huì)的內(nèi)涵。張老師的講座既有理論高度又接地氣，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)用性。</p> <p> 室外的嚴(yán)寒擋不住老師們學(xué)習(xí)的熱情。參會(huì)的老師們積極參與“主題班會(huì)的設(shè)計(jì)”與“德育教育”這個(gè)話題的討論，表達(dá)了自己的見(jiàn)解，達(dá)成了一定的共識(shí)。</p> <p> 最后，蘭州新區(qū)第二小學(xué)聯(lián)盟校李智元校長(zhǎng)做了總結(jié)講話。他強(qiáng)調(diào)：“立德樹(shù)人”是學(xué)校教育的根本任務(wù)，班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者。主題班隊(duì)會(huì)作為班主任實(shí)施德育的重要載體，是學(xué)生形成健康人格和優(yōu)秀品質(zhì)、提高創(chuàng)造思維和實(shí)踐能力、體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)德育工作實(shí)效性、針對(duì)性和主動(dòng)性的有效途徑，希望班主任統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，要不斷地學(xué)習(xí)，提高德育工作創(chuàng)新的方法和手段，提升育人水平，讓德育教育真正在校園中落地、開(kāi)花，培養(yǎng)出有良好的道德品質(zhì)與健全人格的學(xué)生。</p> <p> 這次班主任論壇活動(dòng)為班主任搭建相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒的平臺(tái)，也給班主任工作注入了新的活力，使班主任獲得了良多的啟示，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，借著專(zhuān)家的肩膀，墊起了自己的高度。</p><p> </p> <p> 一次相遇是魅力的感染，一次攜手是智慧的傳遞?；顒?dòng)在歡快的氛圍中落幕，實(shí)踐教育的腳步卻永在路上......</p> <p>攝影：先雅靜</p><p>編輯：吳麗娟</p><p>審核：李智元</p>