<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">當(dāng)我們放下經(jīng)驗(yàn) 習(xí)慣</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">?禁錮用心感受時(shí)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">驚喜、發(fā)現(xiàn)、收獲、建議</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">就會(huì)形成一個(gè)個(gè)能量場(chǎng)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">這是一場(chǎng)科學(xué)觀摩教研活動(dòng)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">更是一次科學(xué)探究</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">?數(shù)學(xué)認(rèn)知的思維碰撞</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">借助這樣的方式</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">讓我們走進(jìn)科學(xué)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">貼近孩子觸摸教育</b></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 18px;"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">冉冉晨霧重，暉暉冬日微。冬日寒雪初晴，蘭州市委幼兒園卻溫暖如春。為了優(yōu)化教研力量，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢(shì)共補(bǔ)、共同發(fā)展的教研環(huán)境，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，我園于11月25日——11月27日開展了為期三天的“互交流，促成長(zhǎng)”科學(xué)領(lǐng)域觀摩教研活動(dòng)，為教師提供了一個(gè)鍛煉提高的平臺(tái)。正所謂“問(wèn)渠那得清如許?唯有源頭活水來(lái)?！?amp;nbsp;在活動(dòng)中，老師們充分展示自己的風(fēng)采，為我園的教學(xué)源頭注入了源源不斷的活水。</span></p> <p><span style="font-size: 18px;"> </span>“相觀而善之謂摩”，觀摩研討活動(dòng)是提高幼兒園教育教學(xué)效果，提升幼兒園品質(zhì)的重要途徑。本次活動(dòng)，全園教師共同參與，每位老師認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，自如的課堂調(diào)控，清晰而新穎的授課思路，創(chuàng)造出了融洽的師生氛圍，使教學(xué)活動(dòng)精彩紛呈，亮點(diǎn)迭出。</p> 教學(xué)相長(zhǎng) ?愛(ài)在陽(yáng)光 大班組 <p><span style="font-size: 18px;"> </span>數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，存在于生活，應(yīng)用于生活。大班組的老師各盡其能，精心設(shè)計(jì)，最大限度地創(chuàng)設(shè)條件，支持孩子通過(guò)直接感知，實(shí)際操作去獲取數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)探究和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去，將數(shù)學(xué)內(nèi)容生活化。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《圖形分類統(tǒng)計(jì)》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《數(shù)字捉迷藏》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《10個(gè)人快樂(lè)大搬家》</b><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《路線圖》</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《超級(jí)擂臺(tái)賽》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《有趣的測(cè)量》</b></p> 中班組 <p><span style="font-size: 18px;"> </span>中班組的老師們重視幼兒的自主探索和動(dòng)手操作能力，充分運(yùn)用多種教學(xué)手段，從孩子的需求與興趣出發(fā)、從班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā)，激發(fā)了孩子們對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，并愿意動(dòng)手操作和嘗試探究。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《動(dòng)物舞會(huì)》</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的序數(shù)》</b><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《有趣的多米諾骨牌》</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《旋轉(zhuǎn)的小花》</b></p> 小班組 <p><span style="font-size: 18px;"> </span>小班組的老師們?cè)诔浞至私夂⒆幽挲g特點(diǎn)及知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，將孩子代入到了有趣的情節(jié)中去。孩子們對(duì)課程的內(nèi)容都表現(xiàn)出了濃厚的興趣，在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中孩子們的各項(xiàng)能力得到了提高。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《這是誰(shuí)的手和腳》</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《瓶蓋的秘密》</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《方塊小兔過(guò)生日》</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《會(huì)跳舞的小精靈》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《我是小幫手》</b></p> 精彩瞬間 教研促成長(zhǎng) <p> “學(xué)然后知不足，教然后知困?！泵恳淮蔚哪ゾ?，鑄就每一次的成長(zhǎng)。觀摩活動(dòng)結(jié)束后，全體老師在園長(zhǎng)的引領(lǐng)下，利用中午休息時(shí)間坐在一起，針對(duì)15節(jié)觀摩教學(xué)活動(dòng)一一進(jìn)行了分享與交流，營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，老師們彼此交流心得，認(rèn)真剖析，各抒己見(jiàn)，在共同教研的道路上留下了思考的足跡。</p><p> </p><p><br></p> <p> 園長(zhǎng)就幼兒園科學(xué)教育的活動(dòng)目標(biāo)、核心價(jià)值等多方面內(nèi)容與老師們作了交流，就每個(gè)年齡段科學(xué)教育的特點(diǎn)及問(wèn)題進(jìn)行了剖析，讓老師從內(nèi)容的選擇、活動(dòng)目標(biāo)的制定、活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等方面有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，真正走近科學(xué)、走進(jìn)孩子！</p> <p><span style="font-size: 18px;"> </span>課已止，心未靜。人生在勤，不索何獲？ 我園會(huì)繼續(xù)本著實(shí)踐、教研、再實(shí)踐、再教研的基本原則，將科學(xué)觀摩教研活動(dòng)貫穿于教學(xué)始終，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中研究，在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華。在教研前行的路上，我們每一位教師都成長(zhǎng)著、收獲著！因?yàn)槲覀冇蟹较?，有?mèng)想，更有遠(yuǎn)方......</p>