<p> 為進一步推進EEPO有效教育教學改革，培養(yǎng)和造就一批能反思，有創(chuàng)新能力和有較高水平的教師隊伍，不斷提高我校教育教學質量，11月26日下午，第三實驗小學、雞澤學區(qū)和第六實驗小學進行了聯(lián)片教研活動。</p><p> 本次教研活動分別由第三實驗小學盼盼老師和雞澤學區(qū)康俊麗老師提供課例。</p> <p> 活動第一項： 課例展示</p> <p> 雞澤學區(qū)康俊利老師展示課例《找最大公因數(shù)》。她設計的教學環(huán)節(jié)結構完整，教學活動豐富多彩；知識點，考點設計合理。學生約定利用有效，小組合作快而有序，在老師的帶領下，同學們一步步完成目標，突破重難點，整節(jié)課凸現(xiàn)了以學生為主體的教學理念。</p> <p> 第三實驗小學張盼盼老師帶來的是以《詩》為題目，發(fā)散學生思維的一節(jié)微課，本節(jié)課的目標在于梳理匯總學生掌握的不同詩人筆下的詩詞，另外對學生5J學習方式的訓練的一個檢測。</p><p> 一個有趣的熱身運動把學生的學習氣氛充分地調動起來！整堂課，她激情澎湃，師生配合默契，學生積極參與。</p><p><br></p> <p> 熟練的運用圖文結構，2人組、4人組、8人組迅速有序的組建，讓全場聽課的老師震撼不已，從點滴動作看的出孩子們平時的訓練很到位。</p> <p> 活動第二項：說課環(huán)節(jié)</p><p> 會議由西街小學校長賈曉波主持。</p> <p> 康俊麗老師和張盼盼老師分別就教學目標、教學過程、預設和預留等方面進行了說課。同時也反思了在備課和教學過程中不足和努力方向。</p> <p> 活動第三項：評課環(huán)節(jié)</p><p> 聽課的所有教師臨時隨機分為四組，分別從學科性評價、經(jīng)典性評價、流程性評價和項目性評價等方面進行了詳細的點評。</p><p> </p><p><br></p><p><br></p> <p> 本次教研活動的成功舉辦離不開雞澤學區(qū)的鼎力支持和幫助。此次教研活動為第三實驗小學、雞澤學區(qū)和第六實驗小學老師提供了學習和交流的機會，不僅引領了教師的專業(yè)成長，也為雞澤縣教育教學的進一步改革注入了活力！</p><p> 最后，第三實驗小學副校長秦炳指出：這僅僅是我們相互合作的開始，未來我們將并肩同行在教育教學改革的康莊大道上，要想走的遠，還是需要團隊合作！</p>