<p><b style="font-size: 20px;"> 杜秀玲老師作為“卓越杯”導(dǎo)航教師曾多次獲得市優(yōu)秀班主任，市骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師標(biāo)兵，區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。杜秀玲老語文工作坊坊主，語文學(xué)科帶頭人。一直是我校語文學(xué)科教學(xué)的骨干力量。此次她授課的內(nèi)容是“整本書閱讀之會(huì)飛的蒲公英”。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 她個(gè)人的教學(xué)主張是“依據(jù)年齡，依托興趣，推動(dòng)整本書閱讀”</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 此主張的提出的理論依據(jù)是：1. 大教育家葉圣陶老先生早在1941年和1942年所撰寫的《國文教學(xué)的兩個(gè)基本觀念》和《論中學(xué)國文課程的改定》中就提出關(guān)于“整本書閱讀”的建議，并提倡讀“整本的書”和讀“整部的書”理念。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">2. 當(dāng)代教育家溫儒敏先生也提出“把培養(yǎng)讀書興趣，作為小學(xué)語文頭等大事。”</b></p><p><b style="font-size: 20px;">3. 我們《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011修訂版）中提出“增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。的要求。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">4. 基于我校“三適五性”中提出：適合的就是最好的理論。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">杜老師根據(jù)總體教學(xué)主張又確定了本節(jié)課的教學(xué)主張是：調(diào)動(dòng)視聽感官 激發(fā)閱讀興趣</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 整節(jié)課教師通過調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽感受，激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣，學(xué)生學(xué)得興趣濃厚。</b></p>