學(xué)無(wú)止境共同進(jìn)步 ——賈得聯(lián)校教師二級(jí)培訓(xùn)

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由臨汾市教育局組織，中央專項(xiàng)彩票公益金資助的中小學(xué)鄉(xiāng)村教師赴重慶培訓(xùn)結(jié)束了。為最大限度的發(fā)揮資源共享，將外出學(xué)習(xí)的作用發(fā)揮到最大化，賈得聯(lián)校于 11月24日、25日、26日組織了聯(lián)校教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。由外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的田吳敏、楊笑榮、宋雪瑩、閆淑琴、張玉婷、文倩倩、褚冬艷、張妍、王永霞、趙宇、臧俊峰、徐妍十二位教師把學(xué)習(xí)的成果與反思分享給大家。 　　三天的培訓(xùn)安排表，合理安排，積極學(xué)習(xí)。 　　呂勝剛老師和田吳敏老師對(duì)本次培訓(xùn)提出了要求，并希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，將自己學(xué)到的東西用到自己的課堂上。 　　精彩的講座開(kāi)始了，田吳敏老師圍繞“快樂(lè)讀書(shū)吧”，向老師們講解了構(gòu)建“快樂(lè)讀書(shū)吧”的必要性和迫切性，以具體實(shí)例向我們展示了如何構(gòu)建“快樂(lè)讀書(shū)吧”，使老師們受益匪淺。 　　楊笑榮老師用大量的實(shí)例告訴老師應(yīng)該如何用自己的現(xiàn)有資源提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提出的三個(gè)三堅(jiān)持給了大家很大的啟發(fā)，她還以本班為例，展示了她在班里實(shí)施的方法，希望能給老師們一些啟發(fā)。 　　宋雪瑩老師提出教育孩子首先要懂得孩子的心理，從心出發(fā)。想要改變孩子的行為，要從孩子的認(rèn)知去著手。作為教師，我們要想方設(shè)法得去打破學(xué)生認(rèn)知的平衡，告訴孩子你在我心中不一樣，很特別。巧用激勵(lì)、批評(píng)、期待的方法去給予孩子充分的尊重和理解，用心去傾聽(tīng)孩子真實(shí)的內(nèi)心和想法。 　　閆淑琴老師圍繞新時(shí)代教研主題，要求老師做四有好老師，教研從區(qū)域教研，校本教研，網(wǎng)絡(luò)教研，綜合教研四方面開(kāi)展，提高自身業(yè)務(wù)水平。 　　文倩倩老師圍繞學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)結(jié)合具體教學(xué)案例，向老師們介紹學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)的本質(zhì)是回答在哪里，到哪里去，怎么到那里去的問(wèn)題。 　　張玉婷老師關(guān)注現(xiàn)在教師的壓力與情緒現(xiàn)狀，教師生存調(diào)查報(bào)告顯示，八成教師感覺(jué)壓力山大，經(jīng)調(diào)查，在實(shí)際工作中感到有壓力的有47%，38%的人感到非常有壓力，壓力大，心理調(diào)適已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)日益關(guān)注的話題。 　　褚冬艷老師談到要把立德樹(shù)人作為教育的目標(biāo)，要有空杯心態(tài)，永不滿足，終身學(xué)習(xí)。其次重點(diǎn)講了陶元紅老師關(guān)于道德與法治課的有效性的內(nèi)容，重點(diǎn)講了研究型備課的五步法，希望對(duì)今后的道德與法治課教學(xué)有所幫助。 　　張妍老師說(shuō)到，教育本身是多元化的，我們培養(yǎng)的學(xué)生也是德智體美勞全面發(fā)展的，我的數(shù)學(xué)課是體育老師教的，不再是句玩笑話，需要修煉美學(xué)、音律、歷史、人文，需要讀書(shū)看報(bào)，緊跟時(shí)代，需要了解時(shí)事政治，國(guó)之民情，需要有滿腔的熱忱和暖暖的愛(ài)。也只有這樣，數(shù)學(xué)課不再是刷題的恐懼，它是有層次，有梯度，有溫暖，有情懷的。 　　趙宇老師分享內(nèi)容主要是如何上好一堂課，主要包括兩個(gè)內(nèi)容第一是核心素養(yǎng)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)；第二是如何上好一堂課，要從備課，上課，反思三個(gè)關(guān)節(jié)進(jìn)行，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 　　王永霞老師的講座《精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》，她通過(guò)各種案例的列舉，讓我們明白課堂提問(wèn)要精心設(shè)計(jì)，針對(duì)形式單一，質(zhì)量不高；提問(wèn)頻率；提問(wèn)主題；提問(wèn)的開(kāi)放性；我們帶有怎樣的問(wèn)題設(shè)計(jì)，才會(huì)有高效的課堂效率，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。 　　 臧俊峰老師提到培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道，有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的行動(dòng)中。坐而言不如起而行。路雖遠(yuǎn)，行則將至。讓我們借市教育局這次培訓(xùn)的東風(fēng)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。 　　徐妍老師通過(guò)講座希望大家不忘英語(yǔ)初心，提升英素養(yǎng)，在新時(shí)代做四有好老師，培養(yǎng)學(xué)生在高效課堂上發(fā)展成社會(huì)實(shí)踐的主人。 　　三天的培訓(xùn)簽到表，滿滿的學(xué)習(xí)熱情。 　　培訓(xùn)活動(dòng)中老師們專心聆聽(tīng)，認(rèn)真做筆記。 　　 此次二級(jí)培訓(xùn)，充分發(fā)揮了“走出去，帶進(jìn)來(lái)”的作用，不僅外出學(xué)習(xí)的老師收獲頗豐，而且通過(guò)二級(jí)培訓(xùn)讓其他老師也從中接觸新的教學(xué)理念，開(kāi)闊視野，使教師們?cè)诓粩嗟慕涣髋鲎仓兄鸩教嵘龢I(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享，為教師以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。