2020年11月19日下午在海南省國興中學科學館三樓報告廳召開2020年課題開題報告會。 本次報告會的評委嘉賓有我校黨委書記，校長王偉明、黨委副書記唐秀全、副校長吳挺拔、副校長王躍靈、教研室副主任方仁艷、教研室副主任陳雅、姚銳博士。報告會由教研室副主任方仁艷主持，共有8個課題主持人分別做了開題報告。 化學組林周老師做了題為“學科核心素養(yǎng)導向的高中化學課堂活動設計研究 ”的開題報告。 林周老師主要從研究背景與現狀，研究內容與目標，研究過程與方法，預期成果四個方面分別做了匯報。 <p>本課題主要針對新高考化學試題實踐性和綜合性突出，重應試教育而弱化實踐教學，難以適應新高考等特點，利用實驗調查法、行動研究法、文獻收集法等研究方法，按照研究思路逐步開展課堂有效教學研究，以期實現培養(yǎng)學生的宏觀辨識與微觀探析、變化觀念與平衡思想、證據推理與模型認識、實驗探究與創(chuàng)新意識、科學精神與社會責任，促進學生學業(yè)進步、提高教師教研能力等目標。</p> <p>本課題研究提出的問題：知識與學科素養(yǎng)如何融合？核心素養(yǎng)發(fā)展在課堂教學中的落腳點在哪里？如何挖掘教學內容中的基本觀念和方法，借助真實的情景和素材，將學科核心素養(yǎng)融入教學活動中？對于核心素養(yǎng)的五大要素在不同的教學內容中如何真正得以體現并落實？學科核心素養(yǎng)如何根植于每一位學生的心里，并潛移默化地影響學生今后的學習、工作和生活？</p> <p>從而確定研究的內容：1.研究實驗探究與核心素養(yǎng)融合教學活動。2.研究化學史教學與核心素養(yǎng)融合教學活動。3.研究化學知識與生活生產相結合的教學活動。4.研究三重表征活動在化學教學中的應用。</p> 開題報告的最后階段，姚銳博士對各課題主持人的課題做了專業(yè)點評。 <p>課題組成員合影。</p> <p>課題主持人與評委合影。</p>