赴宿遷市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園學(xué)習(xí)報(bào)告

徐州市銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)中心幼兒園

11月24日，劉莉園長(zhǎng)帶領(lǐng)著大彭鎮(zhèn)村園園長(zhǎng)及骨干教師一行16人，大家懷揣著一顆學(xué)習(xí)進(jìn)取的心，激動(dòng)不已，黎明時(shí)分便踏上了前往宿遷市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的取經(jīng)之路。</h3>       宿遷一實(shí)幼，坐落在駱馬湖風(fēng)景旅游區(qū)旁，被小學(xué)和初中包圍著，自然地理環(huán)境和人文環(huán)境都十分優(yōu)越。幼兒園里，整潔優(yōu)美，飄著小雨的晚秋，空氣清新宜人，張園長(zhǎng)迎接我們走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是戶(hù)外場(chǎng)地上整齊擺放的各種活動(dòng)材料充斥著幼兒園的每一個(gè)角落，讓我感受到了戶(hù)外活動(dòng)的多樣性。走進(jìn)幼兒園報(bào)告廳，國(guó)學(xué)的桌椅和設(shè)計(jì)風(fēng)格，讓我深深地感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。</h3>      聽(tīng)了張園長(zhǎng)的簡(jiǎn)單介紹和分組行動(dòng)，我們便迫不及待的進(jìn)入到班級(jí)跟班觀察學(xué)習(xí)。這里真的是孩子們的世界，大廳里布滿(mǎn)了充滿(mǎn)天真純潔孩子們的作品，樓梯兩側(cè)孩子們的作品警示著我們正確上下樓梯方法，走廊里隨處可見(jiàn)孩子們自己畫(huà)的指示牌，每一處的幼兒活動(dòng)區(qū)，都會(huì)有相對(duì)應(yīng)的繪本圖書(shū)用小書(shū)架立在那里。植物角前，還都設(shè)置了一個(gè)畫(huà)架，供幼兒來(lái)寫(xiě)生植物。</h3> 各班室內(nèi)活動(dòng)區(qū)角的劃分和設(shè)計(jì)很清晰，沒(méi)有多余的裝飾性東西，可操作性的材料很豐富，廢舊材料的利用很巧妙。每個(gè)班級(jí)的養(yǎng)成教育在相應(yīng)的墻飾展示影響著孩子們行為。伴隨著鋼琴曲的音樂(lè)聲，孩子們各自沉浸在游戲中。水果時(shí)間到了，保育老師悄悄的把切好的水果放在點(diǎn)心桌上，不打擾孩子們，想去吃的，便自己去吃了。</h3> 宿遷一實(shí)幼最讓人欽慕的，還是戶(hù)外游戲，每一個(gè)孩子都有一個(gè)自己專(zhuān)屬的小水桶，里面裝著自己的雨衣、雨鞋和遮陽(yáng)帽，選擇戶(hù)外游戲的孩子，拎著自己的小水桶，背著保溫杯興高采烈的向戶(hù)外走去，路過(guò)看到來(lái)觀摩學(xué)習(xí)的我們，彬彬有禮，熱情大方的向我們問(wèn)好。戶(hù)外場(chǎng)地十分寬闊，設(shè)計(jì)合理，左右各有一處沙池水池，并且安裝了遮陽(yáng)篷，防曬的同時(shí)，也能遮風(fēng)擋雨，這樣，孩子們一年四季都可以去去玩，沙池里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的溝渠，看樣子是孩子們花了很長(zhǎng)時(shí)間去創(chuàng)作的。南邊的小山坡上，有三個(gè)小房子，我也高興的走進(jìn)小房子里看了看，仿佛走進(jìn)了童話世界。頓時(shí)感覺(jué)，在這里學(xué)習(xí)生活的孩子，很幸福很幸福。</h3> 中午，利用孩子午睡的時(shí)間，張園長(zhǎng)對(duì)我們提出的，許多在開(kāi)展工作時(shí)的困難和疑惑，進(jìn)行了一一答復(fù)，讓我們豁然開(kāi)朗，明確了方向，以幼兒為本位的教育，是幼兒教育的核心。一切工作在此基礎(chǔ)上，細(xì)致用心，一切困難便可迎刃而解。</h3>     通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，在返程的途中，我思考，怎么樣根據(jù)我園實(shí)際情況，向宿遷一實(shí)幼學(xué)習(xí)，做出改變。使課程游戲化真正落實(shí)，變成常態(tài)化，使我們的家長(zhǎng)、以及教師，完全接受課程游戲化，以孩子為出發(fā)點(diǎn)，讓孩子成為環(huán)境的主人，并讓幼兒充分有效的感知、自主地參與、共同進(jìn)行再創(chuàng)作。在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，教師應(yīng)從幼兒的興趣，需要和現(xiàn)有發(fā)展水平出發(fā)，讓幼兒多動(dòng)手動(dòng)腦，按照科學(xué)的原則來(lái)創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境對(duì)幼兒的影響和促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育價(jià)值。</h3>