<p>“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也?！痹诮逃畔⒒w速發(fā)展的今天，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極實(shí)施課程改革，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，變革教與學(xué)方式，提高區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量，是教育人不懈的追求。</p> <p>11月26日下午兩點(diǎn)半，銀川市興慶區(qū)三小錄播室里就已座無虛席。一場關(guān)于信息2.0的培訓(xùn)活動(dòng)即將開始。如何選點(diǎn)、如何開展學(xué)習(xí)、以保證每一位教師都能掌握技術(shù)，順利過關(guān)？盡管前朝已經(jīng)進(jìn)行了層級(jí)培訓(xùn)，但是事關(guān)大局，老師們?nèi)匀皇且换I莫展，對本次教研活動(dòng)充滿了期待。</p> <p>活動(dòng)伊始，老師們表情凝重，教研氛圍異常嚴(yán)肅。大家在認(rèn)真聆聽了由宋金梅校長結(jié)合自己的理解和實(shí)際操作后的感受，對如何選點(diǎn)、學(xué)習(xí)等內(nèi)容進(jìn)行了一番詳細(xì)的解讀后，沉悶的氣氛被一聲聲“哦”打破。隨著對各個(gè)微能力點(diǎn)的分析，大家長吁一口氣，焦慮、不安的心終于放下了，氣氛開始活躍起來，討論、交流、選定、確定，一氣呵成。在孫佳麗主任的悉心指導(dǎo)下，語文老師們都結(jié)合自己的學(xué)科需要和年段特點(diǎn)，從A、B、C三個(gè)維度很快就選取了適合自己的微能力點(diǎn)。</p> <p>培訓(xùn)結(jié)束后，老師們立即就投入了緊張的學(xué)習(xí)。</p> <p>教研引領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，化難為易，依托信息2.0提升工程，相信老師們通過線上線下多課程的學(xué)習(xí)，一定會(huì)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在助推教師信息化教學(xué)能力和信息素養(yǎng)雙提升的同時(shí)，將會(huì)呈現(xiàn)出教學(xué)互動(dòng)的智慧課堂。</p> <p>審核：宋金梅</p><p>文字：曹曉紅</p><p>照片：曹曉紅 王銀霞</p>