<h3>上午。</h3><h3>一、第一節(jié)課。魯迅先生。觀課重點:信息技術(shù)和語文學(xué)科的融合。上傳觀點，隨機(jī)抽生點名答題。</h3><h3>二、杜玉老師介紹研究歷程。</h3><h3>羅良建: 歡迎各位名師對我工作室成員杜玉、童琳老師多提寶貴意見。杜玉老師主持的名師工作室把信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)進(jìn)行融合，取得了顯著成效。[抱拳][抱拳][抱拳]</h3><h3>三、杜玉研究團(tuán)隊匯報研究實踐過程，學(xué)生配合展示。</h3><h3>美術(shù)老師</h3><h3>科學(xué)老師:虛擬星空軟件。</h3><h3>英語老師:延續(xù)到課后。一起作業(yè)APP，還可以現(xiàn)場錄制制作視頻，并播放。</h3><h3>信息技術(shù)老師:和斯坦福大學(xué)直接對接。進(jìn)行科學(xué)與信息的融合。</h3><h3>項目式學(xué)習(xí)的老師匯報:計算思維，怎么落地。</h3><h3>杜玉:現(xiàn)在我們還使用的蘇聯(lián)單科教學(xué)。現(xiàn)在項目主要是美國一個項目。學(xué)生對IPAD的喜歡超乎想象。自主學(xué)習(xí)，合作，分享，</h3><h3>所有技術(shù)學(xué)校信息技術(shù)和美國專家搭建。</h3> <h3>成都鹽道街小學(xué)。成都最牛的小學(xué)之一。</h3><h3>12.14下午</h3><h3>一、介紹什么是項目式學(xué)習(xí)。</h3><h3>二、課題介紹:基于國家課程的項目式學(xué)習(xí)實踐與</h3>