<p><br></p><p><br></p><p>2020年，臨沂市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動在沂水小學(xué)拉開帷幕。分設(shè)兩個主賽場:沂水第一實驗小學(xué)，沂水第六實驗小學(xué)。</p><p><br></p><p>這個冬天，因為頂尖的對決，高燃的戰(zhàn)況，不再寒冷！</p><p>科學(xué)之花，凌冬綻放！</p> <p>40位選手來自臨沂市三區(qū)九縣，均是經(jīng)過一輪輪比賽，推選出的頂尖高手。</p> <p><br></p><p>看，大型追星現(xiàn)場！</p><p>一臺臺架起的手機(jī)、錄像機(jī)。</p><p>作為一名人民教師，我們不追熒屏明星，我們只追"學(xué)術(shù)明星"。</p> <p><br></p><p>為了能把第一課堂帶回家，我們自發(fā)組織，分工錄釘釘直播課。</p> <p><br></p><p>第一節(jié)《空氣占據(jù)空間嗎》，溫婉大方的蘭陵徐鳳霞溫執(zhí)教，利用兩個實驗，帶領(lǐng)學(xué)生深得"情報不濕"的奧秘。</p> <p><br></p><p>第二節(jié)《空氣占據(jù)空間嗎》，是由郯城的王貝貝老師執(zhí)教。她高昂的激情，妙語連珠的夸贊，點燃了孩子們強烈的探究心。</p> <p><br></p><p>第三節(jié)《空氣占據(jù)空間嗎》，是費縣潘瑞老師帶來的。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">三位美女老師同一課題，同臺競爭，相當(dāng)"殘酷"。實驗內(nèi)容相同，側(cè)重點不同，但都能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。異常精彩，各有千秋。</b></p> <p><br></p><p>郯城樊士榕老師帶來的《沙漏》，引起我極大的興趣。她怎么教孩子們在有限的時間內(nèi)做出達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的沙漏呢？原來，她分兩步:先制作一個沙漏，然后再引導(dǎo)學(xué)生探探調(diào)整時間的方法，再動手調(diào)整。遺憾的是，因為時間緊迫，孩子們沒有完全調(diào)整到60秒。不過，已達(dá)到預(yù)期。</p> <p><br></p><p>趙淑美老師帶領(lǐng)大家從多個方面認(rèn)識了我們的老朋友《紙》。</p> <p><br></p><p>陳成磊老師的《浮和沉》，生動精彩。在水中，哪些能浮，哪些沉？通過給形象的卡通圖片分類，引領(lǐng)孩子們先猜后驗證，深切認(rèn)識了浮和沉。</p> <p><br></p><p>臨沂寇壘壘老師的《浮和沉》，不一樣的精彩。不但帶領(lǐng)孩子認(rèn)識了浮和沉，還指出:只要不在水底的狀態(tài)也叫浮--懸浮。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">孩子們的直觀感受都是:輕的東西因為浮力導(dǎo)致上浮；重的東西會沉，是因為沒有浮力。兩位老師通過巧妙的實驗活動，都讓孩子們在認(rèn)知上發(fā)生了改變。</b></p> <p><br></p><p>朱秀香帶領(lǐng)大家通過實驗，深切理解《水蒸發(fā)》會使溫度降低。那么，怎么加快水蒸發(fā)？孩子們自己選擇實驗材料，從不同方面驗證了加快水蒸發(fā)的條件。</p> <p><br></p><p>《熱氣球上升的秘密》是由牛繼香老師執(zhí)教。孩子們對熱氣球的上升充滿了幻想，老師帶領(lǐng)孩子們用一個透明塑料袋和酒精燈，帶領(lǐng)大家解開了迷題。瞧，當(dāng)塑料袋飛上天的時候，大家多興奮！</p> <p><br></p><p>……</p><p><br></p><p>每堂課都是獨一無二的精彩。帶給我們的不僅是視覺與聽覺的盛宴，更是心靈的碰撞。</p><p>這是高手與高手對決的舞臺，更是高手與高手聯(lián)合的舞臺。</p><p>這個老師們學(xué)習(xí)交流、共同成長的平臺。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">文末福利:需要第一手課堂視頻的，請聯(lián)系本人。</b><span style="color: rgb(237, 35, 8);">??????</span></p><p><br></p><p><br></p>