<p><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(244, 238, 232);"> 11月27日，建德市教師進(jìn)修學(xué)校組織的小學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)班全體學(xué)員來(lái)到海寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展第三天的學(xué)習(xí)活動(dòng)。</span></p> 校園參觀 <p><span style="background-color: rgb(244, 238, 232); color: rgb(1, 1, 1);"> 在學(xué)生的帶領(lǐng)和介紹下，我們參觀了海寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園設(shè)施和校園文化建設(shè)，讓我們眼前一亮。</span></p> <p><span style="background-color: rgb(244, 238, 232); color: rgb(1, 1, 1);"> 參觀學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們了解到海寧的6位歷史文化名人，觀看了學(xué)校榮譽(yù)墻和空中種植園。</span></p> <p> 空中種植園有亮點(diǎn)！</p> 聽(tīng)展示課 <p> 由武康英溪小學(xué)的陳洪良老師帶來(lái)的《制作我們的小樂(lè)器》，從視頻導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生梳理和鞏固聲音單元知識(shí)。接著，教師給出挑戰(zhàn)目標(biāo)，學(xué)生設(shè)計(jì)方案，制作調(diào)試，展示評(píng)價(jià)一系列活動(dòng)。本節(jié)課以解決問(wèn)題為核心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中有問(wèn)題意識(shí)，推動(dòng)學(xué)生自主探究。</p> <p> 學(xué)生踴躍發(fā)言，分享自己的設(shè)計(jì)圖</p> <p> 學(xué)生們正在不斷調(diào)試，小組合作，制作自己的小樂(lè)器</p> <p> 學(xué)生帶上小組自評(píng)表，上臺(tái)展示《兩只老虎》小片段，全班學(xué)生給出評(píng)價(jià)。</p> 交流感悟 <p> 課后，陳老師分享他這節(jié)課的幾點(diǎn)想法，同大家一起探討與交流。</p><p><br></p> 挑戰(zhàn)體驗(yàn) <p> 陳老師升級(jí)難度，學(xué)員們分組動(dòng)手實(shí)踐，場(chǎng)面熱烈。</p> 精彩展示 <p> 看，厲害呦！</p> 課程分享 <p> 最后，董偉國(guó)老師給我們分享學(xué)校未來(lái)課程的走向，讓我們大開(kāi)眼界。</p> <p> 本次活動(dòng)非常豐富有趣，學(xué)員們對(duì)STEM有了更近一步的理解和體驗(yàn)。希望我們將所收獲的帶回各自的學(xué)校，嘗試去實(shí)踐和創(chuàng)新。</p> <p style="text-align: justify;">拍攝：周小平</p><p style="text-align: justify;">文字：劉小霞</p><p style="text-align: justify;"> 卜勇軍</p><p style="text-align: justify;">編輯：余 璐</p><p style="text-align: justify;">審核：羅小燕</p><p><br></p>