<p style="text-align: center;"><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 教師培育的是祖國未來的花朵，而幼兒教師卻是花朵們從溫室走出的第一站。身為幼兒教師 我們更加應(yīng)該提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提升自己的專業(yè)知識，才能更好的孕育祖國的花朵。 ?我們以提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，展示教師才能，促進(jìn)教師相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高為目標(biāo)。在2020年11月 26日，開展了“賽技能，展風(fēng)采”教師基本功技能大賽。本次大賽從鋼筆字，簡筆畫，彈唱三個(gè)方面進(jìn)行了考核。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 對待此次比賽，老師們積極備戰(zhàn)，都拿出自己最好的作品參加。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 都說幼兒教師擁有一雙巧手，可以創(chuàng)造各種各樣的“美麗世界”。教師們一幅幅精美的作品躍然紙上，使扎實(shí)的基本功得到了充分體現(xiàn)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> “讀書破萬卷，下筆如有神”。書法，一直是一名教師的第二形象。常言道“字如其人”，對于教師來說尤其如此。老師們一幅幅作品中蘊(yùn)含了老師們對書法的熱愛，彰顯了書法藝術(shù)的獨(dú)特魅力</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 優(yōu)美的音符在指尖劃過，黑白琴鍵奏出一首首樂曲。悅耳的旋律用琴鍵彈奏出一個(gè)個(gè)童話故事。</span></p> <p> 比賽結(jié)束，我們的評委老師們也在孫園長的帶領(lǐng)下對老師們的作品進(jìn)行點(diǎn)評、比較。</p> <p><span style="font-size: 20px;"> 比賽是教師學(xué)習(xí)的平臺，結(jié)果并不重要，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義。此次活動(dòng)的開展，給每位教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，并從各個(gè)途徑加緊自我提高，真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，對教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。也為今后更好的教育教學(xué)，成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。</span></p>