美好“食”光勞動(dòng)創(chuàng)造美一一勃利縣勞動(dòng)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

倭肯中心校

“日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作十分春”在這個(gè)寒冷的冬日里，倭肯中心校張俊蘭主任組織了一場(chǎng)別開生面的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，這次的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，無(wú)疑是給這個(gè)寒冷的冬天增添了一抹獨(dú)特的色彩！ 　　“一個(gè)木桶裝水的高度,取決于最短的那塊木板。”所有的學(xué)科中，最短的那塊板是什么呢?是"勞動(dòng)”。倭肯中心校的劉賀新老師的一節(jié)勞動(dòng)課《制作水果沙拉》以小學(xué)勞動(dòng)教育“新意見.新方法.新實(shí)踐”為專題，為我們勞動(dòng)學(xué)科的教學(xué)提供了一次示范。這節(jié)勞動(dòng)課,處處體現(xiàn)以勞拓智、以勞育德、以勞培心！培養(yǎng)平等和諧、分工合作的勞動(dòng)關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀！ 　　“ 吃一口水果沙拉，你就會(huì)快樂，喝一口美味牛奶，你就會(huì)樂呵呵的笑，吃一口水果沙拉，你就會(huì)幸福，喝一口酸甜飲料，你就會(huì)甜蜜的笑！”隨著一曲優(yōu)美的旋律，同學(xué)們驚呼于漂亮的水果沙拉作品！激發(fā)了同學(xué)們的制作欲望！劉老師帶領(lǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)單了解制作要求及制作步驟后比賽開始！比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，學(xué)生活動(dòng)氛圍濃厚，大家都爭(zhēng)相比拼要做出最美的水果沙拉！ 　　隨著時(shí)間一分一秒的流逝，同學(xué)們的水果沙拉也已初見雛形，隨著各個(gè)小組的作品都已完成，各組的小小宣傳員和助手帶著自己小組的作品來到講臺(tái)前展開了一場(chǎng)精彩的展示，講臺(tái)前鮮艷的水果沙拉作品，再搭配上我們小小宣傳員精彩的講解，看的同學(xué)們垂涎欲滴! 　　接下來我們的大眾評(píng)委便開始了他們的品嘗之旅！品嘗后分別將“最佳美味獎(jiǎng)”“最佳色彩獎(jiǎng)”“最佳營(yíng)養(yǎng)獎(jiǎng)”“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”分發(fā)給四個(gè)小組！獲獎(jiǎng)代表激動(dòng)地發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言！ 　　比賽結(jié)束后劉老師又啟發(fā)同學(xué)們，在制作過程中遇到了哪些問題，你們又是如何解決的，說一說自己的收獲及感受！最后，教師帶領(lǐng)同學(xué)們深情的朗讀了一段感人至深的話語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)了以勞拓智、以勞育德、以勞培心！ 課后，劉賀新老師進(jìn)行了課后反思，提出了本課的優(yōu)點(diǎn)和不足及改進(jìn)措施和今后的努力方向！陳立舉和張輝兩位老師分別進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課！最后張俊蘭主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)！ 課后，教研員王老師進(jìn)行了精彩的講座，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)： 一、重視勞動(dòng)，強(qiáng)調(diào)教育與勞動(dòng)相結(jié)合；二加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育，提高勞動(dòng)素質(zhì)；三加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)；四在新時(shí)代，要推動(dòng)教育與勞動(dòng)相結(jié)合。講話中，王老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)勞動(dòng)的意義，希望我們各學(xué)校一定要重視勞動(dòng)學(xué)科的教學(xué)，在勞動(dòng)中達(dá)到以勞育人的目的。 　　此次活動(dòng)在教研員王老師精心的指導(dǎo)下、在各校領(lǐng)導(dǎo)和老師的配合下，圓滿的落下帷幕！“終南陰嶺秀，積雪浮云端?！毕嘈旁谶@個(gè)美好的冬日里，我們的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)會(huì)越辦越精彩！前方的路會(huì)越走越壯麗！