<p> 為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況、增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好的達到家園共育目的。2020年11月18日上午起，興華幼兒園上合分園中班級組分批次舉行了本學(xué)期的家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園，參與孩子在園的各項活動，感受幼兒園的半日生活！</p> <p>?????：小朋友們，你們知道什么是家長開放日嗎？</p><p>????：我覺得家長開放日是一個特殊的日子</p><p>??：不是，家長開放日是家長來幼兒園??的</p><p>????：家長開放日是家長來看我們表現(xiàn)的??</p><p>??：家長開放日是爸爸媽媽來看我們吃飯?zhí)舨惶羰车??</p><p>?????：那我們用什么方式請爸爸媽媽來幼兒園呢??</p><p>????：我們跟爸爸媽媽說??</p><p>??：不對，要老師發(fā)信息在群里，爸爸媽媽看到就會來的</p><p>????：老師，我們要做一個邀請函給爸爸媽媽，她們就知道啦！</p> <p> 俗話說“一日之計在于晨”，本學(xué)期開始，晨鍛煉活動采用體能大循環(huán)的方式來進行，投放了不同的材料以促進幼兒的體能鍛煉。堅持晨鍛煉能夠培養(yǎng)孩子遵守作息時間、按時起床的良好習(xí)慣，可以使幼兒一天的生活有一個良好的開端，精神更加充沛，注意力更加集中。孩子們在老師的帶動下漸漸活躍了起來，在旁觀看的家長們被熱鬧、歡快的氣氛所感染了。</p> <p> 早操在小班原有的跑的基礎(chǔ)上，針對孩子的年齡特點和身體發(fā)育所需，我們在體能循環(huán)方面加入跑、跳、繞等，在操節(jié)方面加入隊列變化（兩隊交換），通過早操發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。</p> <p> 小班時根據(jù)幼兒的年齡特點，我們進行了口頭計劃分享，到了中班年齡階段，我們開始了計劃本的投放，主要培養(yǎng)幼兒的前書寫、前閱讀的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自主計劃性。每天早餐后，孩子會將自己選擇的區(qū)域，記錄在計劃本上并畫上今天在這個區(qū)里要做的事情。</p> <p> 晨談中讓孩子感受到自己是集體的一部分，也能更好的去感受活動，是培養(yǎng)兒童社會性的最佳時候。本學(xué)期的晨談活動結(jié)合數(shù)學(xué)在生活中的運用，我們通過日期、天氣、溫度、人數(shù)（報數(shù)、點數(shù)）的形式來讓孩子感知數(shù)字的用途。用小小播報員的形式鍛煉孩子的自信，周五白話日的播報員還會使用白話進行播報，自信大方的孩子讓爸爸媽媽贊不絕口</p> <p> 區(qū)域活動我們一般以自選和小組活動相結(jié)合，具有注重個別操作，鼓勵幼兒自由自主活動的特點，教師根據(jù)幼兒能力需要的差異設(shè)計不同的引導(dǎo)策略，提供難度不同的活動材料，安排長短不同時間的教育活動，實現(xiàn)個別化教育。多功能、多層次、自由選擇活動的環(huán)境，讓每個孩子都有機會接觸符合自己學(xué)習(xí)特點和愿望的活動，爸爸媽媽都紛紛表示想?yún)⑴c進來。</p> <p> 根據(jù)主題的內(nèi)容、進度以及孩子的興趣點進行小組活動。本周結(jié)合《幼兒園的樹》，進行寫生、測量樹的高度、粗細、分類樹葉的小組活動。</p> <p> 區(qū)域后，老師組織孩子們進行區(qū)域小結(jié)，幫助幼兒回顧在活動過程中的發(fā)現(xiàn)和操作的方法，還可以和同伴進行分享和交流，總結(jié)提升。</p> <p> 我們園還有特色的陶藝活動！邀請爸爸媽媽來和我們一起玩。</p> <p> 3到6歲兒童發(fā)展指南指出，孩子們每天的戶外活動要保證有2小時以上，有趣的體能活動也能更好的促進孩子們的鍛煉。</p> <p> 班主任從幼兒在園每一個活動環(huán)節(jié)的教育價值、生活的能力方面所獲得的提升、材料和操作單的意義三個方面和家長們展開分享。</p> <p> 為了更好的提高孩子們的集體服務(wù)意識，中班新增了值日生，讓孩子們加入餐前的準備，擦桌子、擺放毛巾、骨碟等。</p> <p> 等待進餐時，孩子們跟著老師進行餐前活動，故事分享、學(xué)唱兒歌、主題隨機談話討論等</p> <p> 午餐時間到了，家長們?yōu)楹⒆幼灾鞔蝻埗械襟@訝，想必每一位寶貝在家都是家長幫忙打飯，有的甚至還要喂飯。看到自己的寶貝在幼兒園里可以自己打餐、取餐、自主吃飯，為孩子的進步感到由衷的開心。</p> <p> 半日的時光在精彩、溫馨、快樂的氛圍中結(jié)束了，通過家長半日開放活動，讓家長更多、更全面地了解到孩子們在幼兒園的一日生活情況。</p><p> 家長們則感受到了孩子的成長與進步，在一個個細微的環(huán)節(jié)中，他們深刻感受了教師的辛勞和對孩子滿滿的愛，同時也對幼兒園的工作有了更新的認識。有效提升了家園之間的溝通，拉近幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一幼兒教育理念，為家園共育搭建起交流提升的平臺。</p><p> 在家長開放日活動中，“陪伴是最好的教育”，家長的參與+老師的辛勤付出=孩子的幸福成長！我們從家長們的臉上看到了滿意的笑容，從家長們的反映感受到理解和支持。我們將繼續(xù)努力，以愛滋養(yǎng)，用心呵護，讓上合花園幼兒園成為孩子生活成長的樂園。</p> <p style="text-align: right;">圖：中班級組</p><p style="text-align: right;">文：歐陽鳳珠</p><p style="text-align: right;">審核人：郭慧珊</p><p><br></p>