<p> 2020年11月27日，應(yīng)家小學(xué)的劉瑩老師來到了廣信區(qū)第七小學(xué)觀看“2020年廣信區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課”比賽，觀賞各位教師精彩的音樂課堂展示。</p> <p> 第一位展示的教師是來自望仙學(xué)校的邵素芬老師，她所上的課題是二年級的《過新年》。整堂課設(shè)計的豐富精彩，與學(xué)生互動流暢，充滿了過年的歡快氣息。</p> <p> 第二位展示的教師是來自楓嶺頭小學(xué)的劉銘真老師，她所上的課題是一年級的《在鐘表店里》。這是一節(jié)欣賞課，學(xué)生通過樂器的幫助，更好的去理解音樂，感知音樂。</p> <p> 第三位展示的教師是來自煌固小學(xué)的劉思妤老師，她所上的課題是三年級的《春天舉行音樂會》。劉老師的課堂生動有趣，帶領(lǐng)學(xué)生參加了一場精彩的音樂會。</p> <p> 第四位展示的教師是來自興園學(xué)校的歐陽夢老師，她所上的課題是二年級的《洋娃娃和小熊跳舞》。通過學(xué)習(xí)歌曲與舞蹈動作，帶領(lǐng)學(xué)生參加了一場開心快樂的動物舞會。</p> <p> 第五位展示的教師是來自石人小學(xué)的應(yīng)小冬老師，他所上的課題是二年級的《森林水車》。帶領(lǐng)學(xué)生成為森林中自由自在的小鳥，開啟一場愉悅的森林之旅，越過一座座高山，去尋找森林中的水車。</p> <p> 第六位展示的教師是來自清水小學(xué)的余晨老師，她所上的課題是二年級的《小雞的一家》。將謎語作為本課的點題導(dǎo)入，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p> 第七位展示的教師是來自皂頭小學(xué)的顧亢諜老師，她所上的課題是三年級的《捉迷藏》。把“春、夏、秋、冬”四季的季節(jié)變化比擬成四個頑皮的小娃娃在玩捉迷藏游戲。課堂形象生動，充滿童趣。</p> <p> 第八位展示的教師是來自廣信區(qū)第五小學(xué)的謝飛老師，她所上的課題是四年級的《匈牙利舞曲第五號》。通過讓學(xué)生仔細地聆聽樂曲，張開想象的翅膀，在廣泛的時間、空間里遨游，用心去感受、體驗音樂的美。</p> <p> 第九位展示的教師是來自廣信區(qū)第七小學(xué)的張慧露老師，她所上的課題是一年級的《小青蛙找家》。張老師在教學(xué)過程中能運用適當?shù)纳眢w動作以輔助，使學(xué)生能溶入教師創(chuàng)造的情境中而不至于沉悶。課堂氛圍活而不亂，動靜相宜，充分地調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主創(chuàng)造的興趣和愿望。</p> <p> 本次音樂優(yōu)質(zhì)課比賽就到此結(jié)束了，觀看后，我深深的體會到了學(xué)無止境的含義，我們要不斷的提高自身的教學(xué)技能，才能教好學(xué)生，才能將更好的東西傳授給學(xué)生。</p>