<p>學(xué)校的發(fā)展是學(xué)生和教師的發(fā)展，</p><p>發(fā)展的基礎(chǔ)是教學(xué)，教學(xué)的核心是課堂。</p> <p>這是綿竹實(shí)驗(yàn)學(xué)校始終堅(jiān)持的教育教學(xué)理念，基于此理念，我們對學(xué)校自2009年啟動(dòng)的“四步一體”課堂教學(xué)方式改革進(jìn)行了深化。為了課改順利且高效地進(jìn)行，我們聘請了專家羅大文老師對深化課改進(jìn)行指導(dǎo)。</p><p>羅大文老師，四川省特級教師，正高級教師，德陽市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家，德陽市政府津貼獲得者，綿竹市教師培訓(xùn)中心教研員。長期致力于課堂教學(xué)改革研究和課堂觀察、評價(jià)、指導(dǎo)研究。參加國家、省、市級多項(xiàng)教育科研課題研究，教育科研成果獲省級一等獎(jiǎng)四次，市級一等獎(jiǎng)七次。</p> <p>對我校每月一次的課改示范課進(jìn)行評課是羅大文老師在我校的課改指導(dǎo)工作之一。開學(xué)以來，羅老師分別對物理鐘志豪老師與歷史武啟斌老師的課改示范課進(jìn)行了評價(jià)。羅老師表示兩堂課有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)感，教學(xué)目標(biāo)明確，過程清晰，在學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成與教育方面做出了有益的探索。</p> <p>羅大文老師加入到我校各個(gè)備課組的常規(guī)研討會(huì)中，對集體備課進(jìn)行指導(dǎo)；也會(huì)推門聽課，對我校的課堂進(jìn)行評價(jià)，提出相應(yīng)的建議。</p> <p>今天，我校召開了“綿竹實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)情況觀察匯總傳達(dá)會(huì)”，在會(huì)上羅大文老師對我校近段時(shí)間“四步一體”課改工作進(jìn)行了階段性總結(jié)并提出建議。學(xué)校行政、教研組長與備課組長參加了會(huì)議。</p> <p>對教學(xué)質(zhì)量的提高與課改的深化是我校一直堅(jiān)持的道路，為此，我校行政每周都會(huì)深入課堂進(jìn)行聽課并和被聽課老師交流；我們的新老師也需做到先聽課再上課，并且請指導(dǎo)老師聽自己的課；同時(shí)學(xué)校不定期上全校性質(zhì)的優(yōu)質(zhì)展示課，每學(xué)期都開展骨干教師示范課和新教師見面課并請專家進(jìn)行點(diǎn)評。在此過程中，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，相信定會(huì)取得更大的進(jìn)步。</p> <p>文字來源：龍菲</p><p>圖文編輯：羅琴</p><p>文字初審：杜麗娟</p><p>圖文終審：張濤</p><p>圖文發(fā)布：綿竹實(shí)驗(yàn)學(xué)校信息資源部</p>