<p> 教育家陳鶴琴認(rèn)為:"大自然、 大社會(huì)都是活教材","大自然、大社會(huì)是知識(shí)的主要來(lái)源。幼兒親歷種植活動(dòng),能讓幼兒了解常見農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程,懂得成長(zhǎng)的不易,體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛及收獲的快樂(lè),同時(shí)也能培養(yǎng)幼兒的觀察能力，探究能力，合作能力及責(zé)任意識(shí)。</p><p> 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，充分利用各類自然資源和社會(huì)資源，以“種植園”為契機(jī)，開設(shè)了生態(tài)環(huán)保的園本課程。</p> <p> 老師在認(rèn)真講解種大蒜的過(guò)程和親自教我們種大蒜??????</p> <p> 今天老師布置的任務(wù)就是獨(dú)立完成種大蒜,老師說(shuō)我們會(huì)在班上評(píng)比吆,看看誰(shuí)種的大蒜長(zhǎng)的最好??</p> <p> 種植的過(guò)程，既是勞作，但更是一種樂(lè)趣，親手種下去的不僅是一顆顆大蒜，還有我的期待……</p> <p> 看看我們種的大蒜是不是長(zhǎng)高了很多,看著自己種的大蒜真是滿心歡喜,</p> <p> 我會(huì)像媽媽照顧我們一樣,來(lái)照看它????</p> <p> 郁郁蔥蔥的大蒜是不是很漂亮</p> <p> 用圖畫的形式一起記錄大蒜的成長(zhǎng)變化??????</p> <p> 這次實(shí)踐活動(dòng)使孩子們了解自然，了解科學(xué)，培養(yǎng)了動(dòng)手及交流的能力，這就是我們活動(dòng)的意義所在，今后我們還要把活動(dòng)搞下去，加油我的寶貝們！</p>