<p> 為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，更新青年教師教育教學(xué)理念，全面提高青年教師課堂教學(xué)能力、管理能力，扎實(shí)推進(jìn)思維導(dǎo)圖在課堂中的引導(dǎo)作用。2020年11月24日到27日，在教務(wù)處安排下，我校語(yǔ)文組青年教師朱萌、景詩(shī)華、常妮娜、門黨娟，蘭蓉、張夢(mèng)予等六位老師參加了“思維課堂推進(jìn)課”。</p><p> 為了使公開(kāi)課收到實(shí)效，六位老師通過(guò)精心的課前準(zhǔn)備 ，扎實(shí)的課堂教學(xué)，呈現(xiàn)出各具特色、精彩紛呈的課堂，充分展現(xiàn)語(yǔ)文組青年教師的風(fēng)采！</p> <p> 朱萌老師執(zhí)講曹操的《短歌行》，以“憂”為主線，一寫曹操憂人生之短，二憂賢才不可獲得。通過(guò)朱萌老師的范讀，點(diǎn)撥，啟發(fā)，思維導(dǎo)圖的引導(dǎo)，曹操的慷慨激昂，曹操對(duì)統(tǒng)一天下的渴望深深刻在了學(xué)生的腦海里。</p> <p> 《誡子書》中有諸葛亮對(duì)兒子的殷殷期盼，諄諄教誨，拳拳父愛(ài)，更是一位哲人對(duì)人生的深入思考。景詩(shī)華老師教學(xué)思路明確，邏輯清晰，課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)靈活，導(dǎo)學(xué)案富有實(shí)踐性、可操作性，學(xué)生收獲很大。</p> <p> 常妮娜老師以陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》為線，串聯(lián)起陸游的整個(gè)人生?！妒緝骸返茸髌返耐卣?，極大的豐富了課堂容量，讓孩子們有了別樣的收獲。</p> <p> 門黨娟老師的教學(xué)，融入大語(yǔ)文教學(xué)理念，將陶淵明的“仕與隱”，現(xiàn)實(shí)生活、理想生活與隱居生活，將陶淵明個(gè)人的“志”與時(shí)代的黑暗揭示的淋漓盡致。這種有深度的教學(xué)，讓學(xué)生的思考深入，精神升華。</p> <p> 蘭蓉老師一首《書憤》，通過(guò)視頻播放，音樂(lè)感染，反復(fù)誦讀，把學(xué)生很快帶到風(fēng)雨飄搖的南宋朝廷，陸游詩(shī)云壯志未酬，陸游報(bào)國(guó)無(wú)門。這樣的思維引導(dǎo)，讓學(xué)生思路清晰，極大激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)熱忱，學(xué)習(xí)熱情。蘭老師的教學(xué)嚴(yán)肅與活潑并存，嚴(yán)謹(jǐn)與開(kāi)放共容。</p> <p> 張夢(mèng)予老師雖是剛?cè)肼毜男〔锁B(niǎo)，但她認(rèn)真務(wù)實(shí)，從本班學(xué)生的讀書調(diào)查入手，一節(jié)課，既讓學(xué)生學(xué)會(huì)了利用數(shù)據(jù)圖分析問(wèn)題，也通過(guò)調(diào)查讓學(xué)生了解讀書的意義，讀書的好處，激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情。</p> <p> 如醉如癡徜徉在知識(shí)海洋里的學(xué)子！</p> <p> 認(rèn)真聽(tīng)課的老師和領(lǐng)導(dǎo)們！</p> <p> 漂亮的思維導(dǎo)圖。</p> <p> 每節(jié)課后，領(lǐng)導(dǎo)們都對(duì)青年教師耐心指導(dǎo)，既熱情洋溢地肯定她們?cè)诮虒W(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，也一針見(jiàn)血指出她們?cè)诮虒W(xué)中的不足。青年教師琢而成器，學(xué)而知教。相信通過(guò)她們自身的積極努力和領(lǐng)導(dǎo)們的鞭策指導(dǎo)，定能做翱翔藍(lán)天的雄鷹??。</p> <p> 課后，語(yǔ)文組以教研組為單位組織了集體評(píng)議，每位老師都從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面各抒己見(jiàn)，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方。老師們深深意識(shí)到，長(zhǎng)江后浪推前浪，青年教師們的成長(zhǎng)速度驚艷了大家。青年教師通過(guò)打磨自己的課，每位教師通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)課，也都受益匪淺。</p> <p> 語(yǔ)文組“思維導(dǎo)圖推進(jìn)課”圓滿結(jié)束了，但老師們的探究、實(shí)踐、創(chuàng)新并沒(méi)有結(jié)束，希望青年教師都能借助公開(kāi)課的平臺(tái)，在大家群策群力的幫助下，發(fā)展業(yè)務(wù)能力，提升教學(xué)水平，盡快成長(zhǎng)為學(xué)校的中流砥柱，同時(shí)也相信我們學(xué)校的教學(xué)工作一定會(huì)碩果累累！</p>