<p>此次辯論會(huì)結(jié)合161、162的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，將對(duì)立辯論（內(nèi)容矛盾的辯題）變?yōu)榱藘擅嫘赞q論（兩個(gè)辯題都成立，無對(duì)錯(cuò)之分），歷經(jīng)一個(gè)月的充分準(zhǔn)備，辯手絞盡腦汁，群策群力，除豐滿自己這方觀點(diǎn)外，還要預(yù)設(shè)對(duì)方會(huì)出現(xiàn)的漏洞及應(yīng)對(duì)方法，修訂了一個(gè)又一個(gè)預(yù)案。</p><p>這次活動(dòng)本著“重在參與,公平競(jìng)賽”的精神,旨在豐富同學(xué)們的課余生活,張揚(yáng)自己的個(gè)性,活躍校園氣氛,讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感,憑著“激情碰撞,跌宕成長(zhǎng)”，讓辯手們爭(zhēng)鋒現(xiàn)在,機(jī)辯未來。立足現(xiàn)實(shí)，用滔滔不絕的言談去走進(jìn)有著無限宇宙的真理之國。</p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?161班辯論賽風(fēng)采——訥敏睿思，神仙打架</span></p><p>時(shí)間：11.27早上九點(diǎn)到九點(diǎn)四十</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">正方觀點(diǎn):“始終保持優(yōu)秀的人，才是最優(yōu)秀的人”。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">反方觀點(diǎn):“迷途知返，創(chuàng)造優(yōu)秀的人，才是最優(yōu)秀的人”。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">正方四位辯手：</span></p><p>正方一辯：孫培源</p><p>正方二辯：王慧晗</p><p>正方三辯：李笑涵</p><p>正方四辯：槐晨宇</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">反方四位辯手:</span></p><p>反方一辯：劉家男</p><p>反方二辯：陳宇興</p><p>反方三辯：李明浩</p><p>反方四辯：王兆然</p> <p>群眾辯手精彩角逐！</p> <p>“始終保持優(yōu)秀的人，好像一朵蓮花，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲，抖音視頻的誘惑依舊能夠出淤泥而不染”“迷途知返的學(xué)生猶如近代之中國，飽經(jīng)苦難才更有前進(jìn)的動(dòng)力和決心”“優(yōu)秀重在保持，迷途知返創(chuàng)造優(yōu)秀的人有持久的動(dòng)力源嗎？”“始終保持優(yōu)秀的人沒有經(jīng)歷過被超越后的悲苦，他的承受能力夠強(qiáng)大嗎？”“匡衡自幼飽讀詩書，鑿壁偷光長(zhǎng)大后得到漢武帝重用；高斯從小就精通數(shù)學(xué)公式，長(zhǎng)大后才能成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家”“李白幼時(shí)貪玩，正因?yàn)樗焕蠇D人鐵棒磨成針的震撼，不再混日子，才有一代詩仙問世的開始”……</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">辯論過程精彩片段！</span></p> <p>辯論時(shí)，八位辯手及群眾辯手，落落大方，侃侃而談，爭(zhēng)鋒相對(duì)，其真知灼見贏得了同學(xué)們的掌聲和贊賞。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">一番角逐后一一我們?cè)u(píng)選出</span></p><p>最強(qiáng)大腦辯手——李笑涵</p><p>最具邏輯思維辯手——槐晨宇</p><p>最富辨論口才辯手——王兆然</p><p>最佳沉穩(wěn)辯手——陳宇興。</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">四名辯手獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，他們分別是：</span></p><p>正方一辯：孫培源</p><p>正方二辯：王慧晗</p><p>反方一辯：劉佳男</p><p>反方三辯：李明浩</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">群眾辯手獲獎(jiǎng)?wù)撸?lt;/span></p><p>正方：侯宇軒 楊家康 陰安慶 陳秋君</p><p>反方：侯夢(mèng)露 王羽珊 王亞沖 劉依美 邸宣達(dá)</p> <p> </p> <p>通過本次辯論賽，同學(xué)們深刻的感悟到，優(yōu)秀的同學(xué)會(huì)秉承優(yōu)秀的潛質(zhì)，扛起引領(lǐng)全班同學(xué)攀爬中考這座高山的大旗，暫時(shí)處于迷途中的同學(xué)，定會(huì)幡然醒悟，讓自己加入優(yōu)秀隊(duì)伍，更要有“我要奪過那面精神大旗，做161班的領(lǐng)軍人物”的雄心！</p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">162班辯論賽風(fēng)采——辯今之大事，論我之未來</span></p><p>時(shí)間：11.27早上八點(diǎn)到八點(diǎn)四十</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">正方辯題：勤奮是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">反方辯題：方法是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">正方辯手陣容</span></p><p>一辯：張學(xué)博</p><p>二辯：張康寧</p><p>三辯：侯思博</p><p>四辯：鞠明欣</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">反方辯手陣容</span></p><p>一辯：鄭子祺</p><p>二辯：李喆</p><p>三辯：韓碩</p><p>四辯：李思羽</p> <p>正、反方群眾辯手激烈競(jìng)爭(zhēng)，不相上下！</p> <p>“愛迪生用最簡(jiǎn)單的方法重復(fù)無數(shù)次，才有了發(fā)明大家”“世上不乏努力的人，可地球是圓的,走一圈太遠(yuǎn)了"“王羲之入木三分,丘吉爾含石磨口, 這不是勤奮之體現(xiàn)嗎”"中國的革命歷程多次探索后終在新文化運(yùn)動(dòng)才有所突破,這不是方法之運(yùn)用嗎”……</p><p>正方一辯選手先借古代文學(xué)提出正方觀點(diǎn)：勤奮是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶</p><p>反方一辯選手以金庸的《桃花島》引出反方觀點(diǎn)：方法是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶</p><p>正方二辯用“丘吉爾口含石頭練習(xí)說話”闡述了勤奮為成功之徑！</p><p>反方二辯用夸父追日等神話故事向我們從方面說明了方法是不可或缺的！</p><p>正方三辯提出：發(fā)明大家愛迪生用簡(jiǎn)單的方法重復(fù)實(shí)驗(yàn)，美術(shù)大家達(dá)芬奇是靠畫雞蛋聞名于世。</p><p>反方三辯以中國教育體制改革：將學(xué)生的固定型思維發(fā)展成成長(zhǎng)型思維 為論據(jù)反駁對(duì)方！</p><p>正方四辯對(duì)反方論據(jù)提出大膽質(zhì)疑！神話傳說不可信，那些大家是切切實(shí)實(shí)存在的！</p><p>反方四辯則用中國改革歷程：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法，一次次的嘗試最后在新文化運(yùn)動(dòng)有所突破 說明了方法的重要性！</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">辯論過程精彩片段！</span></p> <p>辯論過程中,雙方可謂是兵來將擋,水來土掩,運(yùn)籌帷幄,我方唱罷,你方登場(chǎng)。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">辯論賽馬上接近尾聲，同學(xué)們推薦、點(diǎn)評(píng)出優(yōu)秀辯手：</span></p><p>最佳睿智獎(jiǎng)（侯思博擔(dān)任正方三辯）</p><p>最強(qiáng)大腦獎(jiǎng)（李思羽擔(dān)任反方四辯）</p><p>最佳氣勢(shì)獎(jiǎng)（張康寧擔(dān)任正方二辯）</p><p>最佳駁手獎(jiǎng)（李喆擔(dān)任反方二辯）</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">四名辯手獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，四位同學(xué)分別是：</span></p><p>鞠明欣（正方四辯）</p><p>張學(xué)博（正方一辯）</p><p>鄭子祺（反方一辯）</p><p>韓碩（反方三辯）</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">五名群眾辯手獲得群眾辯手優(yōu)秀獎(jiǎng)，五位同學(xué)分別是：</span></p><p>正方：侯玉澤、殷湘媛</p><p>反方：陳昱含、仇爍涵、李澤超</p> <p>通過這次辯論賽，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，縱觀古今，無論是無畏追日的夸父，還是中國不停探索的革命道路，甚至是當(dāng)代中國教育體制改革，方法和勤奮都是通向成功的不二法門，缺一不可！希望在今后的學(xué)習(xí)道路中，我們能夠掌握方法事半功倍，付諸努力不停前進(jìn)！</p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?一場(chǎng)辯論賽的成功,不僅是個(gè)人風(fēng)采的體現(xiàn)，更重要的是一種團(tuán)隊(duì)精神,是群策群力。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">此次辯論賽精彩紛呈，讓我們領(lǐng)略到了我們身邊同學(xué)的多才多藝，體會(huì)到了老師為了挖掘我們潛能的用心良苦。我們不僅能學(xué)得到專業(yè)的知識(shí)理論，更能鍛煉我們的能力，開闊我們的視野，培養(yǎng)大家廣泛的愛好！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">辯論結(jié)束后,回想過去一周的準(zhǔn)備,有歡笑有汗水,有準(zhǔn)備資料的辛勞,也有和其他事情沖突時(shí)的無奈,這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在這次辯論賽中,我們學(xué)到了合作的重要,學(xué)會(huì)了分享的快樂,變得更團(tuán)結(jié),有了更加堅(jiān)定的立場(chǎng),我們從中成長(zhǎng),也在此收獲友誼?。?！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> ——記161、162班辯論賽</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p>