<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">“家校協同立德樹人”2020第二屆家庭教育發(fā)展論壇之第七場主題演講：—夏婧《家園共育促進學前兒童良好品格養(yǎng)成》</b></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">觀 后 感</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 國有國格，人有品格。學前兒童良好品格的養(yǎng)成，需要通過家園共育來促進。</b></p> <p><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> 北京師范大學博士，首都師范大學副教授、碩士生導師，中國兒童品格與家庭教育專家夏婧就如何在當前立德樹人教育總目標的背景下看待品格教育、怎樣建立“高質量”的品格發(fā)展目標、在家庭中如何實施品格教育三大方面作了詳細的講解。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 夏婧老師說，“立德樹人”強調的是以德樹人，樹人以德。品格教育培養(yǎng)幼兒的仁愛、感恩、責任、分享、合作、尊重、友愛、誠實、樂觀、積極等都是為了“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的重要品質的啟蒙培養(yǎng)，正是根本上落實立德樹人。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 她說，立德樹人與品格教育既是學前教育的重點，也是家庭教育的重點。品格教育是全社會及每個家庭的核心關注。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"><i> ??什么是品格？</i></b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> ??品格，是指個體在遺傳環(huán)境交互作用下，形成的道德品質、人格特質和社會性方面的情感、認知和行為特性。</b></p> <ul><li><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"><i>??如何培養(yǎng)品格教育？</i></b></li><li><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">??1.道德培養(yǎng)。讓孩子成為有關愛、責任、尊重、同情、平等和公民精神的“好人”。培養(yǎng)道德啟蒙，知道什么是好，什么是壞。</b></li><li><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">??2.人格培養(yǎng)。讓孩子成為具有樂觀、自制、主動精神和良好社會心理能力及學習品質的“幸福的人”。</b></li><li><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">??3.社會性培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒的適應性行為與社會技能，對人際交往社會性培養(yǎng)。</b></li></ul><p><br></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> ??夏婧老師還說，</b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"><i>高質量的品格發(fā)展目標是做人、做事、共處。</i></b><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">這需要有自制性、主動性、創(chuàng)造性、尊重性、樂觀態(tài)、仁愛心。她在孫子分享給奶奶橘子的事例中，建議奶奶：</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i>1.</i></b><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">接受這個橘子，對孫子表示感謝，這是贊賞、肯定；</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i>2.</i></b><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">表達感受，說，你讓奶奶很辛福。</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i>3.</i></b><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">大口吃掉，接受就是最好的贊美。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"><i> ??如何進行品格家庭教育？</i></b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> ??認真培養(yǎng)孩子的自制、主動這兩個最重要的品格。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"><i> ??自制性的培養(yǎng)</i></b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 天賦從來不等同于能力本身，一個人能否成功，更多是取決于他的自制力，而非智力。自制力并非與生俱來，因為人的本能是趨樂避苦，需要有意識地培養(yǎng)。凡是需要自制力去維持的行為，一定程度上都是跟當前的“心理首選”相沖突。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"><i> ??主動性的培養(yǎng)</i></b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 人生下來就會探索，否則無法生存。但凡在學習、事業(yè)和整體發(fā)展上取得高成就的群體，其主動性必然強。反之，主動性不強的人，一定發(fā)展平平或發(fā)展受阻。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"><i> ??影響主動性的方面：</i></b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> ??過度保護、過度干預</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> ??過度放任、缺乏關注</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> ??過早開發(fā)、求成心切</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> ??手機保姆、自己玩去</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);"> ??……</b></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><i>以記代感，</i></b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">傳送聲音。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">學習共勉，</b><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><i>不時翻看。</i></b></p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">?? <i>往 期 練 筆 </i>????</b></p><p><br></p> <p><a href="http://www.kamkm888.com/3axpjw8h?share_from=self" target="_blank" style="font-size: 20px;"><b>有興趣，有志氣，駑馬十駕終有果 ║ 風里來，雨里去，天馬行空又一年〖2020/12/09〗</b></a></p> <p><a href="http://www.kamkm888.com/39nk4pgo?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"><b><i>“家校協同 立德樹人”2020第二屆家庭教育發(fā)展論壇 之 第一場主題演講：王大偉——《平安是最大的智</i></b></a></p><p><a href="http://www.kamkm888.com/39fuz8jf?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"><b><i>“家校協同 立德樹人”2020第二屆家庭教育發(fā)展論壇 之 第二場主題演講：孫云曉——《如何培養(yǎng)孩子的</i></b></a></p><p><a href="http://www.kamkm888.com/39k3ebtg?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"><b><i>“家校協同 立德樹人”2020第二屆家庭教育發(fā)展論壇 之 第三場主題演講：楊霞——《守護孩子的心理健</i></b></a></p><p><a href="http://www.kamkm888.com/39pg0u12?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"><b><i>“家校協同 立德樹人”2020第二屆家庭教育發(fā)展論壇 之 第四場主題演講：劉文利——《如何開展家庭性</i></b></a></p><p><a href="http://www.kamkm888.com/39vqw9wj?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"><b><i>家校協同立德樹人2020第二屆家庭教育發(fā)展論壇之第五場主題演講：齊大輝—《構建中國特色的協同教育機制</i></b></a></p><p><a href="http://www.kamkm888.com/3a0cppms?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"><b><i>“家校協同立德樹人”2020第二屆家庭教育發(fā)展論壇之第六場主題演講：—王惠珊《疫情之下兒童健康學習生</i></b></a></p><p><br></p> <p><a href="http://www.kamkm888.com/3a6gxb8f?share_from=self" target="_blank">“家校協同立德樹人”第二屆家庭教育發(fā)展論壇第七場主題演講：—夏婧《家園共育促進學前兒童良好品格養(yǎng)成》</a></p><p><a href="http://www.kamkm888.com/3ad3ao1d?share_from=self" target="_blank">“家校協同立德樹人”2020第二屆家庭教育發(fā)展論壇之第八場主題演講：—張雪梅《家校協同，對暴力說不》</a></p><p><a href="http://www.kamkm888.com/3ahvxzdl?share_from=self" target="_blank">“家校協同立德樹人”2020第二屆家庭教育發(fā)展論壇之第九場主題演講：——朱巍《家庭網絡安全教育》觀后</a></p><p><a href="http://www.kamkm888.com/3amysyux?share_from=self" target="_blank">“家校協 同立德樹人”2020第二屆家庭教育發(fā)展論壇之第十場主題演講：——王殿軍《青春期叛逆與家庭</a></p><p><a href="http://www.kamkm888.com/3anhm6i2?share_from=self" target="_blank">《“家校協同 立德樹人”2020第二屆家庭教育發(fā)展論壇》觀 后 感</a></p>