<p> “老師老師，告訴你哦，我最喜歡星期一了！”“為什么呀？”“因?yàn)槲蚁矚g叔叔阿姨來(lái)學(xué)校給我們講故事呀，特別有意思！下次，我也要讓我媽媽來(lái)給同學(xué)們講故事，我媽媽講得可好了！”又到了華中師范大學(xué)附屬郭茨口小學(xué)每周一“故事爸爸媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)時(shí)間啦！難怪孩子們這么興奮！</p><p> 每到周一，一二年級(jí)各班都會(huì)有家長(zhǎng)化身為老師，站上講臺(tái)，繪聲繪色地給孩子們講述繪本故事。該活動(dòng)自11月上線以來(lái)，深受孩子們喜歡。爸爸媽媽們也從最開始羞澀的講述，慢慢“進(jìn)化”，將各種有趣的活動(dòng)帶入課堂，使出十八般武藝，為孩子們帶來(lái)精彩的故事。趕快來(lái)一覽故事爸爸媽媽們的風(fēng)采吧！</p> 一（1）班 <p> 一（1)班迎來(lái)的故事媽媽是陳品西媽媽，給我們帶來(lái)的繪本故事是《紅綠燈》，通過(guò)遵守交通規(guī)則的小紅人和不守規(guī)則的小綠人兩個(gè)主人公之間的矛盾，以及小綠人不守交通規(guī)則帶來(lái)的嚴(yán)重交通問(wèn)題，形象且生動(dòng)地向孩子們闡釋了不遵守交通規(guī)則帶來(lái)的嚴(yán)重后果。</p><p> 交通安全教育對(duì)于孩子是不可或缺的一堂課，隨著汽車數(shù)量的急劇增加，孩子的交通安全已成為我們這個(gè)時(shí)代的大問(wèn)題。所以家長(zhǎng)和孩子在出行時(shí)一定要像小紅人一樣遵守交通規(guī)則，看好紅綠燈再過(guò)馬路哦~</p> 一（2）班 <p> 一（2）班夏思賢媽媽在寒冷的冬天跟我們帶來(lái)了一個(gè)溫暖的繪本故事《蘿卜回來(lái)了》，媽媽繪聲繪色地講述，孩子們睜大眼睛聆聽，并通過(guò)表演舞臺(tái)劇的方式演繹這個(gè)有趣的故事，快樂(lè)在分享中加倍，愛(ài)心在分享中傳遞！</p> 一（3）班 <p> 彭奕博媽媽在講故事前，先帶著孩子們一起做了小游戲，拍拍手、拍拍肩、扭扭腰、跺跺腳，活躍了課堂氣氛。接著她給孩子們帶來(lái)了故事《彩色的烏鴉》，孩子們聽故事聽得可認(rèn)真了，課堂上非常安靜。孩子們能夠把故事的大致內(nèi)容記住，發(fā)揮自己的想象力，猜測(cè)故事怎樣發(fā)展，會(huì)有什么樣的結(jié)果。奕博媽媽還帶了很多玩具送給孩子們，誰(shuí)回答的好，就獎(jiǎng)給誰(shuí)，孩子們分分踴躍舉手，教室里好不熱鬧。</p> <p> 奕博媽媽說(shuō)，希望通過(guò)今天的故事讓孩子們明白，爭(zhēng)吵是沒(méi)用的，解決不了問(wèn)題。就像彩色的烏鴉，每一只烏鴉都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不能被嫉妒沖昏了頭腦，如果不能好好相處就會(huì)失去同伴，希望孩子們開心快樂(lè)的成長(zhǎng)。</p> 一（4）班 <p> 葉昕蕊媽媽帶來(lái)了《我不知道我是誰(shuí)》，輕柔的嗓音伴隨緩緩音樂(lè)，美好的故事開始。一只迷茫的小兔子尋找自我，勇敢無(wú)畏地與黃鼠狼戰(zhàn)斗的旅程，精彩絕倫，令人興奮，希望小朋友們能夠像勇敢的兔子一樣勇敢面對(duì)世界。</p> 一（5）班 <p> 一（5）班陳嘉瑋同學(xué)的媽媽給孩子們帶來(lái)了一個(gè)溫馨的繪本故事——《猜猜我有多愛(ài)你》，她的講述聲情并茂、孩子們聽得入了迷。故事講完后，陳嘉瑋媽媽給孩子們分發(fā)了事先準(zhǔn)備的愛(ài)心卡片，孩子們寫下或者畫下自己想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，將這份愛(ài)從課堂帶回家庭，傳遞溫暖。</p> 一（6）班 <p> 一（6）班的繪本故事是由肖芷銘的媽媽帶來(lái)的《巴巴爸爸》。主要講的是巴巴爸爸因?yàn)榈厍颦h(huán)境越來(lái)越差，就帶著小動(dòng)物們?nèi)チ藙e的星球，當(dāng)人們意識(shí)到小動(dòng)物的重要性，就決定要治理污染，改善環(huán)境。巴巴爸爸看到地球上的環(huán)境變好，最后又帶著小動(dòng)物們回到了地球。繪本故事講完后學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容自己動(dòng)手做畫，小朋友們興致勃勃的呢！</p> 二（1）班 <p> 這一周的繪本課是由袁晨萱媽媽和湯戴喆媽媽帶領(lǐng)孩子們一同閱讀完成的。她們從孩子們一年級(jí)熟悉的口語(yǔ)交際課“老鼠嫁女”入手，帶領(lǐng)孩子們讀《老鼠娶新娘》這一本繪本。孩子們都積極的舉手，參與表演和媽媽們共同演繹繪本。</p> 二（2）班 <p> 本周走進(jìn)二（2）班"家長(zhǎng)進(jìn)課堂"活動(dòng)的是張夢(mèng)杉同學(xué)的爸爸。他為孩子們帶來(lái)的是繪本故事《一生氣就大吼大叫的媽媽》。</p><p> 這本繪本是德國(guó)作家Jutta Bauer的獲得過(guò)德國(guó)每年一評(píng)的最高榮譽(yù)：文學(xué)獎(jiǎng)，兒童繪本類金獎(jiǎng)。作者是德國(guó)當(dāng)代幾個(gè)風(fēng)格鮮明的繪本名家之一。這本書常被幼兒園、小學(xué)作為親子互動(dòng)主題，或被教育學(xué)家，心理學(xué)家拿來(lái)舉例。</p><p> 這次是由張夢(mèng)杉同學(xué)和她爸爸一起演繹的。同學(xué)都聽入迷了，還有一些同學(xué)繪聲繪色地分享了自己在家里觀察到媽媽發(fā)脾氣的情景。表現(xiàn)出色的同學(xué)還贏得了張夢(mèng)杉爸爸精心準(zhǔn)備的甜甜的巧克力呢!</p> 二（3）班 <p> 王宇豪同學(xué)的媽媽講述了一只《笨拙的螃蟹》的故事。繪本主要講了螃蟹尼尼有一對(duì)笨拙的大鉗子，他覺(jué)得這對(duì)大鉗子很礙事，比如他在跟小朋友玩捉泡泡的游戲，他的鉗子經(jīng)常把泡泡碰爛了。直到后來(lái)他用大鉗子解救了被海草困住的章魚，這時(shí)候尼尼才認(rèn)識(shí)到自己的鉗子并不笨拙！王宇豪媽媽還特意準(zhǔn)備了小動(dòng)物的道具，讓孩子們上臺(tái)表演繪本故事，讓他們加深對(duì)故事的理解，還給孩子們帶來(lái)小獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì)，孩子們很有禮貌，也很積極參與扮演！</p> 二（4）班 <p> 劉梓嫣媽媽為同學(xué)們帶來(lái)的繪本《彩虹色的花》。課堂上，同學(xué)們的積極性特別高，聽得很認(rèn)真，彩虹色的花將自己的每一片花瓣都用來(lái)幫助小動(dòng)物了，自己卻枯萎了。但冬去春來(lái)，彩虹色的花又迎來(lái)了新的生命，讓班上同學(xué)感受到了生命的輪回，懂了得幫助他人自己也會(huì)快樂(lè)。</p> <p> 準(zhǔn)備道具讓孩子表演舞臺(tái)劇，準(zhǔn)備愛(ài)心賀卡讓孩子寫下想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，根據(jù)故事畫畫，回答問(wèn)題獎(jiǎng)勵(lì)甜甜的巧克力和可愛(ài)的娃娃……根據(jù)不同的故事準(zhǔn)備各式各樣的小活動(dòng)，我們的故事爸爸媽媽是不是非常厲害呢？難怪孩子們這么喜歡故事爸爸媽媽進(jìn)課堂呀！</p><p> 下周，又會(huì)有什么樣的精彩故事和活動(dòng)在等著孩子們呢？我們一起期待吧！</p>