<p> “孩子天賦花開，從奧爾夫音樂開始”。</p><p> 為了更好的培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好，同時進一步提升教師的音樂素養(yǎng)及對音樂的創(chuàng)造表現(xiàn)能力。11月27日晚，博興縣實驗小學附屬幼兒園音樂工作室李紅、張瑞老師組織了奧爾夫音樂——聲勢游戲培訓活動。她們用專業(yè)的教育理念，在游戲中引導老師們感受體驗聲勢節(jié)奏的美妙。與老師們開啟了一場身體與心靈的音樂之旅。</p> 熱身游戲 <p> 用童謠創(chuàng)編的奧爾夫節(jié)奏游戲《小老鼠?? 上燈臺》。</p><p> 一切音樂活動都要從最原始、最原本的素材中提取開展。從語言、童謠的節(jié)奏中開發(fā)孩子的音樂能力。</p> 節(jié)奏傳遞 <p> 用身體感受節(jié)奏、創(chuàng)造節(jié)奏。</p> 聲勢游戲 <p> 聲勢是奧爾夫首創(chuàng)的音樂活動形式，它用身體作為樂器，借助節(jié)奏圖譜，配合跺腳、拍腿、拍手和捻指等身體律動來進行節(jié)奏訓練。聲勢律動通過有趣的身體語言，讓孩子輕松快樂學習音樂。</p> <p> 卡農(nóng)聲勢游戲，更是引領老師們體會了音樂活動的樂趣。隨我一起聆聽用身體創(chuàng)造的節(jié)奏感！</p> <p> 此次培訓，教師們通過參與式學習，充分感受奧爾夫音樂、理解奧爾夫音樂，學習更多奧爾夫音樂教法。大家在互動中學習，在學習中思索，在思索中提升。相信經(jīng)過這樣生動的培訓，我們的老師一定會用更科學的方法帶領孩子們?nèi)ジ惺芤魳返臒o窮魅力，將音樂貫穿在幼兒的一日活動中，讓音樂滋養(yǎng)兒童的心靈。</p>