“思政引領(lǐng)，共研教學”——記思政課培訓活動

一世長安

2020年11月24日―28日，我有幸參加了“省培計劃”――中小學思政課骨干教師素質(zhì)提升（小學道德與法治）項目培訓班，各位專家的講座深深的觸動我的心靈，其實研學的相遇就是擁抱更好的自己。 11月24日 24日上午8時30分，開班儀式在商頌廳隆重舉行，一百余名中小學思政課教師參加了開班儀式。全體參訓政治教師充滿希望和熱情地參與其中，張主任詳細講解了本次培訓的課程安排，他致辭幽默風趣，貼近生活，現(xiàn)場氣氛活躍，掌聲不斷。 　　緊接著，洛陽師范學院副院長、教授，博士，碩士研究生導師宋文獻副院長做了題為《美麗心靈與美好教育人生》的講座。 "問渠那得清如許，為有源頭活水來"，有幸聆聽到宋文獻院長的講座，感悟頗豐，宋院長有深度地為我們講解教師構(gòu)建美好心靈的重要性。 　　宋院長的講座指出，教育是心靈與心靈的溝通，是靈魂與靈魂的交融，是人格與人格的對話。教師不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。這就要求我們廣大教師，一是必須更加重視職業(yè)理想塑造和職業(yè)道德修養(yǎng)，修煉教育人生，提升教師品位，以自己的人格魅力和學識魅力教育學生、感染學生，做學生健康成長的指導者和領(lǐng)路人。二是保持住"教育的革命是靜悄悄的"心境，不存有功利之心，真誠關(guān)注教育的細節(jié)。沒有耐心和細心，愛心和責任心就會變成空心。 　　張英老師《思政課的大格局與小細節(jié)》就指出了要高站位突出學科特色，巧設(shè)計激發(fā)學習興趣，由落實立德樹人的目標導入思政課小細節(jié)。她還請大家參與了課堂的導入設(shè)計，一同積極參與互動，最后還觀看了課堂實錄《我們小聲兒點》，大家紛紛表示收獲滿滿，一定要要結(jié)合實際，深抓落實，深入研究服務(wù)對象，了解學生的成長需求和思想問題。 11月25日 　　為了落實立德樹人根本任務(wù)，進一步加強政治教師隊伍建設(shè)，11月25日上午，中原名師魏巍繼續(xù)在商頌廳作了一場以《優(yōu)秀思政課教師的修煉》為題的專題報告。報告中，魏巍老師首先以習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話導入，談了自己對思政課教師“六個要”“八個統(tǒng)一”的認識，并以自己的課堂教學為例，講了自己在課堂中對“立德樹人”的認識和對打造思想政治品質(zhì)課堂的見解。 對于當前學校德育現(xiàn)狀，她講到教育不是“成家”的教育，而是“成人”的教育，對此，關(guān)于學科德育建設(shè)她給出兩點建議：一是要提高教師的學科德育意識，以規(guī)則育人、以價值引領(lǐng)育人、以科學精神育人、以文化育人;二是要提高學科課程的設(shè)計力，教學設(shè)計時要學會“聚焦”、“整合”、“回歸”。最后，魏巍老師寄語各位老師在今后的教學中用心探索、靜心追求，真正實現(xiàn)“教書”和“育人”的責任與使命。在今后的中學思政課中，不僅傳授知識，更注重育人，引導學生扣好人生第一?？圩?，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 　　吃過午飯，全體教師戴著口罩依次進入鄭州市金水區(qū)南陽路第三小學的校園，南三小學青年教師帶領(lǐng)我們參觀了學校文化建設(shè)，校園“樂娃”吉祥物，還有溫馨自由的樓梯走廊圖書角，中國結(jié)文化，和正規(guī)辦學到特色辦學的先進理念。 　　隨后我們來到四樓多媒體教室和四年級三班的同學一起聆聽了劉芳芳老師以《減少垃圾變廢為寶》為題的環(huán)保思政課。劉老師先從垃圾分類講起，并通過互動方式，讓同學們對垃圾分類有了一個明確的認識。隨后，就有關(guān)垃圾變廢為寶相關(guān)問題，引導同學們打開思維“天窗”，充分發(fā)揮各自想象。許多同學爭相舉手，大膽暢談自己對垃圾分類的辨別、垃圾種類的處理、垃圾變廢為寶的“發(fā)明”以及保護環(huán)境的思路等，課堂討論激烈，想法各抒己見。 　　劉老師之所以把這個主題引進到課堂，就是想從思政方面引導學生從自身做起，從身邊小事做起，樹立環(huán)保意識，引導孩子們自覺撿拾垃圾，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。她采用自己設(shè)計及抖音上的變廢為寶做法，使孩子們對身邊的事物更加熟悉，一下子提高了孩子們的興趣，這樣才能充分發(fā)揮他們的想象。通過廢物利用，傳授變廢為寶理念，人人都有“我為文明鄭州代言”這一責任感和主人翁思想，達到思政教學的目的。 11月26日 又一場新理念的激蕩，思想火花的沖擊，心智的啟迪來了！胡新穎老師的《教師專業(yè)發(fā)展三部曲》讓我徹底明白了教育必須要冷靜思考、理性思考、深入思考、務(wù)實行動。我們應(yīng)注重教師的專業(yè)化成長，加大對教師的教研工作，努力提高教師的素養(yǎng)，因為凡是真正有成就的人，無不非常專注，與其補短板，不如練絕招，專注于自己的課程，十年磨一劍。 為接受革命傳統(tǒng)教育，學習弘揚焦裕祿精神，在組織的帶領(lǐng)下，我們一行人坐大巴沿連霍高速直奔蘭考縣參觀焦裕祿紀念館。下午兩點半，來到焦裕祿烈士紀念園，只見廣場中央的革命烈士紀念碑巍然聳立，周圍蒼松翠柏，正面鐫刻著毛澤東題“革命烈士永垂不朽”八個金色大字。烈士墓用漢白玉長條石砌成，刻有“焦裕祿烈士之墓”，毛澤東主席的 “為人民而死，雖死猶榮”題字遒勁有力。廣場周圍是松柏花草，外面是泡桐樹林。大家懷著無比崇敬的心情瞻仰焦裕祿烈士墓。 　　歲月流逝，烈士始終不曾遠去。跟隨講解員的指引，一件件飽經(jīng)風霜的物品，一幅幅感人至深的圖片，再現(xiàn)了當年焦裕祿帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)天斗地治理“三害”（內(nèi)澇、風沙、鹽堿）的震撼場景，詮釋了為人民利益鞠躬盡瘁、兩袖清風的一生。在紀念館的每一處，大家或駐足觀看、或認真聆聽，深切感懷焦裕祿同志的崇高品質(zhì)、偉大精神，此次現(xiàn)場教育活動給所有人員上了一堂生動難忘的思政課。 11月27日 　　如何快樂地行走在從教之路呢？國家二級心理咨詢師、河南省首屆十大中原名師肖婷就為培訓學員帶來有助于快樂教學的“武功秘籍”。肖老師以《關(guān)愛自己，快樂從教》——中小學教師的心理健康狀況及管理策略為主題，分析了老師心理問題的5大成因，提出了3大解決方案。她在授課中給予學員的“只要心中尚有桃花源，何處不是水云間”，被醒目的記錄在了學員的筆記上。 下午的時光里，河南省教育學會小學語文教學專業(yè)研究會副會長、河南省教育學會小學品德教學專業(yè)研究會副會長、鄭州市教研室教研員許睿老師又給了大家教學的思考與建議。許老師指出，作為道德與法治老師要有使命感，要讓學生感受到真實的課堂。 許老師指出，在日常的教學過程中老師要深入學習課程理念，認真解讀課標；立足教材，創(chuàng)造性設(shè)計使用教材；深入了解學生，從學生的學情出發(fā)?？傊鳛橐幻赖屡c法治老師要對課程無比熱愛，真正融入自己的情感在其中，才能呈現(xiàn)真實的課堂，創(chuàng)造性地發(fā)揮學生的潛能。 11月28日 　　如何將人人皆知的大道理轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)心體驗？將教師的說教轉(zhuǎn)化為學生的自我感悟？將書本知識外化為學生的行為準則？本次培訓的最后一節(jié)課，鄭州市金水區(qū)緯五路第一小學的鄭璇老師以自己的親身經(jīng)歷告訴我們，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在老師，要發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，積極有效地開展心理輔導活動,能讓思想品德課堂走進學生心靈，不斷增強思政課的思想性針對性和親和力，如實地參觀二七紀念塔、設(shè)計學校吉祥物、開展各種有趣的班會活動等。 通過本次培訓，我們備受啟發(fā)和鼓舞，學校思政課教師應(yīng)當走在前面，找準學習領(lǐng)會的切入點與維度，真正做到學懂弄通做實，把所學理論內(nèi)化于行，在教學中學以致用，使思政課變成學生喜歡聽、愿意聽的形式，真正達到講清楚、全覆蓋。 吾生也有涯，吾知更無涯，“教是為了不教”，與其給學生一堆金子，不如給學生點石成金的手指，而思想政治課就是真手指、金手指！