尊重課本創(chuàng)教法，回歸本源培思維。言不由衷 <p> 2020年11月28日上午，參加國培的第二天，安排的是本土教育專家江民杰老師的講座《數(shù)學(xué)學(xué)科組的建設(shè)》。三個小時下來，只有一個感想，那就是“江老師的課真棒”。</p> <p> 江老師的講座很有特點(diǎn)：1，理論深邃，但能深入淺出，講得通俗易懂，我聽得津津有味。</p> <p> 2，結(jié)合案例講解，生動實際，給我們提出了很多寶貴的、可操作性強(qiáng)的經(jīng)驗和方法，受益匪淺；</p> <p> 3，金句頻出，我摘抄了很多，感覺以前從沒聽過，對我的觸動非常大。比如：我們不能成為教材的奴隸，這樣學(xué)生會成為知識的奴隸。</p> <p> 4，很接地氣，與我日常工作高度結(jié)合。特別是江老師分享了如何組織教研、如何與其他老師溝通、如何評課等，我想有了江老師的指點(diǎn)，我日后的小教研組長工作會更加順利。</p> <p> 5，方法寶貴，特別是讀書指導(dǎo)法，讓我感覺非常震撼。我也非常重視學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，但沒有像江老師這樣落實的這么細(xì)致，這么到位。回去后，我也適當(dāng)?shù)母鶕?jù)自己的情況進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用。期待著效果呈現(xiàn)。</p> <p> 三個小時的學(xué)習(xí)，聽上去時間很長，但實際并未感覺到。感謝江老師的分享，感謝江老師的指導(dǎo)。最后，今天上午的培訓(xùn)在一陣又一陣熱烈的掌聲中結(jié)束。感覺上午挺充實的，快哉！??????</p>