<p> 為深入貫徹《綱要》精神，提高教師挖掘和開發(fā)現(xiàn)有環(huán)境教育資源的能力，使幼兒園的玩具材料更有利于激發(fā)幼兒的探索興趣，促進幼兒發(fā)展，同時為進一步提升教師專業(yè)水平，增強彈唱功底，針對每周開展的教師彈唱活動進行指導(dǎo)，我園于11月26日組織教師開展“自制玩教具評比和鋼琴彈唱”活動。</p> <p> 讓我們一起來看看各位老師的成果吧！</p> <p>名稱:知了上樹</p><p>目標:鍛煉幼兒手部小肌肉力量，培養(yǎng)幼兒競爭意識及愛護小動物的情感。</p> <p>名稱:觸摸墻</p><p>目標：通過觸摸物品發(fā)展幼兒感官。</p> <p>名稱:轉(zhuǎn)盤配對</p><p>目標:能通過游戲進行顏色與數(shù)字配對，鍛煉幼兒觀察能力。</p> <p>名稱：給算式找家</p><p>目標：讓幼兒初步理解10以內(nèi)加減法， 鍛煉幼兒計算能力。</p> <p>名稱:垃圾分類</p><p>目標:認識垃圾分類的標志，知道垃圾分類的重要性。</p> <p>名稱:走迷宮</p><p>目標:提高幼兒的有意注意和空間智能，幫助幼兒學會整體觀察、全方位思考，培養(yǎng)幼兒逆向思維能力及沉著冷靜、敢于挑戰(zhàn)的品質(zhì)等。</p> <p>名稱: 小象套圈</p><p>目標: 鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。</p> <p>名稱:綠葉與花兒</p><p>目標:讓幼兒學會數(shù)的分解與組成。</p> <p>名稱:我是乖寶寶</p><p>目標:通過操作游戲讓幼兒掌握基本的穿脫衣服及服裝搭配。</p> <p>名稱：蓋子寶寶要回家</p><p>目標：幼兒通過顏色配對以及觀察不同的路線感知方位。</p> <p>名稱：認識時鐘</p><p>目標：了解時針、分針之間的關(guān)系，認識整點 、半點。</p> <p>名稱:撲克找朋友</p><p>目標:通過點數(shù)圖片形狀和顏色找到相對應(yīng)的卡片。</p> <p>名稱:百變五官</p><p>目標：鍛煉幼兒對稱意識，以及對五官的認知。</p> <p>名稱:影子找朋友</p><p>目標:鍛煉幼兒觀察能力及專注力。</p> <p>教具名稱：算一算</p><p>教具目標：鍛煉幼兒的思維能力以及對數(shù)字的認知。</p> <p>名稱:數(shù)字手掌</p><p>目標:鍛煉幼兒按數(shù)取物的能力。</p> <p>名稱:軌道滑球</p><p>目標:鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。</p> <p>名稱：披薩拼拼樂 </p><p>目標：通過游戲操作讓幼兒感知數(shù)與點的相對應(yīng)。</p> <p> 老師們分別對自己制作的玩教具進行了目標講解和操作方法展示。</p> <p> 看，孩子們玩的多開心呀！</p> <p> 評比結(jié)束后李主任對本次玩教具制作進行了點評和指導(dǎo)。</p> <p>老師們也對自己玩教具的目標及整改進行了記錄。</p> <p> 每位老師都對大家的作品進行了客觀公正的打分。</p> <p> 展示結(jié)束后我們又進行了每周鋼琴彈唱活動，本周彈唱曲目:《中國，中國我愛你》、《小狗抬轎》。</p> <p> 彈唱結(jié)束后，黃園長對本次鋼琴彈唱做出了細致的點評:“老師們本周匯琴跟上周相比進步很大，有部分教師從上周只會單手彈奏或清唱到本周加伴奏及完整的彈唱，一分耕耘，一分收獲，期待下周更精彩的表現(xiàn)”。相信老師們會再接再厲，加強練習并將所學用于教學中。</p> <p>文字:李云飛</p><p>圖片:蘇夢欣</p><p>審核:黃玲、李晶</p>