交流互訪，學研共進——記蒙授中學數(shù)學學科盟級包哈斯高娃《名師工作坊》交流研討會

巴彥呼舒第六中學

為充分發(fā)揮名師工作坊引領、示范輻射作用，2020年11月26日巴六中學承辦了蒙授初中數(shù)學學科盟級包哈斯高娃《名師工作坊》學習交流研討活動。 　　參加這次交流研討活動的有巴六中學全體數(shù)學老師、旗教研室蒙授初中數(shù)學學科教研員根樁老師以及扎萊特旗教研室包哈斯高娃《名師工作坊》全體成員近30名教師。 　　交流活動由聽課活動與交流研討兩個步驟進行。 巴彥呼舒第六中學何英老師講課精彩瞬間。 　　何英老師的課語言流暢，教態(tài)自然，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，獨立思考。整個課堂輕松活躍，達到了高效課堂的要求。 　　音德爾第六中學教師包蓮花老師講課精彩瞬間。 　　包蓮花老師語言精煉豐富，循循善誘，學生在不知不覺中掌握了一個個知識點。 　　包哈斯高娃老師及各位老師認真聽課的同時，關注學生的學習情況，還對個別學生學習情況進行現(xiàn)場指導。 　　課間操時間，趙校長帶領名師工作坊老師們參觀了巴六中學的校園文化建設及各功能教室使用情況。 　　隨后進行了評課交流活動。首先由我校業(yè)務副校長麗平詳細介紹了巴彥呼舒第六中學的基本情況及數(shù)學學科的教學情況并預?；顒訄A滿成功。由講課老師進行說課，兩位老師從教材地位，教學目標，教學重點難點，教法，學法，教學過程等各個環(huán)節(jié)一一精心講述。 　　接著聽課教師先后對兩個示范課進行了評價與交流，探討了蒙授初中數(shù)學有效的教學方法。 　　老師們交流探討過后，蒙授初中數(shù)學盟級首席名師包哈斯高娃對兩位老師的示范課做了進一步的解析與點評。其次，她詳細介紹了《名師工作坊》的基本情況及開展的各種教學活動情況。 　　旗教研室初中數(shù)學教研員根樁老師總結(jié)了此次交流活動，對《名師工作坊》的工作給予高度贊揚，并表示將來多創(chuàng)造相互學習交流的機會，為初中數(shù)學教育教學的發(fā)展共同努力。 　　最后蒙授初中數(shù)學學科首席名師包哈斯高娃老師做了《如何培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力》主題講座。 講座中包哈斯高娃老師提到了數(shù)學思維能力不僅影響孩子的今后的數(shù)學學習能力，也直接影響孩子的數(shù)學成績，提高孩子的數(shù)學思維能力就需要從實際需求出發(fā) 。從問題的突破口出發(fā) ，從實際的案例出發(fā) ，和邏輯思維來做訓練，鼓勵孩子多提問等多角度的分析了存在的問題及解決的辦法。使各位同行老師受益匪淺。 　　在盟級名師工作坊坊主包哈斯高娃老師的帶領下，在科右中旗教研室的大力支持下，在巴彥呼舒第六中學的領導們的支持和老師們的積極參與下，此次跨旗縣教研交流活動提升了區(qū)域之間、校際之間的交流互動水平，對促進教師專業(yè)成長、提升教育教學質(zhì)量，起到了良好的推動和引領作用。 作為教育人，對教育的執(zhí)著和熱愛是我們共同的追求，我們的生命因教育而美麗。情系教育、愛灑校園是我們教育人堅定的信念，讓我們攜手向前，為實現(xiàn)區(qū)域和學?！肮步ā⒐蚕?、共進”的美好愿景而不懈努力！ 編輯:孟紅燕圖片:趙玉山初審:麗平復審:趙玉芳