<p>圖文：汪伶艷</p> <p> 伴著初冬的寒氣，我們鳳歧坪鄉(xiāng)中學迎來了我縣中學數(shù)學名師工作室“送教下鄉(xiāng)”活動。這是十一月贈予我們農(nóng)村老師們的一份最美好的禮物。</p> <p> 教師的大舞臺就是這小小的課堂，臺上四十五分鐘的精彩是師者睿智、敬業(yè)、奉獻精神的見證。 </p><p> 精彩的一天活動，給我們留下了深刻的印象?；顒右哉n堂教學展示為主線，以聽課、評課、座談的方式展開。</p> <p> 第一節(jié)課是來自育賢中學的雷丹老師講的七年級數(shù)學《線段的長短比較》。雷老師的課堂十分活躍，學生積極參與課堂，內(nèi)容由簡入難，層層深入。從學生比身高到折紙比長短，進而引導學生思考比較線段長短的方法，再到求線段的和與差，學生跟著老師一步步深入思考學習，輕松活躍。</p> <p> 利用自制教具讓學生動腦動手，用不同的方法比較線段長短，更進一步理解平比較長短的方法。以激發(fā)學生學習的興趣，充分發(fā)揮了學生的主體作用。</p> <p> 第二節(jié)課是祁東縣小數(shù)師工作室成員洪橋中學肖美云老師所講的九年級數(shù)學《中位線》，肖老師有著二十多年的數(shù)學教齡，經(jīng)驗豐富，課堂組織能力相當強。肖老師的課風趣幽默，大大調(diào)動了孩子們學習的積極性，由生活到數(shù)學又回到生活，由感性認識到理性認識。</p> <p> 這節(jié)課肖老師充分扮演了組織者、引導者和合作者的角色，注重學生能力的培養(yǎng)，讓學生通過動手操作，開火車等環(huán)節(jié)，充分認識中位線。整節(jié)課氣氛活躍，肖老師用她獨特的人格魅力點燃了孩子們學習的熱情，激發(fā)了孩子們的探索、創(chuàng)造精神，整節(jié)課收放自如，教學效果顯著。</p> <p> 肖老師的課件制作用心，內(nèi)容豐富。</p><p> 板書解題過程詳細有條理。</p> <p> 學生們專心致志地學習，認真參與課堂，努力完成老師布置的題目。</p> <p> 鳳歧坪地處高山，冬天異常寒冷，當天氣溫五度左右，領(lǐng)導老師們不畏嚴寒，認真聽課</p> <p> 老師們的聽課筆記，詳細且工整。</p> <p> 在楊主任和祁東二中周校長的主持下，議課環(huán)節(jié)有序進行。教師們各抒己見，將評課討論會議推向一個新的高潮！</p> <p> 周校長首先對我校的安保工作、校園衛(wèi)生及學生素養(yǎng)給予了肯定，也對我們從事基礎(chǔ)教育的工作者表示肯定。其次他圍繞如何上好數(shù)學課，怎樣講現(xiàn)有技術(shù)適用于現(xiàn)在的學生做了慷慨激昂的講話。</p> <p> 祁東縣教研室陳麗娟主任對兩堂課進行了專業(yè)指導，陳主任肯定了兩位老師的專業(yè)素養(yǎng)，課堂完成度極高。在雷老師的課堂中，學生對線段長短的比較有了深刻的認知。肖老師充分利用希沃白板系統(tǒng)教學，課堂新穎，肖老師隨機應(yīng)變的能力非常強。</p> <p> 鳳歧坪中學三位優(yōu)秀的數(shù)學老師發(fā)表自己的觀課感言。</p><p> “享受課堂，快樂學習”是大家的共同感悟。</p> <p> 評課過后，祁東縣中學數(shù)學名師工作室骨干成員鄒文海結(jié)合自身多年的教學經(jīng)驗就如何上好一堂課、如何打造初中生態(tài)課堂進行專題講座，贏得滿堂掌聲，經(jīng)久不息！</p> <p> 鄒老師特別強調(diào)，數(shù)學老師要注重數(shù)學教學思維的創(chuàng)新，以及數(shù)形結(jié)合的方式，充分利用多媒體，展示數(shù)學幾何及各類圖形。</p> <p> 鳳歧坪學區(qū)劉志宇主任談到了自己的一些教育情懷，“以人為本”、“教育不脫貧，永遠無法實現(xiàn)真正意義上的脫貧”等一系列理念引人深思！</p> <p> 活動在領(lǐng)導、專家與老師們各抒己見的熱烈討論中慢慢接近尾聲，此次送教下鄉(xiāng)活動充分發(fā)揮了數(shù)學名師工作室的引領(lǐng)示范作用，同時也慢慢掀起一股教學交流之風，城鄉(xiāng)教育之間各自發(fā)揮其閃光點，取名師之長補己之短，真正實現(xiàn)有教無類，因材施教的教育理念！</p> <p> 至此，本次名師工作室送教下鄉(xiāng)活動取得圓滿成功，期待下一次全縣數(shù)學教師的切磋交流！</p>