<p> 生活中被偷藏起來(lái)的糖果??很多，用心探尋的月亮寶貝總有收獲。班里的正能量，一直鼓舞著更多的小伙伴，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，感受服務(wù)與勞動(dòng)的喜悅。最感動(dòng)的是，王梓驍吃飯的時(shí)候嘴里一直念叨著“不行，我得快點(diǎn)，還要收拾餐具”，鄭德睿從不間斷的做好餐后整理的服務(wù)工作，每次受到表?yè)P(yáng)只是淡淡的微笑。</p> 善良的小朋友在晚修寫完作業(yè)后，給快過(guò)生日的舍友準(zhǔn)備手繪賀卡，暖心的一面被捕捉到了。 這周月亮班有兩次面向全校老師的公開課。課前為了緩解緊張情緒，也為了大家能更好地展示自我，大家伙兒來(lái)到操場(chǎng)上舒緩一下。有三五成群地玩游戲，也有幾個(gè)靜悄悄地和草地里的小蟲子互動(dòng)。 趁著這難得的放松時(shí)刻，不如再拍一張合影紀(jì)念一下吧。 達(dá)到會(huì)議廳，我們稍作休息，準(zhǔn)備以最好的狀態(tài)投入其中。 大家快瞧，公開課快開始了。我們端正坐姿，已經(jīng)準(zhǔn)備好了。 <p> 李老師的這節(jié)數(shù)學(xué)課有很多小伙伴都展現(xiàn)了從未有過(guò)的積極風(fēng)貌。感動(dòng)的是口算環(huán)節(jié)，大家訓(xùn)練有素，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)挑戰(zhàn)，再由速度上的前三名小選手和大家核對(duì)口算答案，那一幅幅認(rèn)真、專注的面孔讓大家佩服。這節(jié)課李老師結(jié)合學(xué)科特性利用授課互動(dòng)軟件，帶領(lǐng)大家入情入境，引導(dǎo)同學(xué)們自主探究“七的乘法口訣”，發(fā)現(xiàn)識(shí)記規(guī)律。每到分享交流，屏幕上顯示隨機(jī)出現(xiàn)的參與人名都讓大家振奮、投入。</p> 語(yǔ)文公開課，小伙伴們繼續(xù)在小組合作中感受共學(xué)共生的快樂(lè)，一起找關(guān)鍵詞，一起從讀中享受美食美景，感受維吾爾族老鄉(xiāng)們的不凡。在小組成員上臺(tái)貼“葡萄葉”來(lái)展現(xiàn)“茂密”一詞的含義，何錦燃的小細(xì)節(jié)被高老師捕捉到了。她把貼在較遠(yuǎn)的“葉子”挪到了眾多葉子身邊，讓它們緊挨在一起。我想，這樣的舉動(dòng)就是對(duì)理解“茂密”一詞最好的詮釋。<div> 說(shuō)到朗讀，劉濱睿第一時(shí)間找到老師說(shuō)班里存在的朗讀問(wèn)題：總有拖音、還有聲音太噪、沒(méi)有美感。其實(shí)這也是老師發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。怎么辦？還是要靠大家一起解決的。在稍加提點(diǎn)和要求后，大家不斷嘗試、尋找朗讀的技巧和合作的契合點(diǎn)，最終在實(shí)踐中明白集體朗讀就是要注重和他人的“協(xié)作讀”，要心中有他人，做好“聽”和“讀”的配合，同頻共振，與同伴“合奏”。</div> 餐后還在老據(jù)點(diǎn)，小朋友們和李老師開始了新的游戲，瞧瞧一張張笑臉，這是最真、最美的樣子。高老師當(dāng)然要及時(shí)抓拍下來(lái)。 <p> 誰(shuí)說(shuō)寫話作業(yè)難以完成，我們有玩有學(xué)、有樂(lè)有喜，交流起班里的事那可是要好多章節(jié)才能述說(shuō)的完吧！董雅柔借寫話表達(dá)對(duì)同學(xué)和老師的愛(ài)；李玥萱記錄有愛(ài)的月亮班日常；陳聿熙筆下描述的小伙伴運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)牌各有特點(diǎn)；趙宇睿與大家分享她收獲的友誼；鄭周婷介紹了學(xué)科活動(dòng)的亮點(diǎn)；陳顯韜將跳繩比賽放大化……作為語(yǔ)文老師，改這樣的寫話作業(yè)是特別欣喜的時(shí)刻。</p> 因?yàn)榭偮爞€(gè)別同學(xué)問(wèn)下節(jié)什么課，于是誕生了一批“先行部隊(duì)”嘗試自主繪制課程表，這樣每天的學(xué)習(xí)、生活既有計(jì)劃性，又可以讓自己的書包變得輕一點(diǎn)。老師特別期待你們有更多的自我管理。 接下來(lái)，分享一下葉智禎的作業(yè)記錄本，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)堅(jiān)持一周多了，每天自己照著黑板上布置的作業(yè)記錄下來(lái)，完成一項(xiàng)就在后面打個(gè)勾。每每說(shuō)起這樣的操作，她總是笑眼彎彎，成就感滿滿。作為過(guò)來(lái)人，高老師是這樣回應(yīng)的：這樣的做法很好，老師小時(shí)候也是自己diy一個(gè)作業(yè)記錄本，每天記錄作業(yè)內(nèi)容，完成一項(xiàng)就及時(shí)勾選。工作后也是延續(xù)這樣的方法，確實(shí)很適用！期待更多的小伙伴盡快加入自己記作業(yè)的隊(duì)伍中來(lái)，讓我們形成一種月亮合力，共同進(jìn)步。 每天夕會(huì)時(shí)間怎么過(guò)呢？大家都是靜悄悄地做好學(xué)習(xí)的小主人。正所謂，無(wú)聲勝有聲，越是安靜越是能感受到專注的迸發(fā)力。最近大家放學(xué)收拾書包，交談的內(nèi)容總是“我把這幾項(xiàng)作業(yè)都寫完了……” 本周的幸福課，全體同學(xué)來(lái)到思源堂參與“安全教育公益活動(dòng) 垃圾分類主題專場(chǎng)”?；顒?dòng)中，海南省青少頻道的主持人和主講老師向同學(xué)們介紹了垃圾分類的必要性和重要性，細(xì)致詳實(shí)地講解了垃圾的分類種類，結(jié)合有獎(jiǎng)問(wèn)答、垃圾分類小實(shí)踐等互動(dòng)形式，生動(dòng)形象地向同學(xué)們傳授方法和相關(guān)知識(shí)，為大家埋下了環(huán)保的種子。<div> 月亮班的紀(jì)科宇、何錦燃、何浩宇有幸獲得問(wèn)答環(huán)節(jié)的小獎(jiǎng)品；宋姿雨含被選入舞臺(tái)上參與幾輪垃圾分類小實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出月亮寶貝自信、大膽的一面。</div> 看，我們?cè)铝翀F(tuán)隊(duì)是最強(qiáng)啦啦隊(duì)，為在臺(tái)上的同伴加油助威呢！ 一周結(jié)束了，以團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和行動(dòng)來(lái)收尾吧。期待小伙伴們周一返回這煥然一新的教室繼續(xù)探尋生活中被偷藏起來(lái)的種種糖果。