<p> 2020.11.28,今天是女兒作為一名美術(shù)生參加高考的日子,在讀的學(xué)校是技師學(xué)院,在有些家長(zhǎng)、老師眼里,它并不算是一所很好的學(xué)校,在校就讀的孩子們成績(jī)沒有特別高分。多年前,我也和大多家長(zhǎng)、老師一樣追求高分、好學(xué)校,給孩子上各種補(bǔ)習(xí)班,只為要孩子的分?jǐn)?shù)高了再高,好了再好,對(duì)于技師學(xué)院里的孩子們,我基本是不持樂觀態(tài)度的。</p><p> 但是在三年前我改變了方向,我問自己到底是孩子的分?jǐn)?shù)重要、還是保持她的特性、能自然的發(fā)展重要?未來希望看到的是她為分?jǐn)?shù)為成績(jī)較勁、痛苦,還是希望看到她能為自己人生真正做主的狀態(tài)?所以在女兒參加完中考后,各種衡量下,我們一起選擇了技師學(xué)院,感覺到這是最合適的。 </p><p> 三年中,在學(xué)校里,因?yàn)橛信畠合矚g的美術(shù)專業(yè),而且跟其他文化課是平起平坐,她沒有過多的經(jīng)歷文化課帶來的壓力,也不用在課后跑遍各種補(bǔ)習(xí)班去刻意提高文化課的分?jǐn)?shù),一切都是自然而然的按照她自己的需求去學(xué)習(xí),在班上的成績(jī)一直是領(lǐng)先名次,讓她多了一份自信的同時(shí),更多的是她對(duì)自己喜歡做的事情有了一份篤定,這要我們更加確信自己當(dāng)初的選擇沒有走偏。</p><p> 時(shí)間很快,三年了,在陪伴女兒三年學(xué)習(xí)的過程中,我作為媽媽的角色,也經(jīng)歷了調(diào)整階段,由掌控轉(zhuǎn)為放手;由焦慮轉(zhuǎn)為安定、隨和;由指責(zé),懷疑,嘮叨轉(zhuǎn)為贊美、相信和安心,這樣的轉(zhuǎn)變,其實(shí)就在自己一念間的轉(zhuǎn)變,內(nèi)心始終相信,女兒是一朵美麗的花,需要陽光雨露的同時(shí),還需要一份靜靜的守候,安然的等待,用心的陪伴……</p><p> 臨近考試的這些天,也有感覺到女兒的壓力,她會(huì)時(shí)不時(shí)跟我抱怨來一句“媽媽,我不想上學(xué)”,我知道她有想逃避的心;她會(huì)求我抱抱,躲在我的懷里落淚,我就張開大大的懷抱,擁她入懷,我知道她想找一個(gè)安全,安心的地方休息休息;在晨起的時(shí)候,跟我說媽媽晚上我沒睡好,失眠了,我知道她對(duì)未來有些擔(dān)心,有些想多了……;她還會(huì)要我陪她去超市買吃的,我會(huì)挽著她的胳膊,像兩個(gè)十八九歲的少女般,挑自己喜歡吃的食物,滿足她內(nèi)心些許躁動(dòng)不安的心……</p><p><br></p><p>記錄2020.11.27,去杭州考試場(chǎng)景</p> <p>到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)手表忘帶,呼叫爸爸送達(dá)</p> <p>順利到達(dá)杭州,老師及時(shí)給父母報(bào)平安</p> <p> 老師提前帶著熟悉場(chǎng)地,偌大的籃球場(chǎng)成了考場(chǎng),密密麻麻的紅凳子,有種上刑場(chǎng)的威逼感</p> <p> 到達(dá)賓館燒水,不小心燙到手,呼叫媽媽想辦法及時(shí)處理</p> <p> 一樣的住十九樓的房間,眼里盡是灰色,恰有一輪太陽在那里破云散霧</p> <p> 哇,晚餐是老師允許孩子們自己找的店,吃得歡心而滿足</p> <p> 今日,婷爸一早起來去忙要做的事情,我一個(gè)人在家做了靜心,跟婷婷來了個(gè)簡(jiǎn)短的鏈接,問候了早安????,起身給自己做了美味早餐,恰似歲月靜好,一家人各有所安???????????。</p><p><br></p><p> 中午時(shí)分,婷兒發(fā)來信息,說出了考場(chǎng),圖片中眼里寫滿了內(nèi)容……</p><p><br></p> <p>安心的守候,做媽媽可以做的,全心的敞開,真心的表達(dá),傳達(dá)的是一份安心,安定!</p> <p> 給自己做一頓美味的中餐,菜系品種豐富,五顏六色,主食的五谷雜糧,加入了爸爸媽媽種的青菜清炒,再配上幾粒生態(tài)松子仁,多了幾分濃濃的愛意,要上一勺,入口就是食物帶來的那股濃純的香鮮味~~</p> <p> 歲月靜好,你安好,她便無恙,相信女兒如相信自己一樣,無畏無懼。三年中,感謝女兒用她的生命狀態(tài)喚醒我這個(gè)做媽媽的生命狀態(tài),我們各自獨(dú)立卻又緊緊相依,每一分每一秒,愛在我們心間流動(dòng)~~</p> <p> 是花,總會(huì)有開放的那一天,你不棄,我不離,我們一起守候????</p>