<p class="ql-indent-1">國慶后，孩子們發(fā)現(xiàn)玫瑰莊園里的芭蕉樹上結(jié)了兩串大大的芭蕉，剛看到芭蕉時，有的孩子說這是香蕉，孩子們對是芭蕉還是香蕉爭論起來了……</p><p class="ql-indent-1">“哇，這個芭蕉樹太高了?！薄袄蠋熇蠋?，這個香蕉可以吃了嗎？好想吃呀！”我們怎樣才可以把芭蕉摘下來呢？”……帶著對芭蕉的好奇孩子們開始了關(guān)于芭蕉的探究活動。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出“支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認(rèn)識?！睘榱俗層變涸谧匀恢谐浞痔剿?，我們以幼兒園的芭蕉樹為教育契機，讓幼兒猜想如何摘芭蕉；觀察芭蕉與香蕉的區(qū)別以及嘗試探索催熟芭蕉的材料和方法，通過這些活動培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、發(fā)現(xiàn)問題的興趣以及能力。</p> 怎么摘芭蕉？ <p class="ql-indent-1">孩子們?yōu)榱苏沤断氤隽烁鞣N各樣的辦法。</p><p class="ql-indent-1">????姚文杰：“摘芭蕉我有三種辦法：一、用梯子爬上去摘下來。二、用繩子拉下來。三、開一個無人機來摘?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">????陳思妍：“摘芭蕉我有一個好方法，我可以用長鉤把芭蕉鉤下來?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">????錢禹熹：“我們可以搭一個梯子去摘芭蕉，然后可以把芭蕉放到籃子里?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">????劉虹谷：“我有很多好方法，可以用棍子打下來，可以用梯子去摘，還可以用彎刀鉤下來?！?lt;/p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">????藍(lán)子晴：“我們?nèi)タ窗沤兜臅r候剛剛下完雨，我想的辦法是搭梯子摘芭蕉。”</p><p class="ql-indent-1">????謝梓妤：“我有三個辦法摘芭蕉，1.搭一個樓梯；2.等芭蕉成熟后搖樹干把芭蕉搖下來；3.用長木棍綁上鐮刀把芭蕉割下來?！?lt;/p> <p class="ql-indent-1">周子勝、周子棟兩兄弟也想出了他們的辦法，????周子棟：“可以搭梯子摘芭蕉，可以用繩子套芭蕉?！????周子勝：“可以搭梯子摘芭蕉，可以用纏上海綿的棒子把芭蕉打下來?！?lt;/p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">????何泳霖：“可以搭提子或者用繩子來摘芭蕉?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">????黃湘檬:“我想的第一種辦法是用梯子摘芭蕉，第二種辦法是用木棍把芭蕉打下來。”</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">????吳靜怡：“我想的辦法是一個人坐在另一個人的肩膀上去摘芭蕉，兩個人肯定夠高了。”</p><p><br></p> 我的嘗試 <p class="ql-indent-1">孩子們抬來了梯子，要試一試搭梯子摘芭蕉，究竟能不能摘到芭蕉呢？</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">????程小桐:“老師，我站在這個梯子上芭蕉還是好高啊，我摘不到。”</p><p class="ql-indent-1">????邱思茗：“我試了幾次摘不到芭蕉，太高了?！?lt;/p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">????謝梓妤：“我也要來試一試?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">????周宸伊：“我爬上來了，大家?guī)臀曳龊锰葑訂?！?lt;/p> <p class="ql-indent-1">孩子們試了好幾次搭梯子摘芭蕉這個辦法，都沒有摘到芭蕉。于是，寶貝們又搬來了椅子，拿來了棍子，看看孩子們這次會不會成功摘到芭蕉。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">????唐雅昕：“凳子好像也太矮了，摘不到芭蕉?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">????周子棟：“還是太矮了，摘不到，我們拿長棍來試試吧?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">????代酌聞：“長棍太重了，要搖，也不能把芭蕉打下來?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">一次次失敗的孩子們還有什么好辦法呢？</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">孩子們與老師合作，坐在老師的肩膀上試試能不能把芭蕉摘下來。</p><p class="ql-indent-1">????吳靜怡：“我只能抓到一點點芭蕉樹的葉子，還是摘不到芭蕉?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">????張笑羽：“我可以拿到芭蕉的葉子了，還差一點我就可以摘到芭蕉了?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">????李松霖：“我才長到110，等我長到大哥那么高，我就能摘到芭蕉了?！?lt;/p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">????劉旭慶：“我想把芭蕉搖下來，但是我用了很大的力氣也沒有把芭蕉搖下來，芭蕉樹只是晃了晃。”</p><p class="ql-indent-1">????藍(lán)子晴：“我也來幫你一起搖。”</p> <p class="ql-indent-1">????代熙誠：“我要爬上去摘芭蕉，小芭蕉樹幫我一下。哎呀！太滑了，我才爬上去一點就滑下來了。”</p> <p class="ql-indent-1">????張笑羽：“芭蕉搖不下來，我們也爬不上去。那我們試試用繩子把芭蕉套下來吧?！?lt;/p> <p class="ql-indent-1">我們用繩子嘗試了幾次套芭蕉，終于成功地套住了芭蕉。小朋友們一起齊心協(xié)力把芭蕉拉了下來。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">在這之前，還有一串芭蕉不知道什么原因掉了下來。接下來孩子們就圍繞這兩串芭蕉進(jìn)行了接下來的探究活動。</p> 芭蕉為什么會掉下來？ <p class="ql-indent-1">????代酌聞：“芭蕉可能是被大風(fēng)吹下來的，還有可能是被鳥兒啄斷的，也還有可能是被蟲子吃空了樹干?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">????黃湘檬：“芭蕉掉下來可能是因為太重了。”</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">芭蕉掉下來過后孩子們更興奮了，對芭蕉產(chǎn)生了極大的興趣，基于孩子們的興趣，接下來我們開始觀察芭蕉與香蕉的不同，以及如何催熟芭蕉的活動。</p> 芭蕉與香蕉有什么不同？ <p class="ql-indent-1">劉蕊寧小朋友的家長帶著她去水果店進(jìn)行了觀察比較芭蕉和香蕉的不同。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">她還特地帶來了芭蕉和香蕉給小朋友們觀察比較。</p><p class="ql-indent-1">????劉蕊寧：“芭蕉要比香蕉短一點、粗一點。而且我們幼兒園的芭蕉還是綠的，沒有熟。”</p><p class="ql-indent-1">????代酌聞：“芭蕉青青的，短短的，吃起來有點澀。香蕉黃黃的，長長的，吃起來甜甜的?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">????邱思茗：“我覺得香蕉要比芭蕉大一點?！?lt;/p><p><br></p> 芭蕉怎么催熟？ 2020年11月6日 <p class="ql-indent-1">孩子們想到的第 1??種辦法是：將芭蕉放入密封容器里，并加入蘋果密封好。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">第2??種辦法是：將芭蕉放進(jìn)密封的容器封起。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">第3??種辦法是：直接用袋子密封。</p> <p class="ql-indent-1">第4??種辦法是：用牛皮紙包起來。</p> <p class="ql-indent-1">第5??種辦法是：自然懸掛。</p> <p class="ql-indent-1">孩子們每天都在觀察芭蕉成熟了沒有，期待著它快快成熟……</p><p><br></p> 2020年11月10日 <p class="ql-indent-1">4天過后，密封容器里放了蘋果的芭蕉已經(jīng)變黃了，孩子們品嘗說有甜甜的味道。</p> <p class="ql-indent-1">其它沒有加蘋果催熟芭蕉的方法，芭蕉沒有什么變化。所以，我們往其他辦法催熟的芭蕉里都加了蘋果，看看會不會有什么變化呢？</p> <p class="ql-indent-1">懸掛在教室門口的芭蕉還是綠綠的，????謝梓妤：“我聞了聞，芭蕉什么味道也沒有?！?lt;/p><p><br></p> 2020年11月17日 <p class="ql-indent-1">方法2??</p><p class="ql-indent-1">????何泳霖：“這個蘋果上面有一層白白的東西，這是什么呀？”“后來老師告訴我們那可能是蘋果本身的果蠟，也可能人們加上去的蠟?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">????姚文杰：“這個芭蕉摸起來軟軟的?！?lt;/p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">????黃湘檬：“芭蕉摸起來軟軟的，粘粘的?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">????穆詩綺：“我覺得這個芭蕉還沒有完全成熟，吃起來有點澀澀的。”</p><p class="ql-indent-1">????石駿宸：“這個芭蕉有一股香蕉味兒，吃起來有一點點甜?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">????唐頌喆：“這個芭蕉聞起來香香的，吃起來有點點糯?！?lt;/p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">????劉蕊寧：“我發(fā)現(xiàn)有一個芭蕉已經(jīng)黃了，但是還是硬的。”</p> 2020年11月26日 <p class="ql-indent-1">方法3??（袋子打開已經(jīng)破了，就把芭蕉拿出來放在了籃子里）</p><p class="ql-indent-1">????周宸伊：“這個芭蕉是雙胞胎芭蕉，是兩個長在一起的?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">????謝佳芮：“老師，老師，這個芭蕉有點軟，是不是可以吃了啊？”</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">????廖芷羽：“這個芭蕉吃起來甜甜的?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">????曹好彥竹：“芭蕉甜甜的我還要再吃一塊?！?lt;/p> <p class="ql-indent-1">方法4??</p><p class="ql-indent-1">????張笑羽：“這個芭蕉是綠色的，硬硬的，還沒有熟，我們兩個來比一比?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">????劉旭慶：“我這個芭蕉是黃色的，有一點軟，不知道熟了沒有?！?lt;/p> <p class="ql-indent-1">這么久過去了自然懸掛在教室門口的芭蕉到底有沒有什么變化呢？</p><p class="ql-indent-1">????陳泓錦：“我摸的這個芭蕉有一點點黃了，還有一點點軟?！?lt;/p><p class="ql-indent-1">????何泳霖：“這個芭蕉為什么黃得這么慢??？什么時候才可以吃呢？”</p><p class="ql-indent-1">????曹好彥竹：“這個芭蕉硬硬的，好像和之前的一樣?！?lt;/p> <p class="ql-indent-1">在本次主題課程實施過程中，我們順應(yīng)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，注重幼兒自發(fā)自主的學(xué)習(xí)，讓幼兒在自主、大膽地探索和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中獲得有益于身心發(fā)展的多種經(jīng)驗。過程中教師的支持和幼兒的自主性有機的結(jié)合，充分發(fā)揮了主題探究活動的教育功能，使幼兒的探究活動更有意義。</p>