<p> 非常榮幸此生能夠參加田東縣教育系統(tǒng)赴坪山區(qū)掛職跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)研修。跟崗學(xué)習(xí)業(yè)已結(jié)束，回望在坪山區(qū)光祖中學(xué)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感觸良多。短短27天生活學(xué)習(xí)都非?？鞓罚鞓返谋澈笠蔡N(yùn)藏著我們積極上進(jìn)的努力，27天的學(xué)習(xí)任務(wù)絕不輕松。在告別坪山的那一天，我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺間的確是進(jìn)步了，我雖然還是那個(gè)我，但內(nèi)心里對(duì)學(xué)校管理的理解發(fā)生了微妙的變化。謹(jǐn)以光祖中學(xué)“追往事以礪來(lái)者，栽桃李以獻(xiàn)棟梁?！睌⑹龃舜挝移荷絽^(qū)光祖中學(xué)之行的所見所聞所想。</p> 聽號(hào)令精心謀劃 <p style="text-align: center;">坪山田東愛互動(dòng)，</p><p style="text-align: center;">培育桃李執(zhí)念同。</p><p style="text-align: center;">跟崗研修取經(jīng)路，</p><p style="text-align: center;">傾囊相助情義重。</p> <p>2020年田東縣中小學(xué)校長(zhǎng)赴深圳市坪山區(qū)跟崗掛職研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案 </p><p> 為進(jìn)一步加強(qiáng)田東縣中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)管理能力和水平，促進(jìn)校長(zhǎng)自身綜合素養(yǎng)和專業(yè)化成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)和借鑒坪山區(qū)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野，增長(zhǎng)才干，提升中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)快速發(fā)展，根據(jù)縣教育局總體培訓(xùn)規(guī)劃，今年選派37名中小學(xué)骨干校長(zhǎng)赴深圳市坪山區(qū)跟崗掛職研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為使跟崗掛職研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)取得實(shí)效，特制定本方案。</p><p> 一、指導(dǎo)思想以黨的十九大報(bào)告和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》為指導(dǎo)，圍繞當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我縣學(xué)校管理中的重點(diǎn)問題和教育改革和發(fā)展中的熱點(diǎn)問題，通過與坪山區(qū)的名校、名校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人全方位零距離接觸，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使參訓(xùn)的中小學(xué)校長(zhǎng)了解坪山區(qū)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)和借鑒坪山區(qū)基礎(chǔ)教育的做法和經(jīng)驗(yàn)，特別是對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)方向、學(xué)校精細(xì)化管理措施、課程改革、特色教育等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，切身體驗(yàn)先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育教學(xué)管理和特色的教學(xué)實(shí)踐藝術(shù)，為田東縣中小學(xué)辦學(xué)、管理、教育教學(xué)改革提供經(jīng)驗(yàn)和策略，積極推動(dòng)我縣基礎(chǔ)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)《田東縣提升教育教學(xué)質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃》目標(biāo)。</p><p> 二、跟崗研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容此次跟崗研修，各學(xué)員要端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)，帶著問題，明確目標(biāo)，根據(jù)自身在學(xué)校的角色與定位，找準(zhǔn)研修學(xué)習(xí)的方向、角度與著力點(diǎn)，通過跟崗研修，學(xué)習(xí)和借鑒坪山區(qū)各學(xué)校的做法和經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)破除阻礙我縣教育教學(xué)發(fā)展的制約因素，解決好我縣各學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的瓶頸問題。各學(xué)員要根據(jù)以下所列問題，在研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)中予以全面關(guān)注。1.校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力；2.校長(zhǎng)實(shí)施課程領(lǐng)導(dǎo)；3.師德師風(fēng)、職業(yè)道德和教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)；4.新課程理念在教學(xué)實(shí)踐中的體現(xiàn)；5.學(xué)習(xí)處理德育與教學(xué)、教書與育人之間的關(guān)系；6.認(rèn)識(shí)學(xué)科改革的方向；7.實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)的正確設(shè)定，確切把握教材，把握教學(xué)過程與環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，切實(shí)提高學(xué)員的教學(xué)基本功；8.課堂教學(xué)改革的方向與實(shí)踐探索；9.學(xué)習(xí)課題研究，提高科研水平，以科研引領(lǐng)，促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展；10.黨建引領(lǐng)教育教學(xué)工作，校園文化建設(shè)及特色辦學(xué)；11.現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐運(yùn)用:制定現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)搜索資料、整合資料、制作課件等基本技能及希沃、鴻合、人教智慧數(shù)字等平臺(tái)的操作方法；12.教研和讀書:教研活動(dòng)和備課活動(dòng)中能作較系統(tǒng)的發(fā)言，參加活動(dòng)有記錄。完成學(xué)習(xí)心得，并上網(wǎng)交流。閱讀教育理論書籍，撰寫讀書筆記，完成科研論文；13.觀察學(xué)習(xí)高中學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行機(jī)制、模式，高考備考策略、高中教育科研活動(dòng)運(yùn)行模式，高中教師隊(duì)伍管理、學(xué)生隊(duì)伍管理等。14.總結(jié)、考核和匯報(bào):及時(shí)反思教育教學(xué)方面的差距，撰寫一篇研修報(bào)告，接受培訓(xùn)學(xué)校的評(píng)價(jià)與考核，返校后作一場(chǎng)專題報(bào)告。 </p><p> 三、跟崗研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式</p><p> （一）自學(xué)與指導(dǎo)相結(jié)合。學(xué)員在充分反思自己教學(xué)的前提下，從自己實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，由掛職學(xué)校指導(dǎo)老師協(xié)同對(duì)學(xué)員作出診斷，幫助學(xué)員完善計(jì)劃并落實(shí)。在培訓(xùn)全過程中，學(xué)員應(yīng)加強(qiáng)自學(xué)，不斷總結(jié)反思，主動(dòng)虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，做好教育教學(xué)示范和引領(lǐng)指導(dǎo)工作。</p><p> （二）學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)員要蹲下去，重實(shí)踐，學(xué)習(xí)--實(shí)踐--反思--實(shí)踐--指導(dǎo)，循環(huán)往復(fù)，不斷提升。通過體驗(yàn)、實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自身的專業(yè)水平。</p><p> （三）走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合。每周安排半天或1天的時(shí)間，由坪山區(qū)相關(guān)學(xué)校組織學(xué)員進(jìn)行校際之間的交流;聘請(qǐng)教育專家對(duì)學(xué)員作專題講座;組織學(xué)員赴當(dāng)?shù)仄放茖W(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，向更多的名師和教育同仁學(xué)習(xí)，獲取更多的經(jīng)驗(yàn)。</p><p> 四、研修培訓(xùn)的主要任務(wù)和具體要求1.根據(jù)本方案制定好個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，交坪山區(qū)所掛職學(xué)校。2.全程參與掛職學(xué)校的教育教學(xué)管理活動(dòng)，全面了解學(xué)校的教育教學(xué)情況和學(xué)校管理特點(diǎn)，聽、看、學(xué)、思、研結(jié)合，做好學(xué)習(xí)記錄與反思體會(huì)的記錄。3.考察掛職學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特點(diǎn)和重點(diǎn)、學(xué)校德育管理、教學(xué)質(zhì)量管理、學(xué)校文化的建設(shè)，主動(dòng)與掛職學(xué)校的校長(zhǎng)、教師交流考察情況。4.考察掛職學(xué)校校本培訓(xùn)的情況，并能深入教學(xué)第一線，學(xué)習(xí)教師隊(duì)伍建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)。5.研究考察掛職學(xué)校的管理制度建設(shè)，積極吸取有益的管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際，擬定或修改1份管理制度。6.做好聽課、聽專家講座的體會(huì)記錄。7.看1本以上的教育理論書籍，寫1篇讀書筆記。8.完成1篇論文，有條件也可參加學(xué)校的課題研究。9.制作1個(gè)課件。10.完成1篇高質(zhì)量的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。 11.上2節(jié)示范課(其中1節(jié)為考核課)。12.完成2500字以上的研修報(bào)告（或研修總結(jié)），并組織交流。13.每天至少聽2節(jié)課(可以跨學(xué)科聽課)，參與評(píng)課，做好課后反思記錄。14.在教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)中作2次發(fā)言。15.每天用一定的時(shí)間，組織小組討論、學(xué)習(xí)、交流。16.閱讀書目由學(xué)員自己確定，指導(dǎo)老師可作推薦。17.接受并配合掛職學(xué)校對(duì)學(xué)員的考核與總結(jié)工作。</p><p> 五、培訓(xùn)組織與管理</p><p>（一）組建2020年田東縣深圳坪山區(qū)跟崗掛職研修班班委會(huì)。</p><p> 為加強(qiáng)跟崗掛職研修班班務(wù)管理及服務(wù)，確保跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)有序進(jìn)行，組建研修班班委會(huì)，班委成員名單和職責(zé)如下：</p><p>班 長(zhǎng)：李高順（負(fù)責(zé)研修培訓(xùn)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，制定研修培訓(xùn)學(xué) 習(xí)方案）</p><p>副班長(zhǎng)：何吉格（協(xié)助班長(zhǎng)做好研修培訓(xùn)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及相關(guān)工 作）</p><p>學(xué)習(xí)委員：黃美芳（負(fù)責(zé)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)的跟蹤指導(dǎo)與服務(wù)， 完成班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)交辦的其他事務(wù)。）</p><p>生活委員：廖劍光（負(fù)責(zé)學(xué)員往返車票的訂購(gòu)、班會(huì)費(fèi)的收 取、使用、培訓(xùn)期間學(xué)員的生活管理、 雙方接待聯(lián)系與服務(wù)工作，紀(jì)念品的訂制等。）</p><p>紀(jì)律委員：李炳文（負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間學(xué)員的紀(jì)律管理，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)與監(jiān)督） </p><p> （二）組建2020年田東縣深圳坪山區(qū)跟崗掛職研修班臨時(shí)黨支部。為以黨建引領(lǐng)，發(fā)揮黨組織的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和黨支部政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，引領(lǐng)學(xué)員在此次跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中率先垂范，以高尚的人格魅力、樂教善教的奉獻(xiàn)精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作、學(xué)習(xí)氛圍，贏取跟崗學(xué)習(xí)碩果，組建研修班臨時(shí)黨支部，支委委員名單及職責(zé)如下：支部書記：李高順（統(tǒng)籌支部全面工作）副書記：陸忠對(duì)（負(fù)責(zé)支部具體工作的執(zhí)行與落實(shí)）組織委員：黃美芳（負(fù)責(zé)支部及各黨小組的組織管理工作，做好“三會(huì)一課”制度的落實(shí)。）紀(jì)檢委員：李炳文（負(fù)責(zé)黨支部及各黨小組的黨風(fēng)廉政建設(shè)及監(jiān)督管理）宣傳委員：何吉格（負(fù)責(zé)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，注重黨建引領(lǐng)與黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，找亮點(diǎn)，顯特色，造氛圍。）根據(jù)坪山區(qū)教育局人事科制定的《坪山區(qū)各學(xué)校跟崗掛職名額分配表》，共11所學(xué)校，每所學(xué)校跟崗研修的學(xué)員作為1個(gè)黨小組（研修小組），共分11個(gè)黨小組（研修小組），其中高中1個(gè)、初中4個(gè)、小學(xué)6個(gè)。各小組具體名單詳見附件3《坪山區(qū)各學(xué)校跟崗掛職名額分配表》。各小組長(zhǎng)要在支委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定小組研修計(jì)劃，組織本組成員落實(shí)計(jì)劃，強(qiáng)化小組思想政治、組織紀(jì)律、生活工作學(xué)習(xí)等作風(fēng)建設(shè)，服從掛職學(xué)校的管理與安排，主動(dòng)提供研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)素材，積極配合宣傳委員做好宣傳報(bào)道工作，按時(shí)按質(zhì)按量完成跟崗研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。 </p><p>田東縣坪山區(qū)跟崗研修培訓(xùn)班班委</p><p>田東縣坪山區(qū)跟崗研修培訓(xùn)班臨時(shí)支委</p><p>2020年11月15日</p> 乘DGC挺進(jìn)坪山 <p> 2020年 11月16日上午，我們田東縣坪山區(qū)跟崗研修培訓(xùn)班35名學(xué)員（另有2名學(xué)員因公事緩行）如期出發(fā)，在領(lǐng)隊(duì)李高順和副領(lǐng)隊(duì)何吉格帶領(lǐng)下，一早聚集動(dòng)車田東北站向坪山進(jìn)發(fā)。田東縣師訓(xùn)辦主任趙憲強(qiáng)同志親自到北站給我們壯行。動(dòng)車到達(dá)廣州南站后，我們連跑帶拉轉(zhuǎn)乘高鐵到深圳北，沒有喘息時(shí)間，我們又一路小跑轉(zhuǎn)乘城際動(dòng)車，很快到達(dá)深圳坪山站。氣溫一路上升，加上我們一路小跑轉(zhuǎn)乘，體溫也一度飆升。同事們都戲稱一到廣東立馬體驗(yàn)到一線城市生活的快節(jié)奏。</p> 抵坪山結(jié)識(shí)親人 <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 16日16時(shí)許，我們一行35人乘坐兩輛校車來(lái)到坪山中學(xué)。在這里，坪山區(qū)教育局召開了一個(gè)簡(jiǎn)短的招待會(huì)。在這里，我們分別與跟崗學(xué)校對(duì)接認(rèn)親。在這里，我結(jié)識(shí)了跟崗學(xué)校光祖中學(xué)副校長(zhǎng)李青海先生。李校長(zhǎng)給我的第一個(gè)印象就是健談實(shí)在熱情好客。</span></p> 住酒店賓客如歸 <p> 晚餐后，李青海副校長(zhǎng)帶我們乘坐校車到南都海灣酒店辦理住宿。海灣酒店[深圳市坪山區(qū)人民路與秀新路交叉路口西側(cè)(秀新村西北側(cè))]距離光祖中學(xué)691m，我住610，單人單間，房?jī)?nèi)設(shè)備比較豪華，清潔衛(wèi)生，清靜舒適，據(jù)說是這地段最好的酒店了。</p> 學(xué)光祖家國(guó)之光 <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">雙文求學(xué)路，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">研修進(jìn)光祖。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">聆聽興海輝，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">溫校家國(guó)度。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 冬日坪山暖陽(yáng)驕照，11月17日，承蒙坪山區(qū)和田東縣黨委政府的恩澤，我們很榮幸來(lái)到了跟崗研修學(xué)校百年老校深圳市坪山區(qū)光祖中學(xué)。上午9時(shí)，我們參加了在學(xué)校會(huì)議室舉行的"廣西田東縣中小學(xué)校長(zhǎng)掛職研修見面會(huì)暨歡迎儀式"。儀式上讓我們領(lǐng)略到了光祖中學(xué)百年老校深厚的文化底蘊(yùn)和"家國(guó)之光"情懷。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 儀式會(huì)上，首先，光祖中學(xué)書記校長(zhǎng)溫安武同志致歡迎詞并暢談校風(fēng)治校。其次，教學(xué)副校長(zhǎng)賴崇輝同志，行政副校長(zhǎng)李青海同志和副書記工會(huì)主席陳福興同志分別做分管工作介紹。校領(lǐng)導(dǎo)班子給我們兩位跟崗研修學(xué)員分享了光祖中學(xué)"家國(guó)之光"辦學(xué)理念和豐富的治校經(jīng)驗(yàn)及高超的管理藝術(shù)。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 隨后，光祖中學(xué)初一年級(jí)負(fù)責(zé)人劉明勇黨政辦副主任和初二年級(jí)負(fù)責(zé)人劉旭升教學(xué)處副主任就年級(jí)基本情況，主要目標(biāo)，階段性工作計(jì)劃，管理亮點(diǎn)與特色作了精彩的年級(jí)管理工作報(bào)告。</span></p> <p> 廣西田東縣中小學(xué)校校長(zhǎng)跟崗掛職研修學(xué)員田東縣右礦中學(xué)唐素文和田東縣濱江學(xué)校(初中部)李炳文聆聽光祖中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話和報(bào)告。兩位學(xué)員表示在為期一個(gè)月的跟崗研修期間將虛心向百年老校光祖中學(xué)師生學(xué)習(xí)。同時(shí)感謝坪山區(qū)黨委政府，教育局，學(xué)校給我們搭建創(chuàng)造學(xué)習(xí)平臺(tái)和機(jī)會(huì)。</p> 進(jìn)課堂如沐甘露 <p> 時(shí)值初冬，光祖中學(xué)正處在期中測(cè)試前后。我們還有幸抓住光祖中學(xué)青年教師競(jìng)賽課活動(dòng)的尾巴，走進(jìn)課堂觀摩賽課。現(xiàn)摘錄幾節(jié)，與讀者共勉。</p> <p> 11月19日第2節(jié)，王玲老師執(zhí)教的初三4班的《銳角三角函數(shù)》。本節(jié)課教學(xué)過程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)。能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分相信學(xué)生自己會(huì)學(xué)。關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在課堂上能夠主動(dòng)參與用心交往和諧互動(dòng)。教師教態(tài)親切儀表端莊舉止自然，學(xué)生會(huì)學(xué)，課堂氣氛好。給筆者印象最深的是教師指導(dǎo)精準(zhǔn)到位，教師用語(yǔ)非常棒。諸如“好，我們?cè)賮?lái)說一遍。”，“沒問題吧？"“你來(lái)說，我來(lái)寫。""好，就搞掂了。"總之，本節(jié)課親切精簡(jiǎn)，課后即賦詩(shī)一首。</p><p style="text-align: center;"> 《親簡(jiǎn)王玲課》</p><p style="text-align: center;">初冬光祖展英姿，</p><p style="text-align: center;">教壇新秀花一枝。</p><p style="text-align: center;">股四弦五王玲君，</p><p style="text-align: center;">山村野佬醉瑤池。</p> <p> 11月20日第5節(jié)，李娟老師執(zhí)教的初三5班的《燃燒與滅火》。李老師通過"一個(gè)魔術(shù)"、"一段歷史"、"一個(gè)故事"、"一個(gè)事故"四個(gè)環(huán)節(jié)完成本節(jié)知識(shí)教與學(xué)的任務(wù)。教學(xué)民主，師生關(guān)系平等和諧，尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生有耐心。 到達(dá)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果好。使學(xué)生在獲得必要的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力與創(chuàng)新意識(shí)。</p><p> </p> <p> 11月25日第三節(jié)，楊帥兵老師執(zhí)教的初一2班的《等式的基本性質(zhì)》。本堂課知識(shí)點(diǎn)明確，條理清晰，課件精美，教師循序漸進(jìn)引導(dǎo)，注意歸納總結(jié)，教學(xué)語(yǔ)言形象豐富生動(dòng)，淺入深出，師生互動(dòng)交流非常好。著力于學(xué)生用心性的調(diào)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生演練，注意矯正反饋，注重雙基訓(xùn)練。</p><p> </p> <p> 11月26日第6節(jié)，張淑芬老師執(zhí)教的初二5班的地理課《中國(guó)的水資源》。張老師在課堂上能把握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，透過精美課件和視頻導(dǎo)入新知掌握新識(shí)，注意課堂活動(dòng)開展，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究。課堂容量足，條理清晰，課件精美，課前材料充分。但課堂播放視頻太多（3次）太長(zhǎng)，導(dǎo)致課程教學(xué)完成不豐滿。</p><p> </p> <p> 12月1日第3節(jié)，陳美田老師執(zhí)教的初二6班的生物課《嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類》。陳老師對(duì)課堂的把控的恰到好處，對(duì)上課件的設(shè)計(jì)的精美豐富，對(duì)激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究的方式方法。所有的種種，都讓我驚喜驚呆了。大家注意陳老師給學(xué)生準(zhǔn)備的教學(xué)實(shí)物向日葵花、油松果和玉米棒等等，無(wú)不凝聚陳老師的心血。我想回去后我也得準(zhǔn)備準(zhǔn)備。</p> <p> 12月8日第2、3節(jié)，分別被Miss zhang執(zhí)教的初二10班的英語(yǔ)課和Masa外籍教師執(zhí)教的初二3班口語(yǔ)課陶醉其中。全英文教與學(xué)，對(duì)于英文盲的我，兩節(jié)課下來(lái)，一天時(shí)間腦子里都是English. If you go to Beijing you will see the Great Wall. </p> <p> 經(jīng)過一個(gè)月的觀察觀摩，了解到光祖中學(xué)非常重視體育活動(dòng)和體育教學(xué)。體育測(cè)試納入期中期未測(cè)試項(xiàng)目，計(jì)入期中期未測(cè)試總分，體育測(cè)試分總分計(jì)50分。在這里我終于知道，體育課不是教運(yùn)動(dòng)而是在教教育理念，通過各種各樣有趣的活動(dòng)讓學(xué)生愛上運(yùn)動(dòng)。是幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志的最佳途徑和基本保障。開齊開足體育課開展各項(xiàng)體育活動(dòng)是我們學(xué)校師生心中的痛，盼星星盼月亮，我們什么時(shí)候才有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)？</p> 逛校園繁花似錦 <p> 光祖中學(xué)，前身為光祖學(xué)堂，始建于1906年，系由南洋愛國(guó)華僑捐資，仿上海南洋公學(xué)（今上海交通大學(xué)）中院興建的一所當(dāng)時(shí)全國(guó)首屈一指的新型學(xué)堂，它開南粵近代教育的先河。學(xué)堂首任校長(zhǎng)是康有為嫡系弟子歐榘甲先生，他提出“家國(guó)之光”的辦學(xué)理念，矢志興學(xué)育才，為國(guó)爭(zhēng)光，傳承至今已逾百年。 目前學(xué)校為一所中等規(guī)模的省一級(jí)初級(jí)中學(xué)。校園占地近6萬(wàn)平方米，建筑面積2萬(wàn)平方米，綠化面積約占40%。學(xué)校布局合理有特色，古色古香，環(huán)境優(yōu)雅?，F(xiàn)任校長(zhǎng)溫安武，湖南邵陽(yáng)人，他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先進(jìn)性作用為指針，以“黨建引領(lǐng)校建、校建促進(jìn)黨建”、落實(shí)立德樹人教育根本任務(wù)為中心，以培養(yǎng)黨員“講政治、講規(guī)矩、講奉獻(xiàn)、講擔(dān)當(dāng)、講貢獻(xiàn)、講影響”為目標(biāo)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，努力提高黨建水平，促進(jìn)光祖中學(xué)教育教學(xué)高質(zhì)量可持續(xù)地發(fā)展。學(xué)校傳承“家國(guó)之光”傳統(tǒng)辦學(xué)理念，創(chuàng)品質(zhì)教育，樹現(xiàn)代中國(guó)人。</p> 觀史館淵源流長(zhǎng) <p> 很榮幸在李青海副校長(zhǎng)的指引下，我們多次參觀光祖中學(xué)校史館。了解到光祖百年發(fā)展大事記，1906年,光祖學(xué)堂創(chuàng)建，首任校長(zhǎng)歐榘甲提出“家國(guó)之光”辦學(xué)理念。1911年，辛亥革命爆發(fā)，學(xué)堂師生參加游行示威，響應(yīng)起義。1925年，周恩來(lái)東征，進(jìn)攻淡水軍閥陳炯明，入駐光祖學(xué)堂并向師生宣傳革命思想。1926年，光祖學(xué)堂更名為光祖中學(xué)，是為廣東鄉(xiāng)辦中學(xué)之先河1928年，廣東省教育廳贈(zèng)送學(xué)堂“造就國(guó)民”扁額一幅。1937年，盧溝橋事變爆發(fā)，光祖師生等聯(lián)合淡水愛國(guó)青年發(fā)表《告淡水同胞書》；師生植樹紀(jì)念，“約期十年，必雪國(guó)恥”；同年，坑梓鄉(xiāng)首個(gè)黨支部在光祖成立。1950年，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，師生參加抗美援朝“和平簽名運(yùn)動(dòng)”，校友葉鋒歡送自愿軍赴朝參戰(zhàn)。1963年，響應(yīng)毛主席號(hào)召，師生掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)熱潮。1995年，原光祖學(xué)堂及禮堂被拆除，在原址仿建辦公樓及實(shí)驗(yàn)樓。2003年，學(xué)校被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校。2014年，學(xué)校被評(píng)為深圳市中共黨史教育基地。2016年，光祖中學(xué)慶祝建校110周年校慶；同年，學(xué)校被評(píng)為坪山新區(qū)十大人文景觀。2018年，坪山區(qū)中小學(xué)廉潔教育基地在光祖中學(xué)正式啟用。在這里，我們看到了象李青海副校長(zhǎng)似辛勤奉獻(xiàn)的光中師生心血。在這里，我們知道了什么是"傳承家國(guó)情，見證復(fù)興夢(mèng)。"在這里，我們知道了"一個(gè)學(xué)校對(duì)家國(guó)精神的傳承，并折射一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族曾經(jīng)的崢嶸歲月。"（李青海語(yǔ)）</p> 飛出去研學(xué)旅行 <p> 11月20日（星期五）放學(xué)后，學(xué)校德育處組織牽頭，學(xué)校行政團(tuán)隊(duì)和班主任車程一個(gè)半小時(shí)到達(dá)大鵬進(jìn)行學(xué)校管理交流。夜宿海邊"潮天下"，聽海潮潮起潮落。次日，召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享班級(jí)管理心得，共謀培育學(xué)子大計(jì)。非常感謝光祖給我這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，估計(jì)終身難忘。美好的時(shí)光總是短暫的，罕見的經(jīng)歷是深刻的，驚喜的收獲是滿滿的。當(dāng)日即發(fā)朋友圈：</p><p style="text-align: center;">晴日小雪天，</p><p style="text-align: center;">德育藍(lán)海邊。</p><p style="text-align: center;">光祖百年淀，</p><p style="text-align: center;">沉浸勝蜜甜。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">隱賢山莊風(fēng)景區(qū)，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">研學(xué)旅行實(shí)踐去。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">幾事幾人樂其中？</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">一張一弛德育寄。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 11月22日，學(xué)校德育處安排初一、二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐外出研學(xué)旅行。初一共12個(gè)班去隱賢山莊，初二共10個(gè)班去大鵬。據(jù)說上周（17日）已經(jīng)安排初三共10個(gè)班去長(zhǎng)隆。我們倆隨初一6班同行前往隱賢山莊研學(xué)旅行。由于疫情影響，孩子們?cè)缇捅飰牧?，能夠和同學(xué)們一起共同體驗(yàn)飛車練膽、挑戰(zhàn)玻璃橋和接近大自然認(rèn)知?jiǎng)又参锏鹊龋⒆觽兌紭穳牧??？粗粡垙埿δ槪以趺匆残Σ黄饋?lái)。我想到我教的濱江學(xué)校的孩子們。你們也想出去研學(xué)旅行嗎？你們的父母會(huì)出資讓你們出去研學(xué)旅行嗎？我們的領(lǐng)導(dǎo)老師敢?guī)Ш⒆觽兂鋈?？我?dāng)老師這么多年已經(jīng)沒有參加類似活動(dòng)了，我教的學(xué)生自然也只能在學(xué)校圍墻內(nèi)活動(dòng)了。記憶中我讀初中時(shí)老師帶去穿過山洞，終身難忘呀，至今已經(jīng)有33年了吧？如今孩子們患抑郁癥多了，師生關(guān)系沒有那么好了。我不知道這是怎么了，也不知道是誰(shuí)的迷茫了，我只知道我可以思考思考。</span></p> <p> 12月3日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光明媚，天氣格外美好。一大早，我們一路觀光步行從酒店到坪山區(qū)同心外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。踏進(jìn)坪外，驚喜不斷。漂亮的心形建筑物，盛開的三角梅，都讓每一位來(lái)訪者賞心悅目。樓宇外墻的顏色，教室外的雙走廊，校園正在建設(shè)施工等等，所有這些與我們的濱江學(xué)校甚是巧合。用陳慧君主任的話說，那是我們兩校的緣份。與前些日子到我們?yōu)I江學(xué)校支教的坪高鄧軍田老師，新合實(shí)驗(yàn)王天一老師，同心外國(guó)語(yǔ)陳慧君主任三位老師一起參觀評(píng)外校園。一路同行，每到一處，都拿濱江與坪外比較，我們哪些可以做到，哪些可以試試，哪些可以學(xué)學(xué)，話題從辦學(xué)理念到學(xué)校管理，從校園設(shè)備到餐飲文化，無(wú)所不談，交流甚歡。三位支教教師的熱情接待和關(guān)心濱江情懷，使我非常感動(dòng)。當(dāng)日即在朋友圈抒懷：暖陽(yáng)坪外柔情綿，思念濱江緒萬(wàn)千。一田君文撩禪意，情懷夢(mèng)想漫書卷。</p> 看結(jié)題收獲啟迪 <p> 2020年11月24日中午，接到賴崇輝校長(zhǎng)活動(dòng)信息后，我立馬從酒店趕往學(xué)校參加2020年廣東省、深圳市、坪山區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題報(bào)告會(huì)。本次結(jié)題會(huì)邀請(qǐng)多名知名教授專家到光祖中學(xué)對(duì)光祖中學(xué)省市區(qū)級(jí)六個(gè)科研課題進(jìn)行結(jié)題評(píng)審指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課題組成員出席會(huì)議。我有幸全程聆聽了匯報(bào)會(huì)的第二會(huì)場(chǎng)，收獲啟迪，收獲滿滿，感恩遇見賴校，感謝光中師生！教師發(fā)展中心主任彭炫代表六個(gè)課題組衷心感謝教授專家到校結(jié)題評(píng)審和指導(dǎo)。彭主任表示將牢記專家點(diǎn)評(píng)建議不斷修改完善課題，會(huì)牢記專家殷切囑托加強(qiáng)教育教學(xué)課題硏究。今天我校省市區(qū)級(jí)共六個(gè)科研課題順利結(jié)題了，這是終點(diǎn)也是起點(diǎn)，在科研的道路上砥礪前行不負(fù)韶華。</p><p> 聽了彭主任的表態(tài)，我心潮澎湃久久不能平靜：我不應(yīng)該反思了嗎?我的教育教學(xué)歷程不應(yīng)該好好記錄總結(jié)一下了嗎?我不應(yīng)該帶點(diǎn)什么回去嗎?我們學(xué)校初中部的老師們不應(yīng)該樹立教育教學(xué)"問題就是課題"意識(shí)了嗎?我們學(xué)校的老師不應(yīng)該做點(diǎn)什么寫點(diǎn)什么說點(diǎn)什么了嗎?……??????????好多好多問號(hào)，我想我應(yīng)該帶回去和我的老師們起回答了。再次感謝光祖中學(xué)的校長(zhǎng)們！感恩光祖中學(xué)的每一位師生，謝謝你們 ！</p><p> </p> 閱長(zhǎng)廊濃墨重彩 <p> 光祖中學(xué)畢竟是百年老校，<span style="color: rgb(51, 51, 51);">學(xué)校宣傳欄是深厚校園文化底蘊(yùn)的重要表現(xiàn)。下面，請(qǐng)各位看官隨我一起，看看光祖中學(xué)校園文化建設(shè)、人文環(huán)境教育、精神文明建設(shè)的重要宣傳陣地，了解光祖中學(xué)精神風(fēng)貌、交流思想文化。學(xué)校如何陶冶學(xué)生情趣，凈化學(xué)生心靈，熏陶學(xué)生行為？在這里可見一斑。學(xué)校宣傳欄如何成為及時(shí)反映學(xué)校教育、教學(xué)、管理、服務(wù)、建設(shè)等方面信息和成績(jī)的窗口和陣地。在這里可以學(xué)一學(xué)。</span></p> 拉家常傾囊相授 <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">新時(shí)代講堂，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">甘茶沁腔膛。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">做人與做事，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">群英勇?lián)?dāng)。</span></p> <p> 品茶，就象品人生一樣，苦中有香，香里帶甜，茶剛?cè)肟谙仁强嗟?，苦去而甜?lái)。李青海副校長(zhǎng)時(shí)常邀請(qǐng)我們到他的辦公室喝茶，還親自給我們泡茶沏茶。喝茶閑聊中，我們相互交流學(xué)校管理心得，暢談中國(guó)教育管理。在品茶中，我品嘗到了李青海副校長(zhǎng)熱情好客勤奮踏實(shí)無(wú)怨無(wú)悔的高尚品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。德育處主任楊振鋒同志也時(shí)常和我們交流學(xué)校德育工作。我感嘆坪山與田東教育的差距。在光祖這里，楊主任主要負(fù)責(zé)組織策劃和引領(lǐng)指導(dǎo)開展學(xué)校德育工作。在濱江這里，政教處主任不得不終日忙于處理學(xué)校德育工作“后事"善后工作。</p> <p> 從教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)交流中知道，光祖中學(xué)的教師都是中國(guó)教育界的精英，是學(xué)校教育教學(xué)的脊梁。近年來(lái)，能進(jìn)光祖中學(xué)的都是985畢業(yè)生，并且是報(bào)考六千分之一中的佼佼者。分管教學(xué)的賴崇輝副校長(zhǎng)向我們透露，學(xué)校非常重視教師培養(yǎng)，三年培養(yǎng)成骨干名師。抓教學(xué)搞課題科研興教蔚然成風(fēng)。教師發(fā)展中心彭炫主任就是精英的杰出代表。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 光祖中學(xué)學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子將傳統(tǒng)的“家國(guó)之光”辦學(xué)理念注入新的內(nèi)容，挖掘百年深厚的文化底蘊(yùn)，“以史育人、以史立人，”探索德育的新路子；著力打造“人文校園、和諧校園、活力校園”，向管理要效益和質(zhì)量，向辦學(xué)特色要效益和質(zhì)量，向科研和常規(guī)教學(xué)要效益和質(zhì)量，取得了令人矚目的成績(jī)。（摘自網(wǎng)絡(luò)）光祖中學(xué)積極響應(yīng)“扶貧先扶志，治窮先治愚”，平均每周有兩批次開展東西部結(jié)對(duì)幫扶工作活動(dòng)，每次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)都如實(shí)呈現(xiàn)學(xué)校最新管理方式方法，真正做到傳經(jīng)送寶，使來(lái)訪者滿載而歸。</span></p> 品美食一日三餐 <p> breakfast.美好的心情從早餐開始。我們可以憑住宿早餐票在酒店用餐，一樓西式，二樓中式，我們多青睞中式早點(diǎn)，幾乎每早都點(diǎn)"皮蛋瘦肉粥”外加一份餃子類或包子類或糕點(diǎn)類。憑票只能點(diǎn)兩份，色香味俱全，我感覺已經(jīng)非常好了。酒店每晚都免費(fèi)提供一份水果，我可以選擇夜間或早上享受。</p> <p> lunch and dinner.午餐和晚餐學(xué)校安排我們?cè)趯W(xué)校職工飯?zhí)糜貌汀２藰犹焯旄?，幾乎感覺不到重復(fù)，一般兩葷一素一湯，非常適合我的口味，感覺非常不錯(cuò)。午餐時(shí)不時(shí)還來(lái)一個(gè)蘋果或雪梨。午餐教職工在學(xué)校用餐較多，晚餐較少，據(jù)說大家盡可能回家陪家人一起用餐。學(xué)生的午餐都是統(tǒng)一派送，回家吃晚餐，倘若晚自修要在校，則辛苦父母送餐到教室。</p> <p> 雙休日學(xué)校不開飯，安排我們?cè)诰频暧貌?，?0元/餐.人?？纯次覀凕c(diǎn)的菜吧，后三張的就是我們能吃的，前三張的我們只能看看。大龍蝦我們吃不起，每天看看就好。</p> 回家去滿載而歸 <p> 感恩遇見，展望未來(lái)。12月12日，轉(zhuǎn)眼間，我們跟崗學(xué)習(xí)時(shí)間己到，我們?cè)趺闯鰜?lái)又怎么回去，路程沒有變，改變的是腦子。真心感謝青海君，待人真誠(chéng)、平易近人，令我們感到可親又可敬，對(duì)我們無(wú)微不至的照顧、悉心的指導(dǎo)和無(wú)私的幫助，令我們深受感動(dòng)，倍覺溫暖。光祖中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)和高尚的人格魅力同樣深深地折服了我們。學(xué)習(xí)期間，我們得到了光祖中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教誨，我們非常感恩??！我們還得到光祖中學(xué)師生的熱情接待和照顧，我們非常感謝?。?lt;/p><p> 這次的跟崗學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)了豐富的精神食糧，使我開闊了眼界，拓寬了思維，思考問題能站在更高的層面。同時(shí)，我也深深的感受到：作為學(xué)校管理者，一定要具有扎實(shí)的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊(yùn)。一定要具有海納百川的胸懷和明確的管理目標(biāo)。</p> <p>編輯：李炳文</p><p>圖片：黃志/李炳文</p><p>審核：李青海</p>