<p> 為進一步提高城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作的實效性，促進學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，2020年11月27日下午，臨武縣二完小的領(lǐng)導(dǎo)、老師代表一行人來到了廣宜小學(xué)進行了結(jié)對幫扶活動。</p><p> 此次活動主要有示范課觀摩、評課議課、講座交流三個環(huán)節(jié)。首先，由臨武二完小的吳老師帶來了一堂精彩紛呈的二年級語文課《霧在哪里》。</p> <p> 吳老師以飽滿的熱情，富有感染力的語言，專業(yè)的業(yè)務(wù)能力，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子們在輕松活躍的氛圍中認(rèn)識了生字詞，大膽地表達自己，達到了“授人以漁”的目的。</p> <p> 接著，來自二完小的陳老師為大家呈現(xiàn)了一堂與眾不同的五年級數(shù)學(xué)課《植樹問題》。</p> <p> 陳老師雖然年輕，但業(yè)務(wù)能力過硬。環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計，引人入勝的情境設(shè)置，讓孩子們在愉快的游戲氛圍中，提高了用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。</p> <p> 兩堂精彩的示范課結(jié)束之后，兩校領(lǐng)導(dǎo)和教師對這兩堂課進行了熱情交流，上課教師把自己的教學(xué)構(gòu)思說出來與大家交流，聽課教師說了自己的見解與意見。大家共同學(xué)習(xí)、共同進步。</p><p><br></p> <p> 稍作休息后，臨武縣二完小的鄺九榮校長為大家?guī)砹恕痘趩栴}，學(xué)為中心》的講座。講座以廣宜小學(xué)教師們在日常教學(xué)和班級管理中遇到的問題為導(dǎo)向，分享了在語文識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)以及如何提高數(shù)學(xué)的計算能力，英語的單詞教學(xué)能力等方面的經(jīng)驗和方法。</p> <p> 講座中，老師們還就教材鉆研、教法研究、學(xué)法指導(dǎo)以及有關(guān)學(xué)科的教學(xué)疑難問題進行面對面的交流。通過交流，給兩校教師提供了一個展示和學(xué)習(xí)的平臺，有力地促進了兩校教師專業(yè)化的成長。</p> <p> 此次結(jié)對幫扶活動，增進了臨武縣二完小和廣宜小學(xué)的相互了解，拉進了彼此的距離，增進了友誼、促進了兩校共同進步與發(fā)展。相信通過此次活動，廣宜小學(xué)全體教師將會更加努力工作，凝心聚力，注重實效，將教育教學(xué)工作推上一個新臺階！</p><p> 今后，兩所學(xué)校也定會繼續(xù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育工作、體育藝術(shù)活動等方面全面合作。使兩所學(xué)校達到相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展不懈努力！</p>