心中有愛，腳下有熱土！

懿知筱豬

教育不是控制，而應(yīng)該是引導(dǎo)；教育不是重復(fù)，而應(yīng)該是創(chuàng)造；教育的過程不是煎熬，而應(yīng)該是享受。提高教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，給我們的孩子更好地支持和引領(lǐng)，是廣電銀億幼兒園永不停歇的追求！ 　　11月28日，周六的早晨，冒著蒙蒙細(xì)雨，來到“國藥谷”。??老師布置整齊的會場，為大家準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)資料，以及對我們提出的課堂紀(jì)律，大家一秒進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。 　　教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們要時刻謹(jǐn)記自己肩負(fù)的責(zé)任，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行宣誓?。我們牢記：心中有愛，胸中有熱情，腳下便有熱土！ 　　喜歡游戲是幼兒的天性，在“玩中學(xué)”是最好的方法。那么什么是游戲，什么又是教學(xué)游戲呢？李倩文老師帶領(lǐng)我們，以《3～6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為出發(fā)點，落地實操一些經(jīng)典的游戲案例。讓孩子在游戲中學(xué)會：質(zhì)疑、反思、團(tuán)結(jié)、合作、辯證思維…… 　　蒙臺梭利女士曾說過：教育的目的是培養(yǎng)一個孩子獨立成人的過程。孩子是幼兒園的主體，應(yīng)該有“我來選，我來玩，我來學(xué)，我來當(dāng)，我來做，我來安排”的自主意識。 20世紀(jì)70年代，“區(qū)域”的概念從美國引進(jìn)到國內(nèi)。從此，幼兒園里，除了集體教學(xué)，孩子們多了“區(qū)域”的時間。 徐桂芝老師通過對“區(qū)域”概念的深刻剖析，扎實我們的理論功底之外，還通過對“區(qū)域”的固定元素、空間布局展開了詳細(xì)的實操。徐老師送給我們?nèi)洹皡^(qū)域”活動箴言：心存指南針，身至潛水艇，手握放大鏡！的確，“區(qū)域”活動不應(yīng)該是孩子隨意散漫玩耍，而應(yīng)該是有老師有目的、有計劃、有個體差異實施的，幼兒自主創(chuàng)新和探索活動。 　　蒙臺梭利說：“我不能帶孩子走遍世界，但我可以把世界帶進(jìn)教室。”我們始終秉承以兒童為本的教育理念，讓孩子處在一個“有準(zhǔn)備”的環(huán)境中，讓每一個孩子都能活出屬于自己的精彩！ 加油??幼教人！我們絕不辜負(fù)教室里每一雙閃著光的小眼睛！