小雪節(jié)氣剛過(guò)，嚴(yán)寒隨之而來(lái)。<br> 2020年11月27日，美麗的云臺(tái)山鎮(zhèn)中心學(xué)校，聚集了來(lái)自我縣各所中學(xué)的13名地理教師，拉開(kāi)了修武縣初中地理名師教研工作室活動(dòng)的序幕。 此次活動(dòng)由我縣教研室組織召開(kāi)，各位地理老師積極參與。 觀摩之前，苗冬梅老師作了開(kāi)場(chǎng)致辭，介紹了活動(dòng)議程。 本次活動(dòng)的中心議題是：觀摩研討郜新娜老師《世界的地形》一課。 觀摩課開(kāi)始了，師生都在認(rèn)真地傾聽(tīng) 學(xué)生們聽(tīng)課時(shí)精神飽滿，聚精會(huì)神 老師們神情專注，不時(shí)地記錄下自己聽(tīng)課的感受 整個(gè)觀摩過(guò)程，無(wú)論是執(zhí)教多年的地理名師，還是初入地理的新秀，都是那樣的認(rèn)真，虛心。 各位同行們一起學(xué)習(xí)的樣子是那么地動(dòng)人，那么地美好。 郜新娜老師雖初登講臺(tái)，可她沉穩(wěn)的教風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言，新穎的活動(dòng)，無(wú)不表現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和不俗的教學(xué)能力，給老師們留下了深刻的印象。她是我們地理教學(xué)中涌現(xiàn)的一顆新星。 課后，大家又開(kāi)始了熱烈地評(píng)課議課。 傾聽(tīng)分享中 反思記錄著 <font color="#ff8a00">苗冬梅老師這樣說(shuō)</font>： 教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)特，教材把握精準(zhǔn)，知識(shí)點(diǎn)總結(jié)到位，符合新課改背景下的教育教學(xué)理念，推陳出新，與時(shí)俱進(jìn)！ 特別是學(xué)生活動(dòng)，借用外套，身邊的道具來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)陸地五種基本地形的特點(diǎn)，很接地氣又實(shí)用！ 這一活動(dòng)的巧妙設(shè)計(jì)，既提高了學(xué)生的動(dòng)手思考能力，又融入了地理核心素養(yǎng)，是一節(jié)讓學(xué)生有所收獲的好課！郜老師的確是一個(gè)高素質(zhì)的專業(yè)地理老師。 <font color="#ff8a00">常小珍老師：</font> 這節(jié)課讓我們這些教了20多年的老教師大開(kāi)眼界，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求：<br> 1.以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的理念，從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，從生活實(shí)踐出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生合作探究精神，注重培養(yǎng)讀圖、識(shí)圖、用圖的能力，教學(xué)效果非常明顯，目標(biāo)達(dá)成自然有效。<br> 2.課后有小結(jié)，板書(shū)條理清晰，課堂收口比較到位。<br> 3.教師教態(tài)自然大方，親和力很強(qiáng)，師生關(guān)系非常和諧。<br> 4.建議：課后如果加上達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，課堂結(jié)構(gòu)會(huì)更完整、更完美！<br><br> 常老師的發(fā)言具體明確，條理清晰，建議中肯。 最后，常老師說(shuō)：“老教師更要活到老學(xué)到老，要不我們都要被拍到沙灘上了！”<div> 雖說(shuō)有點(diǎn)戲謔，卻引發(fā)了在座老師的共鳴：老教師也要不斷更新觀念，一味靠經(jīng)驗(yàn)教學(xué)是不可取的，更不能固步自封！</div> <font color="#ff8a00">付福琴老師：</font> 教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，寓教學(xué)于游戲中，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 <font color="#ff8a00">陳龍順老師：</font> 指出了本課的亮點(diǎn)：用外套作資源材料，墊放、立站、塑形，收放自如，設(shè)計(jì)奇巧精致，表現(xiàn)恰如其分。新時(shí)代，新觀點(diǎn)，新創(chuàng)造，值得我們每個(gè)教師學(xué)習(xí)。 <font color="#ff8a00">董艷霞老師：</font> 學(xué)無(wú)止境!老教師有豐富的經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)的知識(shí)，但年輕老師的創(chuàng)新精神卻是無(wú)可替代的。<div><br></div> 講課老師善于運(yùn)用身邊隨手可得的材料，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手來(lái)實(shí)踐、體會(huì)、感悟，相信孩子們會(huì)有很深的印象。 <font color="#ff8a00">和為華老師：</font> 此次活動(dòng)的東道主，和為華老師首先代表學(xué)校對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎。他親切的歡迎辭讓我們感受到大家庭的溫暖。<div> 他給我們介紹了學(xué)校的情況，也談了自己對(duì)本節(jié)課的感受。</div> 老師們各抒己見(jiàn)，坦誠(chéng)地交流，不斷地把本節(jié)課的探討引向深入。 活動(dòng)結(jié)束了，天氣依然寒冷，老師們心里卻溫暖如春，笑容綻放在臉上。 個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng) 人人喜笑顏開(kāi) 老師們?cè)诒敬谓萄谢顒?dòng)中收獲了成長(zhǎng)，收獲了快樂(lè)，更收獲了一段難得的美好時(shí)光。 美好快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，老師們滿滿地收獲著，更充滿著對(duì)未來(lái)教研活動(dòng)的憧憬。 寫(xiě)在最后： 感謝縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的組織安排！感謝云臺(tái)山鎮(zhèn)中心學(xué)校的熱情周到的接待！正是你們，才促成了本次地理名師工作室教研活動(dòng)的圓滿成功，各位地理老師才有了如此完美快樂(lè)的教研之旅。