<p> 2020年11月27日，我們二年六班舉行了文明班級授牌儀式。</p> <p> 授牌儀式一開始，全體起立，齊唱校歌。</p> <p> 接下來，全體學(xué)生齊說校訓(xùn)：做有中國靈魂、世界眼光、國際情懷的人。</p> <p> 同學(xué)們推選出“龍貓”為我們的班名，并解釋了設(shè)計(jì)班名是“龍貓班”的原因。</p> <p> 在全班同學(xué)設(shè)計(jì)班徽中，鞏昳凡同學(xué)的班徽脫穎而出，并為同學(xué)們講述她的班徽設(shè)計(jì)的含義。</p> <p> 雛菊象征著愉快、幸福、純潔、和平、希望和善良，所以我們?nèi)噙x擇用雛菊來做班花。</p> <p> “我們努力，我們出色，我們自信，我們成功?！卑嗉壥难员砻髁硕炅嗟娜w學(xué)生團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)美好班級的決心。</p> <p> 全體學(xué)生共同表演班歌《你是我的好朋友》。</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">禮儀篇——禮儀讓我有修養(yǎng)</b></p><p> 同學(xué)們將文明用語變成一個(gè)個(gè)小對話，伴隨著音樂一一說出。</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">思維篇——思維讓我更聰明</b></p><p> 非禮勿動(dòng)是一種思維；在課堂上，積極思考，勇于發(fā)言是一種思維；回了家，先做該做的，再做想做的也是一種思維。同學(xué)們把思維3號、思維4號、思維5號的含義孕育成《明明的一天》表演出來。</p><p> 思維3號：課上勇于思考，積極發(fā)言。</p> <p> 思維4號：不亂拿別人的東西。</p> <p> 思維5號：先做該做的，再做想做的。</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)法篇——學(xué)法讓我會學(xué)習(xí)</b></p><p> 同學(xué)們用一首英語歌《星期》展示了他們學(xué)習(xí)的成果。</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">自理篇——自理讓我長本事</b></p><p> 同學(xué)們通過響板的方式讓我們知道了他們有良好的自理能力，正在努力踐行著：在能力范圍內(nèi)，做最棒的人。</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">公德篇——公德讓我受歡迎</b></p><p> 公德是一種支持，是一種謙讓，是一種責(zé)任，更是一種不求回報(bào)的付出。耳語餐廳和輕聲慢步靠右行正是同學(xué)們在校園踐行公德的最好體現(xiàn)。</p><p><br></p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">特長篇——特長讓我更自信</b></p><p> 特長能讓我們心情舒暢，特長能鍛煉我們的毅力。同學(xué)們從藝術(shù)、體育和科學(xué)方面挖掘自己的特長，并且努力學(xué)習(xí)。</p> <p> 于夢鑫同學(xué)為大家表演小提琴《里丁B小調(diào)》和街舞popin。</p> <p> 王校長為同學(xué)們講述了文明班級的內(nèi)涵，并授予二年六班文明班級的稱號。</p> <p> 周校長對同學(xué)們的表現(xiàn)高度贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，予以肯定。</p> <p> 踐行個(gè)人禮儀，創(chuàng)建文明班級，構(gòu)建文明社會。二年六班文明班級授牌儀式到此結(jié)束，謝謝大家!</p>