<p> 情未了，像春風(fēng)吹來(lái)。愛無(wú)言像雪花悄悄離去，彼此間也許我們不曾相識(shí)，愛的呼喚讓我們?cè)谝黄?。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，今天已經(jīng)是鄉(xiāng)村骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)第七天了，具有濃重歷史文化氣息的河大又一次給我們帶來(lái)心靈和思想上的洗滌。</p> <p> 2020年11月28日，在河大外語(yǔ)學(xué)院一樓101教室，我們又迎來(lái)了一位重量級(jí)的人物，她是中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，是河南省模范教師、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省骨干教師、省教學(xué)標(biāo)兵。她還有很多榮譽(yù)稱號(hào)，她是誰(shuí)？她就是開封市金明中學(xué)王智慧老師。</p> <p> 今天上午王老師給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的分享——《淺談初中英語(yǔ)第二課堂的活動(dòng)設(shè)計(jì)》。</p><p><br></p><p> 在上午的分享中，王老師首先介紹了第二課堂的概念、國(guó)內(nèi)外對(duì)第二課堂的研究、以及第二課堂的實(shí)踐意義；接著講述了自己的心路歷程，并向我們展示介紹了她開展的第二課堂教學(xué)活動(dòng)：從手抄報(bào)、背課文比賽、校園淘寶節(jié)，到英語(yǔ)廚房DIY、英語(yǔ)課堂歡樂多、英語(yǔ)戲劇進(jìn)課堂，再到學(xué)習(xí)西餐禮儀、初三規(guī)范作文展評(píng)，讓我們飽食了一頓課堂活動(dòng)大餐。同學(xué)們聽的津津有味，收獲滿滿。</p> <p>看，我們的省培學(xué)員老師們聽得多么認(rèn)真呀！</p> <p> 在談到科研成果的時(shí)候，王老師深情的說(shuō)到：雖然我們不能保證每個(gè)人都能成為教育家，但是我們要爭(zhēng)取去努力成為一個(gè)有想法，敢于付出實(shí)踐，敢于去嘗試，去創(chuàng)新的老師。在做完每次活動(dòng)后，我們要善于去總結(jié)、反思。不要害怕出錯(cuò)，要善于發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。</p><p> 王老師知無(wú)不言，言無(wú)不盡的分享著她的第二課堂，同學(xué)們聽得熱血沸騰，學(xué)的如饑似渴。</p> <p>課間休息期間，王老師和學(xué)員老師親切的交流。</p> <p>上午場(chǎng)結(jié)束的時(shí)候，老師們意猶未盡，繼續(xù)向王老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。</p> <p> 短暫的午休后，我們帶著期待和掌聲迎來(lái)了下午的課堂。</p><p> 下午王老師給我們帶來(lái)了了《做陽(yáng)光教師，育幸福學(xué)生》的講座?！白鲆幻泄适碌睦蠋?，即使你不是名師。”正如她所說(shuō)的那樣，她在做一名有故事的老師，在下午的班主任工作分享中，我們體會(huì)到做她的學(xué)生該是何等的幸福。</p><p><br></p> <p> 王老師首先提出了問題：當(dāng)班主任，你怎么看？什么是班主任？接著她耐心的進(jìn)行了講解，介紹了班主任的發(fā)展歷程，以及班主任的概念。</p><p><br></p> <p> 愛我們的職業(yè)，愛班主任的崗位。王智慧老師是有著24年教齡，16年班主任生涯的優(yōu)秀班主任。她深知每個(gè)孩子背后都有一個(gè)家庭，而孩子背負(fù)著一個(gè)家庭的希望。所以在介紹她的班主任管理工作中，她說(shuō)：班主任管理過(guò)程＞結(jié)果，成長(zhǎng)＞成績(jī)，成人＞成才。所以，在她的分享中，我們看到孩子們?cè)谝淮斡忠淮蔚陌鄷?huì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、晚會(huì)演出中一邊收獲歡樂，一邊收獲成長(zhǎng)。</p> <p>學(xué)員老師們聚精會(huì)神，課堂筆記本上記滿了寶貴的精神財(cái)富。</p> <p> 王老師毫無(wú)保留的分享，獲得了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員們的陣陣掌聲。</p> <p> 一天的課程結(jié)束了，超過(guò)了下課的時(shí)間，王智慧老師依然戀戀不舍的給我們分享著，她希望能帶給我們更多的幫助，而我們每位學(xué)員的內(nèi)心也都對(duì)她產(chǎn)生了深厚的感情，感謝和感恩。</p><p> 感謝王老師，您的課堂讓我們受益匪淺，您的真情讓我們倍感親切。用真心表真情，您用自己的親身經(jīng)歷，讓我們明白，做一名有愛的教師，是一件多么幸福的事。</p> <p> 在班主任工作中，我們應(yīng)該在自己喜歡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，做一個(gè)有故事老師。要用積極的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，給予學(xué)生積極的心里暗示，找到學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)身心健康的學(xué)生，成就更優(yōu)秀的自己。</p><p> 親切而有愛的王老師身上有太多我們要學(xué)習(xí)的東西，用真心表真情，熱愛教育事業(yè)，我們都能成為一個(gè)更幸福的人，成長(zhǎng)為一名更優(yōu)秀的教師。</p><p> 學(xué)員老師們，加油！！</p>