<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">劉煥香</b></p> <p>劉煥香老師，中學(xué)高級教師，市、區(qū)級優(yōu)秀教師，區(qū)師德標兵、教學(xué)能手，墾利首屆名師，2011和2018年兩次在全區(qū)工作會議上作典型發(fā)言，2016年當選為墾利區(qū)第十四屆人大代表，2017年成立自己的區(qū)級語文名師工作室并擔任主持人。</p> 聚焦課堂? ? 立足創(chuàng)新 <p>課堂是教學(xué)的主陣地。在教學(xué)中，劉老師始終奉行“四心合一”的教學(xué)思想：即愛心、耐心、細心、信心，為全校老師起到模范帶頭作用。她認真鉆研教材，精心備課，探尋最佳的教學(xué)策略；始終堅持以學(xué)生為中心，先后嘗試了目標教學(xué)、問題教學(xué)、先學(xué)后教、小組教學(xué)等方法，真可謂是煞費苦心。每個學(xué)生在劉老師的課堂上會真正的“活”起來，“動”起來，每一節(jié)語文課將成為展示自我的舞臺！</p> 名師引領(lǐng)? ?輻射帶動 <p>2017年教師節(jié)，劉老師很榮幸參加了區(qū)名師工作室主持人的授牌儀式，成為全區(qū)37位主持人中的一員。接過金燦燦的牌匾，劉老師感受更多的不是榮譽和光環(huán)，而是沉甸甸的責任和擔當。她積極發(fā)揮工作室的輻射引領(lǐng)作用：踴躍參與校內(nèi)外教育培訓(xùn)講座，注重全區(qū)甚至全國工作室之間的交流、合作，力求共享、共贏。工作室全體成員心手相牽、同夢同享，為墾利教育的發(fā)展貢獻自己的一份力量。</p> 關(guān)愛學(xué)生? ?以德育人 <p>沒有一片樹葉不美麗，沒有一個學(xué)生不可愛。作為一名教師，劉老師課堂上借助于鼓勵的微笑，關(guān)注的一瞥給學(xué)生；課下，和學(xué)生微笑地談心，交流及相互問候，即使學(xué)生犯錯誤時也要坦然面對，和風細雨般地開導(dǎo)他承認錯誤，改過自新；最棒的是以心靈批語的形式在學(xué)生的作文本或相關(guān)筆記本上寫下鼓勵與祝福性的話語，和學(xué)生進行心的交流，長此以往，學(xué)生從老師的愛中增添了信心，看到希望與未來，積極踴躍的投入到整個教學(xué)活動中！</p> <p>日常的付出換來豐碩的回報。課堂教學(xué)方面： 執(zhí)教的《蒲柳人家》《臺階》獲縣、市級優(yōu)質(zhì)課一等獎；二等獎；《那樹》獲市、區(qū)級“一師一優(yōu)課”一等獎；多次執(zhí)教市區(qū)級公開課。教科研方面：論文《文貴自得，書忌耳傳—做一個真正的挖井人》在《東營教育研究》上發(fā)表； 《個性化閱讀讓學(xué)生成為真正的主人》在國家刊物《語文教學(xué)與研究》發(fā)表；《獻出你的真心、愛心，做學(xué)生的良師益友》等多篇論文獲省論文一等獎;教學(xué)案例《循序而漸進，熟讀而精思》在全國名師工作室創(chuàng)新發(fā)展成果博覽會上評為二等獎。</p> <p>自一九九六年畢業(yè)至今，劉老師在永安中學(xué)從事語文教學(xué)已歷經(jīng)了二十四個春夏秋冬。作為一名墾利教育人，更作為一名工作室主持人，劉老師堅信，<b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">因為春暖，注定花開；因為芬芳，蜂蝶自來；因為夢想，注定精彩！</b></p>