<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 當(dāng)你某一天的清晨，發(fā)現(xiàn)呵氣成霧的彌漫；當(dāng)你某一天的夜里，發(fā)現(xiàn)雪花片片的旋舞；當(dāng)你某一天的午后，發(fā)現(xiàn)冬悄無聲息的腳步帶走了世界五彩繽紛的霓裳。冬是一個積淀的季節(jié)，此時的萬物，正安靜的蜷縮著，它們在等待著下一季的綻放。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 天氣越來越寒冷，本學(xué)期也將近結(jié)尾，各類教育教學(xué)工作都在緊張有序中如期開展。常言道：“教而不研則淺，研而不教則空”。為扎實做好我校理化生組教研活動，提高教師學(xué)科素養(yǎng)，理化生組全體教師在本周參與了備課、觀課、議課、研討、交流等教研活動。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 本周主講公開課的湯萬鵬老師，精心準(zhǔn)備，對課標(biāo)準(zhǔn)確把握，對教材知識強化整合，為我們展現(xiàn)了一節(jié)富有個人特色、異彩紛呈的和諧課堂。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 2020年11月24日上午第3節(jié)課理化生組所有教師在九年級（11）班聽了湯老師的公開課——《第18.2節(jié) 電功率（1）》</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 課前，湯老師將上節(jié)課所學(xué)“電能 電功”的相關(guān)知識進一步鞏固強化，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 湯老師通過生活中熟悉的物理情景，巧妙引入課題——新人教版九年級物理《第18.2節(jié) 電功率（1）》</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 湯老師用簡短的視頻逐步講解電功率的意義和定義，并指導(dǎo)學(xué)生識記有關(guān)電功率的基礎(chǔ)知識！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 學(xué)以致用，老師引導(dǎo)學(xué)生用電功率的知識解釋生活中的一些現(xiàn)象：電能表的指示燈為什么閃爍快慢不一樣，不同燈泡的亮度會不一樣……????</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 在自我檢測環(huán)節(jié)，湯老師走下講臺，細心指導(dǎo)??！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 學(xué)生們認(rèn)真聽講，積極思考，將老師講解的知識理解、內(nèi)化?。?lt;/b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 教學(xué)過程中，湯老師物理素養(yǎng)雄厚，思路清晰，循序漸進，根據(jù)知識的難易程度，物理課標(biāo)的要求，將本節(jié)課所學(xué)知識系統(tǒng)小結(jié)！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 當(dāng)堂檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，就學(xué)生存在的疑惑耐心講解、合理拓展！更難能可貴的是湯老師設(shè)計的趣味性答題，讓學(xué)生踴躍加入，很好的鞏固了學(xué)生對知識的記憶??！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 教研活動第二環(huán)節(jié)，由教研組長黃捍鋒老師組織所有理化生教師就湯老師的公開課進行議課?。?lt;/b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 湯萬鵬老師就本節(jié)課的設(shè)計意圖及本節(jié)課在教學(xué)實踐過程中的優(yōu)缺點向大家作匯報??！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 本周教學(xué)研討活動，成功的搭建了相互學(xué)習(xí)的平臺，是一個通過現(xiàn)場展示表達教學(xué)理念和情懷的平臺；是一個通過思維碰撞產(chǎn)生教育智慧的平臺；是一個通過真情交流，分享教學(xué)成果的平臺；是一個同仁互動，催生教學(xué)新高度的平臺；更是一個通過展示教學(xué)技藝、實現(xiàn)教學(xué)與教育合作的平臺。相信諸如此類教學(xué)研討活動的開展，會使教研之花也將灑滿我們的教學(xué)之路。</b></p> <p><b>制 作：李元東</b></p><p><b>審 核：黃捍鋒</b></p><p><b>時 間：2020年11月26日</b></p>