<p><br></p><p><br></p><p><b>11月29日清晨，天剛蒙蒙亮，晨光熹微中，常寧八中畢業(yè)班各科備課組長(zhǎng)在劉宗祿校長(zhǎng)及校長(zhǎng)室成員的帶領(lǐng)下，踏上了去往船山英文學(xué)校的學(xué)習(xí)之路。</b></p> <p><br></p><p><br></p><p><b>冬日的清晨，靜謐而美好，窗外寒風(fēng)凜冽，車內(nèi)卻溫暖如春。車內(nèi)的我們，暫時(shí)清空思緒，為盛裝這次學(xué)習(xí)的收獲做好了準(zhǔn)備。</b></p> <p><br></p><p><b>當(dāng)我們一行走進(jìn)船山英文學(xué)校，就感受到了暖暖的友情。初中部校長(zhǎng)何小兵等領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了我們，并簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)理念、辦學(xué)成效。他說(shuō)船山英文學(xué)校是集幼兒園、小學(xué)、初中、高中、國(guó)際部于一體的教育集團(tuán)，將辦成“南有衡陽(yáng)八中，北有船山英文”。隨后，何校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)陪同我們一起參觀了學(xué)校的校園環(huán)境、教育教學(xué)設(shè)施、校園文化、班級(jí)文化墻、學(xué)生寢室、圖書室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……讓我們大開眼界、賞心悅目。</b></p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b> 每一次學(xué)習(xí)之旅都讓人心生歡喜，對(duì)未知的向往總是鼓動(dòng)著那顆不安分的心。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是最高級(jí)別的福利，提升自我是每一個(gè)為師者永恒的話題。</b></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b>接著，由船山英文學(xué)校14位老師分別向我們展示了九年級(jí)的精彩課堂：老師們巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、豐富多彩的課堂活動(dòng)、先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，讓我們感受頗深，受益匪淺。</b></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b>語(yǔ)文聽課之心得：滿腹經(jīng)綸，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，親和通達(dá)，點(diǎn)滴之處，育人無(wú)形。尋其指引，方不離習(xí)作路徑。</b></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b>數(shù)學(xué)課何老師思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，循循善誘，細(xì)致耐心，整堂課如沐春風(fēng)；廖老師幽默風(fēng)趣，親切迷人，教學(xué)時(shí)環(huán)環(huán)相扣，層層深入，整堂課嚴(yán)肅又活潑！[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</b></p> <p><b>英語(yǔ)課兩位老師深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，讓我受益匪淺。通過(guò)這次聽課，我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲頗豐，有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。</b></p><p><b>一、全英文組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)思維、表達(dá)的習(xí)慣，增加學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的聽力。二、在課堂上采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué)。三、重視在操練中講解英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，在情景中進(jìn)行精講多練，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握和運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)。四、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。五、注重課堂重點(diǎn)的歸納、總結(jié)和落實(shí)，課堂練習(xí)緊扣中考，針對(duì)性強(qiáng)。</b></p> <p><br></p><p><br></p><p><b>政治課堂，①政治老師的課堂親和力如沐春風(fēng)，學(xué)生參與度高，課堂氣氛濃，環(huán)環(huán)相扣，布置課前預(yù)習(xí)且課堂檢測(cè)展示，注重學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)，細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)生課堂記筆記，歸納總結(jié)習(xí)慣養(yǎng)成好，利用視頻，圖片等教學(xué)手段突出本課主題和平與發(fā)展，展示時(shí)政課的鮮明特色，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，重點(diǎn)突出，理解習(xí)近平總書記 提出的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是解決和平與發(fā)展的良好途徑。教學(xué)開放，創(chuàng)新，聽課深受啟發(fā)。</b></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b>歷史課課堂氛圍濃，學(xué)生參予程度高，人人動(dòng)手動(dòng)腦。老師課件操作自如，內(nèi)容主次分明，重難點(diǎn)突出突破，知識(shí)基礎(chǔ)拓展有梯度，上課方式靈活，教學(xué)效果好。</b></p> <p><br></p><p><br></p><p><b>化學(xué)課堂教師教態(tài)親切、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、板書工整、布局合理。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，善于創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，安排合理、有序。師生配合默契，課堂氣氛生動(dòng)活潑、和諧。教師能科學(xué)、合理、有效的運(yùn)用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)都圍繞教學(xué)目的和要求展開，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，真正的高效課堂。</b></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b>物理課上老師關(guān)注每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生都動(dòng)筆、動(dòng)手隨著老師一起動(dòng)起來(lái)，“關(guān)注學(xué)生是對(duì)學(xué)生最大的鼓勵(lì)！”老師和學(xué)生一起自制實(shí)驗(yàn)器材，讓生活走進(jìn)課堂，讓實(shí)驗(yàn)服務(wù)生活，更大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣！</b></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b>聽課之后，大家進(jìn)行了真誠(chéng)的交流，聽課教師對(duì)每節(jié)課例各抒已見(jiàn)，從不同的觀課角度、不同的研究觸角展開討論，大家暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解，同時(shí)提出了在教學(xué)方面的困惑。大家愉快認(rèn)真的交流、精彩坦誠(chéng)的點(diǎn)評(píng)，使每一位教師的智慧在流淌，思維在碰撞，臉上都洋溢著收獲后發(fā)自內(nèi)心的微笑！紛紛表示要將這些好方法運(yùn)用到自己今后的教學(xué)中。</b></p> <p><br></p><p><br></p><p><b>老師們紛紛表示要給學(xué)生一杯水，教師要有不斷流淌的源頭活水，要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充電，要把新的理念滲透到教育教學(xué)實(shí)踐中去，要永遠(yuǎn)保持一顆充滿愛(ài)和責(zé)任的心。兩校校長(zhǎng)都表示，希望以后能長(zhǎng)期交流，在教育教學(xué)探索的道路上攜手共進(jìn)、友誼長(zhǎng)存。</b></p> <p><br></p><p><br></p><p><b>精彩的時(shí)光總是匆匆，溫情的相遇也有分別，期待我們?cè)傧嗑郏?lt;/b></p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b>長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！此次參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然很短暫，但我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)努力前行，奮力書寫教育奮進(jìn)之筆！教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法。沒(méi)有永遠(yuǎn)都是最好的課堂教學(xué)方式，但是，我們一直在探尋更好地課堂教學(xué)方式的道路上，不斷前行......</b></p>