——詩文朗誦比賽感 <p> “少年強則國強，少年獨立則國獨立……”從遠處傳來一陣陣激情澎湃、響徹云霄的朗誦聲，咦，是什么呢？對了，你沒有猜錯，這就是我們八（2）班同學在詩文朗誦比賽中的精彩表現(xiàn)。</p> <p>走近禮堂，兩位朝氣蓬勃的主持人正聲情并茂的介紹著梁啟超先生振臂高呼、救亡圖存、改革自強、復興中國，時不我待的殷殷之情。“讓我一起把復興中國的厚望，寄予在未來中國少年的身上，對少年中國的明天充滿憧憬、期望，下面請欣賞八（2）班同學帶來的朗誦作品《少年中國說》?！苯又灰鈿怙L發(fā)的少年郎自信滿滿的閃亮登場，作為“元帥”的領頭人向領導、老師、同學們真摯的問好。緊接著就是最激動人心的時刻，先是男女合讀，再是女生讀，男生讀，三者之間無縫對接，天籟般的聲音，朗讀鏗鏘有力，激情四射。為增強朗誦氣勢，臺下全員全力配合臺上，每當聽到四字成語時，他們手臂成90度向上舉并用盡洪荒之力大喊：“嘿嘿”。不負眾望，為觀眾呈現(xiàn)出一幅團結和諧，有著深深的愛國情懷且感人至深的畫面！最后朗誦在“美哉我少年中國，與天不老！ 壯哉我中國少年，與國無疆！”的澎湃聲中完美結束！臺下觀眾如夢初醒般鼓起了雷鳴般的掌聲，倏忽間，歡呼聲，尖叫聲……評委們不由自主的豎起了大拇指，說道：“這些后起之秀都是可塑之才,是我們祖國的棟梁，實屬是青出于藍而勝于藍”。最終主持人公布評分93.8分，位居第二！</p> <p>俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功?！比酥Ｇ?，我們往往只會記住表演者在舞臺上光彩奪目的時刻，卻忽視了他們背后流下的汗水！一個月前，臨時接到學校通知，初中部將要開展詩文朗誦比賽，每個班準備兩個節(jié)目，兩個節(jié)目里面選優(yōu)秀的一個上臺！頃刻間，同學們的心像繃緊的弦拉緊的弓，可是并沒有遲疑的時間，孩子們迅速開始調(diào)整好心態(tài)，選好素材，挑選出了兩篇精美的文章，即《少年中國說》和《相信未來》，接著便是確定朗誦人員，分為兩隊。最關鍵的就數(shù)練習朗誦，細看，你會發(fā)現(xiàn)兩組隊員會在教室里、宿舍外、食堂里等校園的每個角落，忘我的背詩文，沉醉在詩文之中，忘記了時間，摒棄外界的干擾。細聽，你會聽見她們在商討什么地方應該重讀？什么地方應該輕讀？相互糾錯，做到一人讀，五人聽，接著再互相交替，沒達到抑揚頓挫的效果誓不罷休！雖然說付出就會有收獲，但有時現(xiàn)實又是殘酷的。到了二選一的時候，由于大家共同商定的是《少年中國說》，導致另一組成員在訓練中的勞累、辛苦以及各種負面情緒像壓抑已久的氣球，瞬間爆炸，有氣忿的，有捶桌子的，有痛哭的……班上混亂成一片，這時，班主任老師用那巧舌如簧的嘴一一分析利弊，例如:選擇的節(jié)目各自會出現(xiàn)什么樣的后果？哪個節(jié)目更新穎獨特？哪個節(jié)目勝算更大？終于所有人都開始顧全大局，全部贊同就上《少年中國說》。</p> <p>成功的背后是艱辛的，需要用汗水和淚水去灌溉，但是不經(jīng)歷風雨又怎么能見彩虹呢？也有人說過適當?shù)娜∩岵攀敲髦侵e,正確的取舍才能把握自己的命運，當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時我們應該以長遠的眼光去看待問題，及時做出選擇，堅持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益做到顧全大局，因為，有時成全也是一種美好…… </p>