【重溫歷史?傳承紅色精神】石阡縣實驗小學五（1）班2020年11月28日愛國主義研學活動…

無悔人生

紅色指在以紅色作為時代精神內涵的象征、務實的落點在于教育。挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻社會的崇高精神 根據(jù)《教育部等11部門關于推進中小學研學旅行的意見》（教基一[2016]8號）文件精神，石阡縣教育局、文體廣電旅游局（2020年20號文件）精神，結合我縣教育工作實際，為認真落實立德樹人根本任務，幫助學生了解市情省情國情、熱愛祖國、開闊眼界、親近自然、增長知識、參與體驗，加深對自然、對社會、對中國歷史文化的親切感，激發(fā)歷史感悟，增加家國情懷和社會責任感，更好的感受祖國大好河山，感受革命光榮歷史。 2020年11月28日，石阡縣實驗小學五（1）班開展了主題為“尋訪紅色足跡?????傳承紅色基因”愛國主義研學活動…… 路就在足下，只有啟程，才能到達目的地。在歡聲笑語中我們來到了紅色基地——甘溪炬峰拓展訓練營 緬懷先烈 　在教官的指導下同學們集合，整隊，做一朵小白花，寄托哀思，獻于墓前，以表崇敬。 小白花自作過程 我們懷著崇敬而凝重的心，高呼長征口號，發(fā)揚紅軍精神，列隊前往甘溪紅軍烈士紀念碑 全體齊唱國歌 ——同學們認真聆聽趙老師講解紅色故事，體會紅軍戰(zhàn)士那熱愛祖國，寧死不屈的精神。 莊嚴宣誓 敬禮、獻花記住過去在這片土地上逝去的烈士 紅軍餐 體驗一下 餐后我們也沒有停下來，在教官們的帶領下嗨起來《刷卡舞》 班級合影 挑戰(zhàn)自我 自由活動開始啦！沖啊?? 紅軍選糧 　　在紅軍長征時期，物資十分匱乏，吃不飽穿不暖是經常遇到的情況，我們的紅軍戰(zhàn)士就是在這樣極端艱苦的條件下，戰(zhàn)勝了風雪、饑餓、強敵，由于當時的生產力比較低下，紅軍籌到的糧食中經常含有許多雜物，需要手工將雜物挑選出來。今天我們就來還原當時紅軍選糧的場景。 紅軍辯油 通過觀察顏色，聞氣味分辨各種油的不同，同學們都挺不錯哦！成功率還很高的嘛！ 同學們最喜歡的：《毛毛蟲大比拼》開始了 拓印畫 同學們認真學習了拓印畫印刷的過程，并且親自動手操作，按照所學的步驟自作出出來的各種圖畫，氣氛十分積極熱鬧，每一位同學都熱情的參與其中。 美美的作品出爐啦?? 研學報告 　　經過短短一天的拓展訓練，使我們認識到個人的成功永遠基于團隊的成功。 美好的一天總是很短暫，希望同學們在以后的人生中無論遇到什么樣的事情，都要告訴自己“我可以、我能行”。這次拓展活動，增強了同學們對團隊力量的認識，感受了溝通、團隊協(xié)作、相互激勵、心存感恩的重要性，同學們加油??