探究晉商傳奇感悟科技魅力——武鄉(xiāng)縣青少年活動(dòng)中心組織開展游山西?讀歷史研學(xué)實(shí)踐系列活動(dòng)

武鄉(xiāng)教育

讀萬卷書，行萬里路，研學(xué)旅行是書與路的結(jié)合。 課堂上，書本是孩子的世界。 走出去，世界是孩子的書本。 　　為忠實(shí)踐行習(xí)近平總書記視察山西時(shí)指出的“讓旅游成為人們感悟中華文化、增強(qiáng)文化自信的過程”重要講話指示，深刻領(lǐng)會(huì)、明確落實(shí)省委書記樓陽生系統(tǒng)闡述的“五千年文明看山西，游山西就是讀歷史”的講話精神，在縣委、縣政府的關(guān)心支持和縣教育局的精心組織下，武鄉(xiāng)縣青少年活動(dòng)中心于11月5日至26日組織縣域內(nèi)各中小學(xué)校500余名學(xué)子分五批次開展了“探究晉商傳奇、感悟科技魅力”——游山西·讀歷史研學(xué)實(shí)踐系列活動(dòng)！??????（研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是國家大力提倡的重要素質(zhì)教育活動(dòng)，有助于學(xué)生跳出書本的藩籬，實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)；同時(shí)，同學(xué)們在研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中對所見所聞?dòng)兴w會(huì)、感悟、啟發(fā)，既體會(huì)到旅行的快樂，又品味有學(xué)習(xí)的收獲，在研學(xué)中獲取知識(shí)，在研學(xué)中感悟人生。） 　　此次研學(xué)實(shí)踐系列活動(dòng)旨在讓廣大學(xué)子從歷史脈絡(luò)、古跡遺存、文化傳承、科技創(chuàng)新等方面，結(jié)合自身實(shí)際學(xué)情對我省部分歷史文化內(nèi)涵等進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解，梳理相關(guān)聯(lián)的歷史事件、歷史人物、歷史脈絡(luò)和科技常識(shí)，了解身邊歷史，探究科技奧妙；引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合，學(xué)思相伴，在行走的課堂里成長，扣好青少年人生的第一?？圩?。 　　第一站平遙古城 平遙古城在中國歷史的發(fā)展中，為人們展示了一幅非同尋常的漢族文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及宗教發(fā)展的完整畫卷。漫步平遙古城，學(xué)生們仿佛穿越千年的時(shí)光隧道。無論是身著漢服，坐在“考場”體驗(yàn)科舉文試、誦讀國學(xué)經(jīng)典，還是學(xué)習(xí)密押、書寫銀票、銀兩匯兌，一系列的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們更加切身感受到了體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的博大精深。 這里的一草一木、一磚一瓦，方寸之間留下的光陰的故事，也必將激發(fā)學(xué)生們對歷史文化深入探索的興趣，引導(dǎo)學(xué)生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、堅(jiān)定理想信念、厚植家國情懷、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)國家認(rèn)同感與自豪感。 活動(dòng)一：匠心獨(dú)運(yùn)講票號(hào) 晉商文化放光彩? 晉商是中國最早的商人，在中國商界稱雄達(dá)500年之久。山西人善于經(jīng)商，善于理財(cái)，體現(xiàn)在什么地方呢？充滿著金融思維的票號(hào)，你又了解多少呢？讓我們一起走進(jìn)晉商記憶，給孩子們補(bǔ)上這一課，讓孩子們感悟前人的故事，學(xué)習(xí)晉商最珍貴的精神。 活動(dòng)二：穿越時(shí)空隧道 體驗(yàn)科舉人生 以文廟千年儒學(xué)文化為積淀，設(shè)計(jì)多元、個(gè)性的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們感受國學(xué)文化的博大精深，培養(yǎng)溫文爾雅的君子氣度，明白“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”的哲理。 同時(shí)以體驗(yàn)科舉古禮，讓孩子們在腦海中更加清晰梳理了科舉制度發(fā)展的歷史脈搏，延伸感受歷代選拔人才制度對國家興盛發(fā)展的歷史意義，感悟歷經(jīng)千年的科舉傳承與古老樸素的國學(xué)智慧。 活動(dòng)三：觀看古城墻明清風(fēng)貌 品賞古城歷史文化 學(xué)生們登上臺(tái)階，置身于古城墻之中，跟隨著講解員的腳步??，讀它的歷史，讀它的文脈，領(lǐng)略一磚一瓦，感受建筑神器，追根溯源，尋根古韻，解讀古城防御功能！ 城墻是冷兵器時(shí)代最有效的防御體系，如今是科技興國，創(chuàng)新強(qiáng)國的時(shí)代，學(xué)生們佇立古城墻上結(jié)合所學(xué)歷史與當(dāng)今時(shí)代發(fā)展，交流著古今國家戰(zhàn)略防御體系的變化，明確了科技發(fā)展的重要性，也更加直觀地從深層次激發(fā)了學(xué)生的愛國主義情懷！ 活動(dòng)四：走進(jìn)古衙之最 品味對聯(lián)之寓 衙門雖然遠(yuǎn)去，但是這些蘊(yùn)含法治精神的對聯(lián)會(huì)世世代代永流傳……如“萬事莫苛求祗要大家共守此法，一心惟清白期與斯民相見以天”等，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了為官反腐倡廉、清明廉潔之風(fēng)對地方乃至國家治理、發(fā)展都起到了積極的推動(dòng)作用，培育了青少年學(xué)生正確、積極、健康的理想信念，加強(qiáng)了思想廉政教育。 活動(dòng)五：成童禮（習(xí)禮、知愛、感恩、立志） 成童禮活動(dòng)帶領(lǐng)孩子們穿越到古代親身感受，通過這種特別的方式弘揚(yáng)我國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，讓參加禮儀的少年告別童年，感恩立志，知曉父母養(yǎng)育之恩、師長的培育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母與長輩。  第二站喬家大院 走進(jìn)被譽(yù)為“清代北方民居建筑史上的一顆明珠”的喬家大院，了解獨(dú)特的山西民俗文化，領(lǐng)略全封閉式的城堡建筑群建筑特色，尋訪歷史，思索它蘊(yùn)含的文化意味，感受縱橫天下五百年的晉商風(fēng)采。 民族記憶??榫卯結(jié)構(gòu) 獨(dú)具匠心的榫卯建筑結(jié)構(gòu)融合了我國傳統(tǒng)力學(xué)、數(shù)學(xué)、美學(xué)和哲學(xué)的智慧，也完美展現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的工匠精神。如今時(shí)代，精益求精的榫卯精神與工匠精神更需要我們的傳承！ 第三站山西省科學(xué)技術(shù)館 走進(jìn)山西省科學(xué)技術(shù)館，通過互動(dòng)體驗(yàn)科技，學(xué)生們開闊了眼界，增長了知識(shí)，更激發(fā)了他們的好奇心和求知欲，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探索精神，一顆顆科學(xué)的種子從此在他們心中生根發(fā)芽。 第四站太原植物園 走進(jìn)展示來自五大洲的20多個(gè)國家的3000多種植物的太原植物園，讓孩子們親近自然，幫助他們了解、研究氣候變化與植物生長之間的關(guān)系，探究不同植物的生長特性、周期，感受植物豐富多彩的生長過程，建立對植物學(xué)科的興趣，探索前所未知的植物世界，揭開未知領(lǐng)域的神秘面紗！ 第五站晉祠 晉祠是我國著名的文物古跡，記載著自西周至明清幾千年被塵封的歷史，展示著古代建筑、繪畫、書法、雕刻和鑄造的精湛藝術(shù)，堪稱珍貴歷史文化的寶庫。通過參觀學(xué)習(xí)讓同學(xué)們更深入地了解晉祠，品味晉祠“三寶”“三絕”“三匾”，感知晉祠獨(dú)特的文化魅力！ 部分研學(xué)合影集研學(xué)心得分享 行走的夢想在腳下,最好的課堂在路上。 ??在平遙，暢游千年古城；??在科技館，漫步創(chuàng)想空間；??在晉祠，感受三晉文化； ??在植物園，發(fā)現(xiàn)自然奧秘。…… 2020年是不平凡的一年，也是碩果累累的一年，我們邁進(jìn)新時(shí)代，站在新起點(diǎn)，面對新形勢，在今后的研學(xué)工作中將會(huì)繼續(xù)不斷豐富研學(xué)課程，充分讓廣大學(xué)生觸摸歷史、磨練意志、砥礪品格，用腳步丈量大地，更好地展現(xiàn)出我們革命老區(qū)學(xué)子的良好精神風(fēng)貌，真正做到在“行走的課堂”中研有所思，學(xué)有所獲，旅有所感，行有所樂！