音樂學(xué)科不同于其它學(xué)科，音樂課不是學(xué)生一節(jié)課只坐在那里穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)某皇赘枘敲吹暮?jiǎn)單，它的課堂形式可以豐富多彩，可以在老師的引導(dǎo)下讓學(xué)生來駕馭課堂，我們經(jīng)常說把課堂還給學(xué)生，讓器樂進(jìn)課堂，讓舞蹈進(jìn)課堂等等。還比如律動(dòng)、才藝展示、樂器表演、合唱、重唱，各種有特色的小組展示甚至就連普通的師生問好我們都可以離開座位做的新穎一點(diǎn)。然而這時(shí)候問題就出現(xiàn)了，教室的使用面積完全阻礙了學(xué)生的發(fā)展，我們學(xué)校占地面積有限，一個(gè)音樂教室或許只能那么大，所以有時(shí)候?qū)W生需要展示的時(shí)候，我們只能現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)們挪動(dòng)彩色音樂凳，把它高高排列起來，之后有了空間才能繼續(xù)下一步的教學(xué)，既浪費(fèi)了時(shí)間又轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力，而且音樂凳的材質(zhì)易損壞。像七八年級(jí)，平時(shí)上課時(shí)凳子一擺，幾乎沒有一點(diǎn)學(xué)生展示的空間了。<br><br> 活動(dòng)1：音樂新型空間活動(dòng)之大合唱 音樂新型空間活動(dòng)之民族服裝課 音樂課教室要有藝術(shù)氣息，設(shè)計(jì)要顯得簡(jiǎn)約典雅，溫馨浪漫，樸素的一體機(jī)黑板有著特別的回憶，五線譜的裝飾充滿了生活的氣息，墻壁上的裝飾有著別致的感覺，顯得更加有特色，各種桌子的布置和椅子的布置顯得美輪美奐，藝術(shù)的芬芳蕩漾在整個(gè)教室里，使人眼前一亮，給人留下深刻印象。瞧：八（2）班學(xué)生正在新型空間學(xué)生身著民族服飾，演奏民族樂器活動(dòng)。 音樂新型空間活動(dòng)之道法優(yōu)質(zhì)課 新型空間教室的魅力把優(yōu)質(zhì)課也吸引過來了，看縣教研室領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)來到溪口初中，在新型空間里進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽。 音樂新型空間活動(dòng)之音樂課 音樂新型空間活動(dòng)之器樂教學(xué) 教室是我們的第二個(gè)家，幾乎每天的絕大部分時(shí)間我們都在教室里度過。學(xué)習(xí)、作業(yè)、實(shí) 踐、玩耍。教室陪伴我們成長(zhǎng)，也見證我們的成長(zhǎng)。不久前學(xué)習(xí)開通了新型教室。既然是新型的，那就應(yīng)該盡情展開你的想象翅 膀，只要你想得到，就有實(shí)際的可能；既然是新型的，就一定會(huì)有引人注目的陳設(shè)或別具匠 心的精妙構(gòu)想。看：七(2)班學(xué)生在新型空間學(xué)習(xí)倍來勁。