階段回顧常反思，攜手努力再向前—芙蓉學(xué)校召開期中質(zhì)量分析會(huì)

周利軍

“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)?！痹谶@初冬之際，芙蓉學(xué)校全體教師在職高二樓會(huì)議室召開了期中質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由孔孟蛟老師主持召開，全體教師參加。 　　語(yǔ)文學(xué)科由孔孟蛟老師作代表發(fā)言?？桌蠋熆偨Y(jié)了半個(gè)學(xué)期以來(lái)語(yǔ)文學(xué)科的集備情況，對(duì)各個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)行縱向?qū)Ρ确治?，并提出了加?qiáng)知識(shí)過(guò)關(guān)、分層作業(yè)、習(xí)慣養(yǎng)成。 　　數(shù)學(xué)學(xué)科由唐德利老師作代表發(fā)言。唐老師在總結(jié)階段性工作的基礎(chǔ)上，眼光獨(dú)到地指出，教師課下找學(xué)生的時(shí)間越多，越是說(shuō)明課堂教學(xué)上還有進(jìn)一步改進(jìn)的需要，所以加強(qiáng)同組集備和聽課以及反思溝通是十分重要的，并要求老師們注重培養(yǎng)學(xué)生傾聽意識(shí)和讀題意識(shí)，注重創(chuàng)設(shè)問題情境的真實(shí)性和日?；?，提高學(xué)生解決問題的能力。 　　綜合組由李靜老師作代表發(fā)言，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了綜合學(xué)科分層教學(xué)的重要性，指出要嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持抓學(xué)生的基礎(chǔ)，把“一日一背”、“一日一練”落到實(shí)處。持之以恒才能水滴石穿！ 　　郭瓚老師是我校最年輕的數(shù)學(xué)教師，她把有限的時(shí)間無(wú)限地奉獻(xiàn)給了她的孩子們，一年級(jí)的孩子是人生起步的關(guān)鍵階段，為此，郭老師用獨(dú)特方法抓孩子的各種習(xí)慣，在養(yǎng)成了良好習(xí)慣的同時(shí)更令班級(jí)成績(jī)一路領(lǐng)先。 　　王慧老師就四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)跟大家進(jìn)行了三個(gè)方面的精彩分享，王老師的敬業(yè)精神值得點(diǎn)贊，每天她總是早早地來(lái)到學(xué)校，組織孩子學(xué)習(xí)；課前課后在辦公室里總能看到她單獨(dú)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，一道題，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)…都浸滿了王老師濃濃的愛，她所教的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)異，讓人佩服。 　　黃莉主任總結(jié)了本次期中考試成果，高度評(píng)價(jià)了幾位老師的經(jīng)驗(yàn)分享，對(duì)老師們半期來(lái)的辛勤付出作出肯定，對(duì)本次考試中反映出的問題逐一提出了相應(yīng)的教學(xué)建議，例如關(guān)注新授課的有效性；加強(qiáng)知識(shí)當(dāng)堂過(guò)關(guān)；加強(qiáng)分類指導(dǎo)、分層輔導(dǎo)、個(gè)別開小灶等。 黃主任指出，成就孩子的夢(mèng)想就是成就教師自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都是我們團(tuán)隊(duì)的一份子，一個(gè)也不能少！眾人拾柴火焰高，只要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人心往一塊兒想，勁往一塊兒使，芙蓉學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)創(chuàng)造新的輝煌！ 　　參加活動(dòng)的老師個(gè)個(gè)奮筆疾書，認(rèn)真做筆記！ 　　那些堆成山的作業(yè)，那些被圍住的身影，那些期盼的眼神，鼓勵(lì)的話語(yǔ)，溫暖的擁抱，組成了芙蓉最動(dòng)人的風(fēng)景。后階段，相信芙蓉學(xué)校全體教師一如既往地扎實(shí)苦干，用自己的愛和責(zé)任，呵護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。愿我們心之所向，行之所至，必將抵達(dá)我們期盼的遠(yuǎn)方！ 編輯：周利軍 圖片：曾靜、楊燦