不到危險(xiǎn)的地方玩

遲秀源

活動(dòng)目標(biāo)1 、明白哪些地方存在危險(xiǎn)不能去玩耍。 2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。 3、增強(qiáng)安全意識(shí)克制自己的好奇心不去危險(xiǎn)的地方玩耍。 活動(dòng)準(zhǔn)備1 、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 2、一張對(duì)開大白紙固定在黑板上和一盒水彩筆。 活動(dòng)過程1 、活動(dòng)導(dǎo)入談話活動(dòng)。  1 教師假期的時(shí)候小朋友能夠到很多地方玩。但是生活中有很多地方十分危險(xiǎn)是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危險(xiǎn)不能去玩耍嗎 2幼兒自由發(fā)言并討論教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。 3教師小結(jié)幼兒所講的資料。教師剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方還有哪些地方不能去玩耍呢讓我們一齊來看一看。 2、活動(dòng)展開觀看教學(xué)掛圖。  1 教師出示教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的資料即建筑工地危險(xiǎn)不能去玩耍。①教師小倒霉去哪里了發(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢②幼兒觀察描述并回答問題。③教師小結(jié)建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料不留意會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地不留意也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因此建筑工地十分危險(xiǎn)不能去玩耍。 2教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的資料即停車場危險(xiǎn)不能去玩耍。①教師小倒霉又到哪里玩了發(fā)生了什么事停車場有什么危險(xiǎn)為什么不能去那里玩兒 ②幼兒觀察描述討論后回答。③教師小結(jié)停車場里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷而且停車場里汽車很多駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣里面內(nèi)含鉛會(huì)引起小朋友鉛中毒影響身體健康和智力發(fā)展因此不能夠去玩耍。 3教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的資料即倉庫危險(xiǎn)不能去玩耍。①教師小倒霉到哪里玩兒了發(fā)生了什么危險(xiǎn)倉庫里有什么危險(xiǎn)為什么不能去那里玩兒②幼兒觀察描述討論后回答。③教師小結(jié)倉庫里會(huì)堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固或者堆放得比較高容易滑落小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險(xiǎn)物品比如有毒的化工材料會(huì)釋放出毒氣導(dǎo)致人過敏或生病。因此不能去倉庫玩耍。 4教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的資料即廢棄的場所危險(xiǎn)不能去玩耍。①教師小倒霉最后到哪里玩兒了發(fā)生了什么那里有什么危險(xiǎn)為什么不能去玩兒②幼兒觀察描述并回答問題。③教師小結(jié)廢棄的礦洞里有很多滑落堆積的小石塊會(huì)掉落砸傷人還有可能會(huì)有很深的積水很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很 7/31頁多危險(xiǎn)比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌人會(huì)被掩埋在里面十分危險(xiǎn)。所以被廢棄的場所千萬不能夠去玩耍。 5請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第2223頁資料引導(dǎo)幼兒克制好奇心不去危險(xiǎn)地方玩耍。 教師小結(jié)補(bǔ)充除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn)不能去玩兒比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會(huì)被卡住還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物或者有很深的積水。小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 3、活動(dòng)總結(jié)綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)。  1 教師剛才我們了解了書上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地方他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。我們?cè)賮砜纯匆婚_始大家討論的把沒有的資料補(bǔ)充上去吧。 2引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開始討論的資料將缺少的資料補(bǔ)充到黑板上的白紙上構(gòu)成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。 4、活動(dòng)延伸表演小倒霉的故事。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書資料進(jìn)行創(chuàng)編并分組講述和表演。